Relatorio Da Visita Museu Da Resistencia

vespertino 5 – Aulas geminadas: como são 3 aulas na turma na quarta-feira é uma aula e na quinnta-feira são duas aulas (geminadas) 6 – Nome do professor regente: Cleide Maria Sabedot 7 – Tema abordado: A vida nos engenhos, A escravidão e a resistência A abordagem do conteúdo em questão aplicado no 7º Ano nos chamou á atenção, pois a professora utilizou-se de algumas figuras expostas que mostravam os engenhos, a mesma pediu que os alunos relatassem o que eles estavam…

INTRODUÇÃO: Nesse relatório contem informações sobre à Casa de Apoio Maria Helena Paulina, com auxilio da Assistente Social Marina Marcondes Katumata, ONG de apoio para crianças com câncer, local que escolhemos para realizarmos nossa pesquisa de campo. A CASA: O inicio da atividade da Casa Maria Helena Paulina foi em 1992, para abrigar crianças e adolescentes carentes em tratamento contra o câncer. O nome da

fios, lenta e pacientemente entrecruzados, articulados, sucedendo-se um ao outro, em movimento sincronizado, fornecendo a cor, a resistência, a beleza e a funcionalidade (CASCINO, 2002). Na minha concepção esta metáfora ilustra bem a minha visão sobre o tema, pois sem esta engenhosa organização não existiria um tapete, seriam apenas fios soltos, sem beleza, sem resistência e sem funcionalidade, mas quando isso é organizado e tramado os fios transformam-se em algo belo, resistente e útil,…

No modulo de Técnicas de Animação Turistica, foi proposto fazer-mos um relatorio sobre a animação turistica de uma cidade, pelo qual escolhemos a cidade de Lisboa. Para isso tivemos que fazer uma pesquisa, como a cidade de Lisboa tem muitos eventos durante o ano, decidimos escolher o mês de outubro. Em Lisboa, a presença do rio Tejo acompanha-nos ao longo da nossa descoberta através de ruas cheias de história, numa cidade que revela o seu passado a cada instante, enquanto

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” CAMPUS DE ROSANA CLEIA DA SILVA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFROBRASILEIRA NO MUSEU AFRO BRASIL DO PARQUE IBIRAPUERA - SP ROSANA/SP 2013 CLEIA DA SILVA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFROBRASILEIRA NO MUSEU AFRO BRASIL DO PARQUE IBIRAPUERA - SP Pré-projeto de pesquisa apresentado como parte das exigências da disciplina de História da Cultura…

Cidades Fortificadas e Primeiro Encontro Técnico de Gestores de Fortificações 31 de março a 02 de abril de 2010 http://www.fortalezas.ufsc.br/6seminario/index.php O Museu Militar dos Açores e a Fortaleza Quinhentista de São Brás em Ponta Delgada Sérgio Alberto Fontes Rezendes Museu Militar dos Açores srezendes@hotmail.com O Museu Militar dos Açores (MMA) surge na sequência da reestruturação do Exército Português, prevista no Decreto de Lei n.º 50 de 26 de Fevereiro de 1993 e…

MUSEU DE MARINHA CONTRIBUTOS PARA A DEFINIÇÃO DE UM PROJECTO CULTURAL José Augusto da Costa Picas do Vale _________________________________________________ Trabalho de Projecto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Museologia. Realizado sob a orientação científica da Mestre Maria da Graça Silveira Filipe SETEMBRO 2009 DECLARAÇÕES Declaro que este Trabalho de Projecto é o resultado da minha investigação pessoal e independente.

professor-tutor à distância Wellington Aires Pereira. DOURADOS 2012 INTRODUÇÃO O presente relatório é uma síntese do que é filosofia e seus princípios fundamentais. Onde podemos ver também a desigualdade de uma sociedade sobre a sala de aula do futuro e as condições precárias das escolas publicas nos dias de hoje. Realizamos um pequeno relatório sobre a indústria cultural e até onde interfere na educação e a visão de Pierre Bourdieu sobre…

NILSON DA SILVA SALES JUNIOR MARCELO SOUZA DE MORAES FILHO RAFAEL SOLTINHO ERINADSON FERNANDES RELATÓRIO DE ATIVIDADE/VISITA/EXPERIMENTO Maceió 2014-1 ÍCARO IVISSON ALVES DA SILVA NILSON DA SILVA SALES JUNIOR MARCELO SOUZA DE MORAES FILHO RAFAEL SOLTINHO ERINADSON FERNANDES RELATÓRIO DE ATIVIDADE/VISITA/EXPERIMENTO Relatório de Estágio Supervisionado apresentado à Faculdade de Ciências Exatas e…

litologias que afloram em Manica; Aprender as técnicas de mapeamento geológico; Conhecer a geologia de Manica; Assimilar os conhecimentos teóricos com os práticas de campo . Metodologia Para a realização das actividades do campo e produção do presente relatório o trabalho comprendeu três fases principais que são: 1ª Fase: Pesquisa bibliográfica referente a geologia de Manica. Ainda nesta fase os estudantes foram divididos em grupos e atribuidos áreas para mapeamento. 2ª Fase: Trabalho…