Reflexões Sobre Instrumentais Em Serviço Social Maria De

IIIBacharel em Ciências Sociais. Mestrando, Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina. Endereço: Av. César Seara, n. 36, Bl. A, apto. 107, Carvoeira, CEP 88040-500, Florianópolis, SC, Brasil. E-mail: daniloclimaco@hotmail.com RESUMO Considerando o compromisso do Estado brasileiro de coibir e prevenir a violência contra a mulher, firmado em várias conferências internacionais e tendo em vista a promulgação da Lei 11.340/06 - a Lei…

Por que os/as assistentes sociais em formação devem ler os clássicos da Sociologia? Ingrid Rabelo de Freitas1 Francisco Marcos de Sousa Silva2 Camila Holanda Marinho3 RESUMO: Esse artigo tem a intenção de promover uma reflexão sobre a importância da teoria sociológica clássica na formação dos (as) assistentes sociais. Para tanto, utilizaremos como objetos empíricos analíticos os casos de discriminação social e preconceito racial alardeando recentemente pela mídia brasileira como exemplos

ASSESSORIA, CONSULTORIA & SERVIÇO SOCIAL Conselho editorial da Área de Serviço Social Ademir Alves da Silva Dilséa Adeodata Bonetti Maria Lúcia Carvalho da Silva Maria Lúcia Silva Barroco Índices para catálogo sistemático: 1. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Maria Inês Souza Bravo Maurílio Castro de Matos (Orgs.) Alessandra Gomes • Aline Celente • Alzira Lobato • Andrea Gonzaga de Oliveira • Jefferson Lee de…

JULIANA RENATA TONDO A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NO CRAS DE TOLEDO/ PR TOLEDO 2008. 2 JULIANA RENATA TONDO A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NO CRAS DE TOLEDO/ PR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Serviço Social, Centro de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, como requisito parcial à obtenção do grau de Bacharel em Serviço Social. Orientadora: Ms. Mileni Alves Secon. TOLEDO 2008. 3

Grande. Iniciamos conceituando mídias e mídia educação na perspectiva deste artigo, ótica sobre a qual debruçaremos a análise. Em seguida faremos a contextualização e descrição do curso finalizando com a análise da experiência desses educadores com o curso em questão. O objetivo desta análise é perceber como se efetiva na prática a formação dos educadores da rede pública para as mídias: educação com, sobre ou para os meios? Palavras-chave: Mídia-educação – Formação de professores …

Seguridade Social em defesa dos direitos da Trabalhar na Assistência Social Contribuições do Conjunto CFESS/CRESS ao debate sobre definição de Trabalhadores da Assistência Social Versão preliminar Brasília, 22 de setembro de 2010 Conselho Federal de Serviço Social Conselhos Regionais de Serviço Social Trabalhar na Assistência Social em defesa dos direitos da Seguridade Social 1) Apresentação1 O Conjunto CFESS-CRESS, composto pelo Conselho Federal de Serviço Social,…

Objetivo Realizar uma reflexão sobre a incorporação dos homens e da perspectiva de gênero nos esforços de prevenção e atenção a violência contra as mulheres. Introdução Em 1996, a 49ª. Assembléia das Nações Unidas declarou que a violência é um grande e crescente problema de saúde pública ao redor do mundo, tendo conseqüências de curto e longo prazo para indivíduos, famílias, comunidades e países (Krug e col., 2002). A questão da violência se transforma em problema para a área da…

Trabalhar na AssistEncia Social em defesa dos direitos da seguridade social Contribuições do Conjunto CFESS-CRESS ao debate sobre definição de Trabalhadores da Assistência Social Versão final Brasília, março de 2011 Trabalhar na AssistEncia Social em defesa dos direitos da seguridade social Produção editorial Grupo de trabalho reSponsável pela elaboração do documento Ivanete Salete Boschetti (CFESS) Marinete Cordeiro Moreira (CFESS) Edval Bernardino Campos (CFESS)…

DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Reflexões sobre as pedagogias da infância: Contribuições teóricas segundo Froebel, Dewey, Montessori, Freinet e Malaguzzi. Belo Horizonte, 2011. Introdução No decorrer do semestre, trabalhamos com cinco pensadores da educacao infantil. Estudamos os aspectos filosóficos, históricos e didáticos das tendências pedagógicas da educação para a infância nas perspectivas Iluminista e Escolanovista de Friedrich Froebel, John Dewey e Maria Montessori.…

O adolescente e as drogas no contexto da justiça: construções teórico- metodológicas do Projeto Fênix Maria Fátima Olivier Sudbrack; Maria Inês Gandolfo Conceição Universidade de Brasília O envolvimento de adolescentes com drogas constitui especial desafio que precisa ser enfrentado com metodologias adequadas a cada contexto no qual a questão é abordada. A condição de adolescentes que, além de consumir drogas estão envolvidos com práticas infracionais, configura uma…