Reforma Protestante E Suas Contribuições Para A Educação

Filosofia da Educação Platão Platão o filósofo grego previu um sistema de ensino que mobilizava toda a sociedade para formar sábios e encontrar a virtude Na história das ideias, o grego Platão (427-347 a.C.) foi o primeiro pedagogo, não só por ter concebido um sistema educacional para o seu tempo mas, principalmente, por tê-lo integrado a uma dimensão ética e política. O objetivo final da educação, para o filósofo, era a formação do homem moral, vivendo em um Estado justo. Platão foi…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO / IESDE COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA NIVALDO CALDEIRA PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO RELIGIOSA LONDRINA 2005 NIVALDO CALDEIRA PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO RELIGIOSA Trabalho de Conclusão de Curso apresentada à Universidade Castelo Branco - UCB, em convênio com o IESDE, para obtenção do Titulo de Especialista em Psicopedagogia. Orientadora: Prof.ª: Sueli Santos Augusto de

TEMA: REFORMA PROTESTANTE Causas da Reforma: Desenvolvimento do comércio e da burguesia: a Igreja condenava a acumulação de riquezas e a livre empresa. Os burgueses desejavam uma Igreja que aprovasse a obtenção de lucros. Formação dos Estados Nacionais: muitos reis apoiavam a Reforma para livrar-se da intromissão do papa nos negócios de seus reinos. Renascimento: a releitura dos textos do Antigo e do Novo Testamento propiciou uma comparação entre os ensinamentos de Cristo e as doutrinas

ideias essas que o povo, realmente não compreendeu. Fato que fica claro no filme é que, Lutero tem essa percepção quando é incentivado a estudar e pesquisar mais sobre a religião para qual ele mesmo servia, o que nota-se que nessa época somente a educação era restrita para os eclesiásticos e os filhos dos nobres, e ainda assim, era marcada pela grande influência da igreja, o que deixava grande parte da população analfabeta e sem acessos a livros. Anterior a Lutero, temos a figura de…

principais fatos da história das religiões, bem como suas consequências; Perceber a influência das religiões na sociedade, tanto no passado quanto na atualidade; Identificar a importância do Cristianismo na cosmovisão ocidental, bem como suas contribuições para a sociedade; Analisar a importância dos valores éticos, morais e espirituais na formação integral do ser humano; Refletir sobre questões de ética aplicada à vida do ser humano; Reconhecer os valores humanos e cristãos como…

principais fatos da história das religiões, bem como suas conseqüências; • Perceber a influência das religiões na sociedade, tanto no passado quanto na atualidade; • Identificar a importância do Cristianismo na cosmovisão Ocidental, bem como suas contribuições para a sociedade; • Analisar a importância dos valores éticos, morais e espirituais na formação integral do ser humano; • Refletir sobre questões de ética aplicada à vida do ser humano; • Reconhecer os valores humanos e…

principais fatos da história das religiões, bem como suas conseqüências; • Perceber a influência das religiões na sociedade, tanto no passado quanto na atualidade; • Identificar a importância do Cristianismo na cosmovisão Ocidental, bem como suas contribuições para a sociedade; • Analisar a importância dos valores éticos, morais e espirituais na formação integral do ser humano; • Refletir sobre questões de ética aplicada à vida do ser humano; • Reconhecer os valores humanos e…

através do ponto de vista de um adulto, pois ela não tem autonomia para tal... A infância infelizmente não acontece da mesma forma para todas as crianças as histórias se diversificam a cada experiência. E isso acontece desde o início do processo de educação no Brasil. Foram feitos no Brasil muitos estudos, pesquisas, artigos e teses sobre história da infância brasileira. Os resultados apontam facilidade no modo de ver e fazer as leituras, nas diversas épocas da história. Esses estudos…

cidade de Baltimore, aindadurante a Guerra civil Mary Richmond perdeu os pais ainda criança, tendo sido assistida pela avó e por uma tia, residindo na hospedaria da avó localizada num bairro num bairro operário em Baltimore. Sendo o avó contraria a educação formal oferecida pela escolas publicas educou a neta em casa ate seus 11 anos de idade, conviveu precocemente com idéias considerados avançados para época tais como o direito da mulher, a questão racial, entre outras. Mary Richmond…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: HISTÓRIA GERAL – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto