Regencia Em Educação Infantil

CENTRO UNIVERSITÁRIO PAULISTANO UniPaulistana CURSO DE PEDAGOGIA MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LICENCIATURA EDUCAÇÃO INFANTIL São Paulo 2007 Rua Madre Cabrini, 38 Vila Mariana – São Paulo-SP- CEP 04020-001 Tels (11) 5549-3033 •5549-3705 www.unipaulistana.edu.br Sumário APRESENTAÇÃO 4 OBJETIVOS DOS ESTÁGIOS 5 Objetivos específicos 5 Direitos dos estagiários 5 Deveres dos estagiários 6 Avaliação dos Estágios 7 Documentos a serem apresentados à UniPaulistana no início do Estágio 7…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Jaqueline Aparecida Dos Santos Collis TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO INFANTIL RIBAS DO RIO PARDO – MS 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Jaqueline Aparecida Dos Santos Collis TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL SÃO JOSÉ. PORTO VELHO – RO 2012.2 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR I ACADÊMICO (A) ESTAGIÁRIO (A): MARIA DE J. PEREIRA DA SILVA PROFESSORA ORIENTADORA: JOSELITA FÉLIX DA SILVA LOCAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR I ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL SÃO JOSÉ. Relatório de Estágio Supervisionado Curricular I Educação Infantil…

CENTRO UNIVERSITÁRIO FACEX CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA VALTER DE LIMA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II NATAL/RN 2015 VALTER DE LIMA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II Relatório produzido para a disciplina Estágio Supervisionado II, como requisito final para aprovação na referida disciplina e como requisito parcial à obtenção do título de Licenciado em Educação Física pelo Centro…

350061 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL TAQUARA-RS 2013 VERA LUCIA SOARES LUDVIG – RA 350061 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia do centro de Educação a

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA SANDRA APARECIDA MÓTTA D'AVILA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL NAVIRAÍ - MS 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA SANDRA APARECIDA MÓTTA D'AVILA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado…

FACULDADE ATUAL INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ATUAL ESTÁGIO CURRICULAR I - OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA PRÁTICA DOCENTE DE EDUCAÇÃO INFANTIL MACAPÁ 2014 ESTÁGIO CURRICULAR I - OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA PRÁTICA DOCENTE DE EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Curricular I apresentado ao Instituto Superior de Educação Atual, da Faculdade Atual, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciatura…

.. 12 3.2.1 Instituto Adventista Grão Pará ................................................................ 12 3.3 LEILA SILVA DA SILVA ....................................................................... 20 3.3.1 Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Bom Jesus............. 20 4- CONCLUSÃO................................................................................................. 26 5- cronograma...............................................................................

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP - CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANA PAULA C. DA SILVA RA 380775. CLEONICE LINO RA 380672 MARIA JOSÉ DA SILVA RA 380853 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPO GRANDE – MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP - CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCI RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-…

por ter compartilhado seus conhecimentos comigo e por me acolher tão bem e me dar a oportunidade de conviver e contribuir para a dinâmica das aulas. INTRODUÇÃO O Estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96) e é extremamente relevante e essencial para a formação profissional de futuros educadores, pois garante que haja um contato prático com as questões de rotina da profissão e não somente teórico, além de um maior…