Relatorio Da Visita Petropolis

da arte não têm lugar no currículo escolar. As únicas imagens ou representações artísticas na sala de aula são as imagens dos livros didáticos, as imagens das folhas de colorir, e no melhor dos casos, as imagens produzidas pelas próprias crianças. Visitas a exposições e teatros são raras e em geral pobremente preparadas. A viagem de ônibus é mais significativa para as crianças do que a apreciação das obras de arte. A fonte mais freqüente de artes para as crianças é a TV e os fracos…

alunas/os permitiu a construção de seis núcleos de sentido: busca, conhecimento, análise, método, prática e aprendizado. Todos esses elementos estão relacionados tanto com a dimensão epistemológica quanto com a dimensão pedagógica da pesquisa. Em Petrópolis, onde os projetos interdisciplinares promovem maior inserção no campo e aproximação com a realidade, a representação de pesquisa está organizada em torno do binômio conhecimentoprática. Em Madureira, numa abordagem burocrática,…

BULHÕES Relatório de Estágio Supervisionado apresentado à direção do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Potiguar – UNP, em cumprimento às exigências dos procedimentos de avaliação para a segunda Unidade de Ensino. PROFESSORA: ROSANNE ALBUQUERQUE NATAL 2013 UNIVERSIDADE POTIGUAR - UNP PRÓ-REITORIA ACADÊMICA ESCOLA DE ENGENHARIA E CIÊNCIAS EXATAS CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO O relatório de estágio…

EXATAS E NATURAIS NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO Kelry Rodrigues de Araujo RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR Barra do Corda/MA 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO Kelry Rodrigues de Araujo RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR Relatório de Estágio no Ensino Fundamental de 1º ao 5º ano, apresentado ao Curso de FILOSOFIA da…

ELIZABETE RODRIGUES CARDOZO RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I FORTALEZA 2012 INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA-IFETE CURSO DE PEDAGOGIA ELIZABETE RODRIGUES CARDOZO RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

laços construtivos com a comunidade onde sua ação está inserida e oferecer oportunidades de desenvolvimento e inclusão social através de oficinas de arte-educação. A construção do Relatório Geral sempre é um momento importante de balanço e de planejamento. Lançar um olhar sobre o ano de 2011, através deste Relatório, permite compreender um pouco da importância da Fundação para a comunidade onde seu trabalho está inserido. Foram muitas realizações, feitas de maneira simples, porém…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS – UEA ESCOLA NORMAL SUPERIOR – ENS DISCIPLINA ESTÁGIO – I RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL MANAUS 2013 LUCELI ROCHA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL MANAUS 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO O estágio em Educação Infantil é relevante, pois é através dele que o…

............................................................................................... 09 ✓ Roteiro de Execução ................................................................................................... 10 Anexos: ✓ Relatório sobre Empreendedorismo ............................................................................ 11 ✓ Respostas e decisões sobre negócios .......................................................................... 12 Bibliografia .......

.................................................................................. ANEXO J - Modelo do quadro de análise dos Regimentos dos Conselhos Municipais de Educação.................................................... ANEXO K - Modelo do relatório de observação.................................. ANEXO L - Modelo do quadro de análise das respostas do questionário........................................................................................... ANEXO M - Documentos oficiais.........

Estágio Supervisionado I e II, quando foi identificada a necessidade de orientar famílias para uma boa convivência no lar. Essa percepção se deu através dos atendimentos individuais feitos a esses familiares, mas também através das reuniões de grupo, visitas domiciliares, – o que contribuiu para a compreensão da problemática citada, possibilitando assim a delimitação do objeto e elaboração deste projeto de intervenção. As famílias que são acompanhadas pelo Serviço Social da…