Relatório De Palestras De Semana Acadêmica

Breia;Paulo Emílio Ferreira e Ricardo Medrano DRT: 1031250 Etapa: 3ª Carga horária: H/Aula Semestral Semestre Letivo: 2º / 2014 Ementa: Natureza do conhecimento científico, conceitos e instrumentos básicos de iniciação à pesquisa acadêmica: diversidade das formas de conhecimento e de representação da realidade; relações interdisciplinares da pesquisa em arquitetura e urbanismo e outros campos de conhecimento; método científico, objetividade e paradigmas; tipologias de…

2. CONCEITO Relatório é o documento por meio do qual se expõem os resultados de atividades variadas. Os relatórios são comunicações que relatam fatos, procedimentos ou dados importantes para a empresa. A finalidade dele é fornecer rapidamente informações essenciais. E um documento que se caracteriza por conter informação que refletem o resultado de uma investigação ou de um trabalho, adaptado ao contexto de uma determinada situação. Trata-se, muitas das vezes, da narração escrita e…

encontros, todavia é freqüente que participem de forma atuante e cooperativa. METAS A ATINGIR • Os encontros serão no dia 28 dos meses de setembro e outubro de 2012 pela manhã; • Apresentar o projeto com palestra e vídeo sobre Planejamento Familiar; • Participação nas dinâmicas sobre sexualidade e métodos contraceptivos; • Momento perguntas! Direcionada aos participantes; • Informar das dificuldades que ocasionam com a falta de…

A depressão é uma doença mental que se caracteriza por uma tristeza mais marcada ou prolongada, perda de interesse por atividades habitualmente sentidas como agradáveis e perda de energia ou cansaço fácil que se prolongam por mais de duas semanas consecutivas. Alguns estudos sobre transtornos depressivos e ansiosos têm incidido nos alunos do ensino superior, concluindo sobre a alta prevalência de ansiedade e depressão nesta população e o efeito das suas variáveis sobre o rendimento acadêmico

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS - FTC RELATORIO FINAL Feira de Santana 2015 Edmar Alves Oliveira Denise Goes de Carvalho Monique Nascimento Fiscina Nadyane Sampaio RELATORIO FINAL Trabalho apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências, como requisito Final para disciplina de Supervisionado II. Profº: Fernanda Assis Feira de Santana 2015 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO 4. 2 DESCRIÇÃO DO CAMPO DE ESTAGIO 6. 2.1 Descrição da unidade de saúde . 2.2 Estrutura

gosto pela leitura e aprimoramento, tornando-a mais prazerosa e satisfatória. Agora é só escolher uma ou algumas e ler bastante! http://www.alunosonline.com.br/portugues/estrategias-de-leitura.html Leitura, produção de sentidos e ensino é tema de palestra do Selep Daniela SaviMais imagens "A produção de sentidos textuais implica o compartilhamento de informações, implica ouvir o que o texto tem para dizer e relacionar aquilo que se puder perceber e capturar, de modo bastante…

Período do Projeto de Extensão:01/11/2013 á 06/12/2013. f) Dias e horários de estágio: Segunda- feira a sexta-feira das 8:00 as 14:00. g) Dias e horários reservados para a supervisão de campo e para a orientação acadêmica: supevisora de campo Sexta- feira das 13:00 a 14:00 e orientadora acadêmica segunda-feira e quartas –feiras das 19:00 as 21:00. 2– Objetivos 2.1 – Objetivo Geral: Deverá ser definido a partir do plano de ação do supervisor de campo, assistente social e elaborado…

LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR IV Acadêmica: Patricia Cassiana Galli Pato Branco, Dezembro 2011 Patricia Cassiana Galli Relatório de Estágio Curricular IV – Ambientes Não escolares. Descrição do Relatório: Relatório necessário para obtenção parcial da Graduação do Curso de Pedagogia EAD da…

FACULDADES INTEGRADAS MARIA THEREZA NOME DO AUTOR DO RELATÓRIO TÍTULO DO RELATÓRIO NITERÓI 2013 NOME DO AUTOR DO RELATÓRIO TÍTULO DO RELATÓRIO Relatório de Estágio em___________________________ ____________________apresentado a Coordenação de Pedagogia das Faculdades Integradas Maria Thereza como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciado em

Central de Estágios Diretrizes Para Atividades Complementares do Curso de Jornalismo 1- Consideram-se “Atividades Complementares” atividades Acadêmicas, Científicas, Culturais e de Prestação de Serviço Comunitário que têm por objetivo a formação integral do estudante e o aperfeiçoamento profissional agregando valor ao seu currículo. O cumprimento das Atividades Complementares é obrigatório para obtenção do Certificado de Conclusão de Curso. 2- Números de horas = 200h Devem ser realizadas