Relatorio De Estagio Farmacia Em Ubs

FACULDADE INDEPENDENTE DO NORDESTE CURSO DE FARMÁCIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FARMÁCIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FARMÁCIA I ALUNA: NOEME NAÍNA MOREIRA VITÓRIA DA CONQUISTA JUNHO DE 2012 FACULDADE INDEPENDENTE DO NORDESTE CURSO DE FARMÁCIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FARMÁCIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FARMÁCIA I ALUNA: NOEME NAÍNA MOREIRA VITÓRIA DA…

para a vida profissional do estagiário é de grande valia, para a sociedade na formação do profissional, Nos leva a compreensão e o entendimento do processo de supervisão como elemento integrante do projeto de formação profissional. A realização do estágio é uma forma de aproximar os alunos das necessidades do mundo do trabalho, criando oportunidades de exercitar a prática profissional, além de enriquecer e atualizar a formação acadêmica desenvolvida. O envolvimento do aluno estagiário…

CURSO DE FARMÁCIA CLEONICE SENA RITA CARDOSO DE LIMA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SAÚDE PUBLICA Supervisor (a) de Estágio: Francyanne Carla Retroz Preceptor de Estág­io: Joyce Menezes Coordenador (a) do Curso de Farmácia: Roberto Bianco Amaral Instituição/Local de Estagio: CAPSI Período do Estágio:…

básicos de saúde. Nesta via de mão dupla em que transitam instituições de ensino e serviços, faz-se necessário conhecer e dimensionar as necessidades de cada um e as propostas de mútuo auxílio. OBJETIVOS: 1)Avaliar o ponto crítico no funcionamento das UBS/USF na visão dos profissionais de saúde que lá atuam; 2) Qualificar a implantação das ações integrantes dos projetos curriculares dos cursos e do Pró-Saúde. MÉTODOS: Nove equipamentos de atenção básica à saúde em Sorocaba/SP que recebem…

1 Universidade Federal do Rio Grande do Sul JÉSSICA CONSONI ABRUZZI RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRILAR II – REDE BÁSICA CENTRO DE SAÚDE VILA DOS COMERCIÁRIOS AMBULATÓRIO DE PEDIATRIA – ÁREA 8 Porto Alegre 2011 2 JÉSSICA CONSONI ABRUZZI RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRILAR II – REDE BÁSICA CENTRO DE SAÚDE VILA DOS COMERCIÁRIOS AMBULATÓRIO DE PEDIATRIA – ÁREA 8 Relatório apresentado à disciplina Estágio Curricular II da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande

ESF 11 5 ATIVIDADES PROPOSTAS 12 6 CRONOGRAMA DE ESTÁGIO 13 IDENTIFICAÇÃO DO CAMPOS DE ESTÁGIO Nome completo: PSF III DA AME Bernardino Campos Coelho (AME-BCC). Endereço: Rua Cabrobó, Vila Eduardo, Petrolina-PE. Telefone: (87) 38618936 Ramo de atividade: Atenção Básica Nome completo do preceptor, cargo que ocupa e telefone: Danielle Amaro A. Bezerra. PERÍODO DO ESTÁGIO E CARGA HORÁRIA O Estágio Curricular I ocorrerá no período de agosto…

necessidade de ser um profissional criativo, competente compromissado com os princípios e regras que rege ao código de Ética profissional. Portanto, seguindo este contexto aliado ao estudo dos temas específicos pertinentes ao exercício prático do presente estágio, como pesquisa social, entrevista e lutas sociais das classes menos favorecida é que vamos conquistando o espaço norteado pelo código de Ética profissional do Assistente Social. Este trabalho foi desenvolvido no…

MENEZES RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR I EM SAÚDE COLETIVA ÁREA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE São Luís 2012 LETÍCIA FERNANDA SERRA MENEZES RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR I EM SAÚDE COLETIVA ÁREA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE Relatório apresentado ao curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Ceuma, a fim de explanar as atividades do Estágio…

estudam nas escolas mencionadas. O bairro possuem a Unidade Básica de Saúde - UBS Dr. Oswaldo Piana, que atende os bairros Areal, Vila Tupi e Tucumanzal, compõe seu corpo clinico para atender a demanda da unidade 03 Médicos Clinico Geral, 01 Odontólogo, 04 Enfermeiros, 07 Técnicos de Enfermagem, 06 Técnicos laboratoriais, dentre outros funcionários; a unidade oferece os serviços laboratoriais, consultas médicas, farmácia básica, vacinação, odontologia, programa pré-natal, programa de…

(Enfermagem - Ciências Farmacêuticas, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Medicina, Nutrição, Odontologia, Psicologia, Terapia Ocupacional), das direções pela letra “D” sem discriminação do curso e dos funcionários das Unidades Básicas de Saúde, como “UBS”. As siglas dos cursos foram aplicadas também às análises dos programas e diretrizes. Conforme indicado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da PUC-Campinas (protocolo 511/05), seguindo as normas contidas na Declaração de Helsinque,…