O método clínico experimental de jean piaget como referência para o conhecimento do pensamento infantil na avaliação psicopedagógica

Renovar em mim a certeza de que aprender e ensinar, é uma forma de ser feliz… BAMPI, Maria Alice Moreira. O método clínico experimental de Jean Piaget como referência para o conhecimento do pensamento infantil na avaliação psicopedagógica. 2006. 104f. Dissertação (Mestrado em Psicopedagogia) – Programa de Pós-Graduação da Universidade do Sul de Santa Catarina, Florianópolis,SC. RESUMO O Método Clínico Experimental de Jean Piaget apresenta-se aqui neste estudo, como possibilidade investigativa do nível de pensamento da criança, na tarefa psicopedagógica. Ao refletir sobre a teoria Psicogenética, chega-se ao Método Clínico Experimental, que possibilita à Psicopedagogia recursos para avaliação do potencial criativo e cognitivo da criança. Conhecer o nível de pensamento de um criança, justifica-se visando a possibilidade de interferências criativas, pela visão construtivista-interacionista, provocando com reflexões as desacomodações necessárias para avançar aos níveis subsequentes de pensamento. Este estudo não abrange um resumo da vastíssima obra deste autor, mas pretende selecionar os enfoques considerados necessários para compreender o Método Clínico Psicogenético sem, porém, ater-se à minúcias da aplicação do método. Este estudo deixa em aberto possibilidades de contínuas investigações sobre a gênese do conhecimento humano, partindo do Método Clínico Experimental de Jean Piaget. Palavras-chave: Epistemologia. Método Clínico. Ação. Pensamento.…

de apresentar as referencias de cada citação. 2 EXERCICIO SOBRE CITAÇÕES 2.1 Conhecimento popular 2.1 Conhecimento popular autor 1 a) Citação direta “O Conhecimento popular tem valor reprodutivo, que é passado de geração em geração, não se preocupa em alterar estruturas ou se aprofundar em outras questões.” (SILVA, 2005, p.1) b) Citação indireta …

A função da gestão do conhecimento ganha na sociedade atual, causada pelo fato da informação possuir uma importância cada vez mais relevante, características fundamentais no controle dos ativos intangíveis, como o capital intelectual. O mercado passa a se organizar de uma forma diferente, onde aquelas organizações que gerenciam melhor o seu conhecimento conseguem ser mais competitivas. O conhecimento tácito residente na cabeça de cada colaborador da organização, e não pode ser…

DESENVOLVIMENTO 04 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 121 INDRODUÇÃO Através deste trabalho pretendo fixar os conhecimentos adquiridos em tele aulas e livros,com, o objetivo de aprofundar os nossos conhecimentos através da visão sistemática na administração de uma empresa, empregando a interdisciplinaridade na gerencia e na tomada de decisões. O tema á serabordado trata-se Gestão de Pessoas II, Operações e Logística, Estratégia de Marketing e Administração da Produção. O trabalho…

TECNOLOGIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO Turma: B Porto Alegre - RS 10 de março de 2014 Conhecimento e seus tipos: O conhecimento nasce das experiências que acumulamos nas nossas vidas; - Conhecimento Empírico: É o conhecimento que obtemos no dia a dia. - Conhecimento Filosófico: É a reflexão humana. Busca algum sentido aos fenômenos gerais do universo. - Conhecimento Teológico: É o conhecimento que têm crença na fé divina. - Conhecimento Científico: É o…

Assunto: Fichamento de Citações Ficha 01 | Referência: FREITAS, Maria Nivalda de Carvalho, Inserção e Gestão do Trabalho de Pessoas co Deficiência: Um estudo de caso, RAC, Curitiba, v.13, Edição Especial, p. 121-138, Junho 2009, pág. 123. | C.D “[...] A gestão da diversidade como campo de estudos e práticas com vistas a garantir a diversidade dentro das organizações, surge e ganha contornos específicos…

desenvolvidos pela empresa. Gestão do Conhecimento Necessário para o Processo de Gestão da Produção O conhecimento corporativo é cada vez mais relacionado como um importante componente para a gestão dos negócios da empresa. Este inclui os conhecimentos referentes aos produtos, tecnologias, procedimentos organizacionais, bem como o conhecimento de cada indivíduo que compõe a organização. A documentação, armazenagem e utilização desse conhecimento são as atividades-chave do processo…

isso deixo a referência abaixo. Espero que consiga responder sua pergunta. "Existe uma grande discussão entre a Psicologia sentida e conhecida do senso comum - cotidiano das pessoas em geral e a chamada psicologia científica. Psicologia do senso-comum O senso-comum: está relacionado ao conhecimento da realidade, ou seja, aquele conhecimento que vamos acumulando no nosso dia a dia, intuitivo, baseado em tentativas e em erros. O senso comum percorre um caminho que vai do hábito…

seus clientes. Missão "Nossa responsabilidade é servir aos sonhos dos clientes com os melhores produtos e serviços do mundo automotivo" Visão "Ser reconhecido como grupo empresarial referência na comercialização de produtos e serviços automotivos do Sul do Brasil" Valores Os "3 S's do Grupo IESA" 1.Servir (relacionar-se de forma solicita, educada, ágil, disponível e flexível) 2. Ser Responsável ( agir com segurança e transparência frente ao cliente e à comunidade) 3. Saber o que…

Projetos Referências ABNT. NBR 6022: informação e documentação: artigo em publicação periódica científica impressa: apresentação. Rio de Janeiro, 2003. 5 p. ABNT. NBR 6023: informação e documentação: elaboração: referências. Rio de Janeiro, 2002. 24 p. ABNT. NBR 14724: informação e docume 22357 Palavras90 Páginas Indisciplina Na Sala De Aula 97 Maria do Céu Ribeiro Ver e viver a indisciplina na sala de aula SÉRIE Escola Superior de Educação EDIÇÃO DO INSTITUTO POLITÉCNICO DE BRAGANÇA…