Referencial Teorico Do Projeto Sobre A Natureza Na Educação Infantil

o aprender a olhar, ver e compreender a realidade pedagógica, à luz dos princípios teóricos que desenvolveu no curso de pedagogia; Possibilitar-lhe uma autocrítica quanto a sua própria formação e ajudá-lo a identificar em que aspectos necessita de um maior embasamento teórico, a ser aprofundado na Universidade; Fornecer-lhe subsídios de aprendizagem sobre como se deve, ou não, agir como profissional da educação, na prática pedagógica na escola, empresa, hospital, ONGs etc. O relatório…

• Educação Infantil: creche e pré-escola; proposta pedagógica; cuidar, educar e brincar; linguagem oral e escrita; perfil do educador. • Ensino Fundamental: reorganização, a criança de seis anos e propostas para o trabalho docente. http://3.bp.blogspot.com Quais temas abordaremos? 2 Últimos 25 anos... História da educação infantil... Modelo assistencialista • Creche: mal necessário • Assistência Social • Caridade e cuidado Modelo educativo • Cópia do…

Universidade Luterana do Brasil Luciana Cristina Messias Bueno Relatório de estágio supervisionado – Educação Infantil Indaiatuba/SP 2011 SUMÁRIO Dados de Identificação.......................................................................................3 Aportes Teóricos.................................................................................................4 Identificação da Instituição…

SEMESTRE NAYARA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Uberlândia-MG 2014 NAYARA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: Ana Paula Primon Silva Tutor eletrônico:…

Olimpíadas Escolares 1. INTRODUÇÃO Mesmo entre aqueles professores que não optaram por dirigir suas carreiras para a atuação no "esporte de alto nível", não é incomum o envolvimento e a participação em Jogos Esportivos de diferentes naturezas (muitas vezes chamados erroneamente de "olimpíadas"). De uma forma ou de outra, os professores da área acabam tendo que se envolver com tais atividades, seja arbitrando, conduzindo "equipes" ou até mesmo organizando-as, tanto no condomínio e na rua…

MARCOS RIBEIRO DOS REIS HORTA ESCOLA: AÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA LAVRAS – MINAS GERAIS UFLA – UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. OBJETIVOS 4 3. METODOLOGIA 4 4. REFERENCIAL TEÓRICO 4 5. RESULTADOS ESPERADOS 6 6. CRONOGRAMA 7 7.…

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso: Pedagogia (PED 0044) – Estágio I 12/11/2011 1. INTRODUÇÃO O presente Memorial Descritivo abordará todo o trabalho realizado no Estágio I de Disciplinas Pedagógicas sobre o campo de concentração: Metodologias de Ensino. Realizado na Escola Municipal São Francisco de Assis, nas turmas do 2º e 3º ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. As Diretrizes da UNIASSELVI nos norteiam para duas etapas no Estágio:…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA rita de cassia mendes de carvalho ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ruy Barbosa 2012 rita de cassia mendes de carvalho ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Nayad Pereira Abonizio Tutor Eletrônico: Nayad

a partir dos estudos realizados neste capítulo sobre o RCNEI. 1-( ) Todos AS CRIANÇAS têm capacidade de aprender, de formas e em ritmos diferenciados. 2-( ) A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica. 3-( ) A Educação Infantil tem como finalidade educar a criança até os 7 anos de idade. 4-( ) Não existe avaliação na Educação Infantil. 5-( ) A avaliação na Educação Infantil tem caráter promocional. 6-( ) A Educação Infantil é de responsabilidade dos governos…

Planejamento Pedagógico na Educação Infantil O planejamento pedagógico na educação infantil é apresentado na atual legislação brasileira como a primeira etapa da educação básica, onde a prática pedagógica deve favorecer a construção do conhecimento das crianças de 0 a 6 anos de idade. O Planejamento frente as Diferentes Pedagogia - parte 1 de 4 O estudo das diferentes pedagogias constata a existência de um conjunto de influências teórico-metodológicas que permeiam a construção das…