Relatorio De Estagio Educaçaõ Infantil 6 Periodo

MALAVOTI CANÇADO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Cachoeiro de Itapemirim 2014 ROSIMERI MANTOVANI MALAVOTI CANÇADO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular…

| SINARA KELLY FERREIRA OLIVEIRA | 911112656 | RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I EDUCAÇÃO INFANTIL 2012 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Estágio Supervisionado em Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina Estudos dos Contextos e Ações Escolares I em Educação Infantil sob a orientação da professora Kezia Costa de Oliveira Rocha Carvalho Curso: Pedagogia 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ...............

ESCOLAR DE EDUCAÇÃO INFANTIL..................................................................................................................................6 4. CONCLUSÃO........................................................................................................................9 5. REFERÊNCIAS....................................................................................................................10 1. INTRODUÇÃO …

PEDAGOGIA CRISTÃ DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR MINISTRANTE: NAIR DE ALMEIDA MORAIS SOUSA ESTAGIO SUPERVISIONADO LUCELIA SOUSA DE OLIVEIRA JATOBÁ DO PIAUI – PI 2011 DECLARAÇÃO DE FREQUENCIA O (a) aluno (a) ___________________________________ cumpriu o Estagio Supervisionado De 60 horas, no ensino infantil e 60 horas ensino fundamental. Jatobá do Piauí, 11 de Maio de 2011 ________________________________ Coordenador / Diretor FICHA DE SUPERVISÃO DE ESTAGIO I …

FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA REGIÃO MISSIONEIRA NOME: ELZA SEBASTIANA DE OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. ITABIRINHA/ MG 2013 FETREMIS- FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA REGIÃO MISSIONEIRA. ELZA SEBASTIANA DE OLIVEIRA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR. Projeto de pesquisa apresentado á Faculdade de…

RELATO DE EXPERIÊNCIA E PRÁTICA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA: UMA VISÃO SOBRE A FORMAÇÃO DE UM NOVO PROFESSOR Larissa Silva Mendonça* 1 INTRODUÇÃO Segundo a Resolução CNE/CP 2, de 19 de dezembro de 2002, que institui a duração e a carga horária dos cursos de licenciatura, de graduação plena e de formação de professores da Educação Básica em nível superior, a carga horária destinada ao Estágio Curricular Supervisionado deve…

Barreto, RA: 100558) PROJETO DE ESTÁGIO Porto Feliz/SP 2014 Jéssica Maia Barreto PROJETO DE ESTÁGIO Projeto de Estágio apre­sentado a Faculdade Porto Feliz como exigência parcial para obtenção da Licenciatura Plena em Pedagogia, sob a orientação da Profª Érica Borin Porto Feliz/SP 2014 RESUMO Este trabalho é fruto de um relatório de estágio realizado nas escolas…

NOME: ADRIANA MARQUES DE MELO RIBEIRO RA: 0909174 ESTÀGIO SUPERVISIONADO PRATICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio elaborado sob a orientação da Profa: Magali Arnais e Ana Lúcia Gasbarro como exigência parcial da diciplina de Prática de Educação Infantil UNIVERSIDADE PAULISTA POLO: TATUÍ 2010 UNIVERSIDADE PAULISTA Curso : Pedagogia PROFESSOR ORIENTADOR: Magali Arnais e Ana Lúcia Gasbarro

contribuir para a dinâmica das aulas. INTRODUÇÃO O Estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96) e é extremamente relevante e essencial para a formação profissional de futuros educadores, pois garante que haja um contato prático com as questões de rotina da profissão e não somente teórico, além de um maior envolvimento do aluno em sua capacitação profissional. O estágio é, então, um processo de aprendizagem…

ESTAGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1 INTRODUÇÃO O presente relatório de estágio parte da compreensão de que o propósito da escola é que as crianças obtenham os conhecimentos produzidos pela humanidade, ampliem as possibilidades para operá-los, transformá-los e redirecioná-los tendo como meta alocar os avanços da civilização a serviço da humanização da sociedade. Diante disso, o projeto político pedagógico brota da construção coletiva da Educação Escolar. Ele é a tradução maior da…