Relatório Bio Celular

Campus São Gabriel Curso Bacharelado em Biotecnologia Semestre 01/2014 Disciplina de Biologia Celular Professora Cristiane Barbosa D’Oliveira RELATÓRIO AULAS PRÁTICAS Juan Rafael Dias de Aguiar São Gabriel, 2014 SUMARIO 1. INTRODUÇÃO 2. METODOLOGIA 2.1 Aula prática 01: Diferenciação das células procariotas e eucariotas 2.2 Aula prática 02: Avaliação da capacidade de permeabilidade da membrana plasmática 2.3 Aula prática 03: Identificação dos cloroplastos 2.4 Aula prática 04: Observação dos diferentes formatos de núcleos em células sanguíneas 2.5 Aula prática 05: Extração de DNA 2.6 Aula prática 06: Observação dos cromossomos e mitose celular da raiz da cebola 3. RESULTADOS 3.1 Aula prática 01: Diferenciação das células procariotas e eucariotas 3.2 Aula prática 02: Avaliação da capacidade de permeabilidade da membrana plasmática 3.3 Aula prática 03: Identificação dos cloroplastos 3.4 Aula prática 04: Observação dos diferentes formatos de núcleos em células sanguíneas 3.5 Aula prática 05: Extração de DNA 3.6 Aula prática 06: Observação dos cromossomos e mitose celular da raiz da cebola 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 5. REFERENCIAS 1. INTRODUÇÃO A superfície do planeta Terra é habitada por diversas formas de vida que interagem das mais diversas formas, tomando as substancias de sua vizinhas e as utilizando como matéria-prima para o seu desenvolvimento (Alberts et al, 2004). Descobertas no século XX mostraram que essas formas de vida além…

UNIVERSIDADE TECNOLOGICA FEDERAL DO PARANÁ DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE QUÍMICA E BIOLOGIA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS AMBIENTAIS LUIS FELIPE ONISANTI KNAPIK REGIANE REQUE PROGRAMA MESA BRASIL SESC TRABALHO ACADÊMICO CURITIBA 2012 LUIS FELIPE ONISANTI KNAPIK REGIANE REQUE PROGRAMA MESA BRASIL SESC Trabalho acadêmico apresentado à disciplina de Gestão da Saúde e Segurança do Trabalho e Responsabilidade Social, Curso de Tecnologia em Processos Ambientais,…

Introdução Nesse relatório abordaremos todas as atividades realizadas em laboratório com suas devidas características e utilizações de forma a aprende a realizar cada uma delas de corretamente, visando a aprendizagem e conhecimento, como o método de coloração de gram que é um dos métodos mais utilizados e o repique bacteriano que também é muito utilizado dentro da microbiologia com o intuito de separar e identificar cada bactéria, para um bom tratamento ou outra pratica. Microbiologia …

Compreender as diferentes sociedades e culturas é um dos objetivos da sociologia. Estuda também as relações gerais entre a escola (enquanto agente de socialização) e a sociedade em que ela se insere e ao serviço da qual se encontra. Estuda também a escola enquanto instituição e organização social. É um tipo de interpretação e de conhecimento de tudo o que se relaciona com o homem e com a vida humana, um método de investigação que busca identificar, descrever, interpretar, relacionar,…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I REALIZADO NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DIONÍSIA MARIA DA SILVEIRA – PREÁ – CRUZ/ CE CRUZ/ CE 2013 VILANIA EDNA BRANDÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I REALIZADO NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DIONÍSIA MARIA DA SILVEIRA – PREÁ – CRUZ/ CE Relatório apresentado à…

UNIFIEO RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA ESCOLA BÁSICA I (ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO) Trabalho apresentado como exigência parcial para conclusão do curso de Pedagogia do UNIFIEO - Centro Universitário FIEO, sob a orientação da Profa. Mestra DIRCE CAMARGO RIANI, na disciplina de Organização Pedagógico-Administrativa das Escolas do Ensino Básico I CURSO : PEDAGOGIA -5o Semestre- AN…

que a comunicação exista, então, é preciso que haja mais de um polo: sem o “outro” não há partilha de sentimentos e ideias ou de comandos e respostas. O que é a linguagem? Linguagem é a capacidade humana de articular conhecimentos e compartilhá-los socialmente. Assim, todo e qualquer processo humano capaz de expressar e compartilhar significação constitui linguagens: tirar fotos, pintar quadros, produzir textos e músicas, escrever jornal, dançar, etc. As linguagens fazem parte das…

PESQUISA 06 1.1 A importância da organização da vida acadêmica 06 1.2 Orientações para a organização da vida acadêmica 06 1.2.1 Vida de estudo do acadêmico 07 1.3 A documentação e a sua prática 07 2. PESQUISA CIENTÍFICA 08 3. CONHECIMENTO HUMANO 12 3.1 Formas de conhecer 12 3.2 A verdade, a evidência e a certeza 14 4. MÉTODOS CIENTÍFICOS 19 4.1 Métodos de abordagem 20 4.2 Métodos de procedimento 21 5. …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE MONINHA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Teresópolis 2014 MONINHA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular…

mergulhada em água. Sempre que chego nessa etapa da explicação lembro de um colega do curso técnico, que durante a explicação do processo de pasteurização em uma aula de biologia afirmou: “As bactérias não nadam”. 8° Maturação [Opcional]Apesar de opcional a maturação é uma importante etapa de produção da cerveja. Pois nesta etapa ocorre a estabilização das moléculas instáveis dentro do mosto, assim os aromas são consolidados, o sabor é suavizado e eventuais defeitos de fabricação são…