Relatorio De Garrafa Pet

Consumo de água pelas unidades fabris. 24 Figura 10 - Mapa estratégico de Alexânia. 28 Figura 11 - TPM e seus pilares. 34 Figura 12 - Indústria: unidade Alexânia/GO 38 Figura 13 - Organização dos palets. 39 Figura 14 - Palets. 39 Figura 15 - Garrafas retornáveis embaladas. 40 Lista de abreviaturas profa. professora Lista de siglas SENAC Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial Lista de símbolos m² metro quadrado. SUMÁRIO Lista de figuras 3

ATIVIDADES DO PEDAGOGO 6 2.3.4 - DESCRIÇÃO DAS DIMENSÕES DO TRABALHO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR E DA TURMA ESTAGIADA 7 PLANO DE AULA 8 APÊNDICES 10 ANEXOS 10 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS 11 ESTÁGIO UTA - CORPOREIDADE E INCLUSÃO O presente relatório de estágio supervisionado de EDUCAÇÃO ESPECIAL referente à UTA - CORPOREIDADE E INCLUSÃO descreve as atividades observadas na instituição de ensino Escola Municipal “Américo Caldeira Brant” em São Pedro do Suaçuí-MG. Foi de…

como o conceito de pressão; - conservação da quantidade de movimento. III) Introdução "A toda ação corresponde uma reação de igual intensidade, mesma direção e sentido contrário". Este trabalho/relatório descreverá abordar a construção de um foguete utilizando garrafas descartáveis de refrigerante (PET) de 2 litros e a montagem de um sistema de propulsão que funciona com água e ar comprimido. Mostram-se também vários fatores que influenciam na estabilidade do foguete durante o voo, como…

meados de 1894 a Coca-Cola foi vendida pela primeira vez em garrafas de vidro em uma loja de doces em Vicksburg, Mississippi, usando garrafas de vidro que vinham com a marca da companhia de engarrafamento em alto-relevo, a “Biedenharn Candy Company”. O dono da engarrafadora, Joseph A. Biedenharn ficou impressionado com as vendas e relatou o caso para Asa Griggs Candler, que não teve nenhum interesse em comercializar a Coca-Cola em garrafas. Até a primeira década de 1900 a Coca-Cola já…

CURSO A DISTÂNCIA DE PEDAGOGIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Tucuruí - Pá, 29 de maio de 2013. UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO A DISTÂNCIA DE PEDAGOGIA Relatório aula de Ciências Aluno: Alexandre Freitas Rodrigues Corpo do Relatório Assunto: A água O objetivo proposto pela professora pretendia alcançar com o assunto era “ Conscientizar as crianças sobre a importância da água para os seres vivos e evitar o desperdício de…

FACULDADES INTEGRADAS “CAMPOS SALLES” PEDAGOGIA RELATÓRIO FINAL – BOLSA ALFABETIZAÇÃO Profª Luci Ana Santos da Cunha Escola Estadual Profº Osmar Bastos Conceição Rua Pinheiro de Faria, 40 – Jd. Maristela CEP: 02806-040 – São Paulo – SP Fone: 3975-1500 Horários: 07h ás 11h30min 13h ás 17h30min A escola é composta por 16 salas de aula e um total de 500 alunos (mais ou…

DOS SANTOS BRAGA PAULA CRISTINA DA SILVA SANTOS SAMIRA DE CARVALHO CONCEIÇÃO WESLEY REIS São Bernardo do Campo - SP 2º Semestre – 2013 Aula-tema: Processo Administrativo: Organização da ação empresarial Relatório – Etapa 2 Após uma serie de pesquisas na região próxima a Faculdade Anhanguera Anchieta, nosso grupo decidiu implementar um sistema de coleta de óleo de cozinha. Por que coletar o óleo de cozinha?! Com apenas um litro de óleo…

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas - IFAL Departamento de Educação a Distância - DEPEAD Universidade Aberta do Brasil – UAB Relatório: Aula prática Sistemática de Fungos e Algas com observação do processo de fermentação alcoólica a partir do fermento biológico. Alunos: Beethoven Brandão Correia de Lima Sebastião Nicolas F. Amaral Carolline Carvalho de Oliveira Professora: Sandra Maria de Medeiros Almeida Maceió – AL

Cruzadinhas, labirintos e caça-palavras; - Contação de histórias com fantoches; - Atividades de escrita de pequenos textos pelos alunos, (orientação da escrita na linha, margem, pontuação e outros); - Leitura pelos alunos de pequenos textos; - - Relatório oral e através de desenhos sobre os temas trabalhados; - Brincadeiras cantadas e de movimento no pátio, para desenvolvimento de alguns aspectos da psicomotricidade que necessitam ser trabalhados. Atividades que serão…

................................................... 50 VI - REUTILIZAÇÃO DO LIXO 1 - Reutilização de Garrafas PET................................................................. 54 2 - Impacto Ambiental da Garrafa PET ........................................................ 58 3 - “321 Water” – Novo modelo PET ........................................................... 58 4 - Mais PET no Mercado... e nas ruas! ....................................................... 60 5 - Há Solução? ..