português

Língua Portuguesa para PC-DF Teoria e exercícios comentados Prof. Fabiano Sales – Aula 00 Aula 00 (09/08/2013) Correspondência oficial (conforme Manual de Redação da Presidência da República) - Parte 1: Adequação da linguagem ao tipo de texto. Aula 01 (16/08/2013) Correspondência oficial (conforme Manual de Redação da Presidência da República) - Parte 2: Adequação do formato do texto ao gênero. Aula 02 (23/08/2013) Domínio da ortografia oficial. Emprego das letras. Emprego da acentuação gráfica. Aula 03 (30/08/2013) Domínio das relações morfossintáticas do período - Parte 1. Aula 04 (06/09/2013) Domínio das relações morfossintáticas do período - Parte 2. Aula 05 (13/09/2013) Relações de coordenação e de subordinação entre orações e termos da oração. Aula 06 (20/09/2013) Concordância nominal e verbal. Aula 07 (27/09/2013) Regência nominal e verbal. Emprego do sinal indicativo de crase. Aula 08 (04/10/2013) Emprego dos sinais de pontuação. Aula 09 (11/10/2013) Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. Reconhecimento dos tipos e gêneros textuais. Domínio dos mecanismos de coesão textual. Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e outros elementos de sequenciação textual. Reescritura de frases e parágrafos do texto. Substituição de palavras ou de trechos de texto. Retextualização de diferentes gêneros e níveis de formalidade. Aula 10 (18/10/2013) Prova comentada: CESPE/UnB. Aula 11 (25/10/2013) Prova comentada: CESPE/UnB.

Língua Portuguesa para PRF Teoria e exercícios comentados Prof. Fabiano Sales – Aula 00 AULA DEMONSTRATIVA Redação Oficial – Aspectos Gerais 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. SUMÁRIO Apresentação Objetivo do Curso Cronograma do Curso Redação Oficial - Conceito Características Impessoalidade Linguagem dos Atos e Comunicações Oficiais Padrão Culto da Língua Formalidade Concisão Clareza Pronomes de Tratamento Fechos para…

na Bahia é chamado de cacetinho Na região sudeste tênis Na região sul é chamado de guri ou piá Na região norte sapatilhas Pipa ou papagaio na região sudeste. Mexerica ou tangerina no sudeste e nordeste. Bergamota na região sul Conhecido por pandorga na região sul e arraia ou pepeta nos estados do Acre e Amazonas Canjica no sul e sudeste Mungunzá no norte ERROS ORTOGRÁFICOS E/ OU COERÊNCIA VERBAL E NOMINAL Bem vindo a Parnaíba Porta corta fogo, mantenha fechada Verdura sem…

Curso de Pedagogia Faculdade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Atividades Práticas Supervisionadas – Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa. Pedagogia- 5° Série Ana Lúcia Santos da Silva - 2329385536 Elizabeth F.dos Santos - 4300067893 Lígia Carolina M. D. Alves - 3870758376 Lígia Martins A. F. Bastos – 3823676682 Renata R. França – 3829700782 Nome do tutor á distância: Ana Paula Introdução • Através de pesquisas em várias fontes, nosso grupo …

Interpretação Interpretaç Textual / Redação 1. Com o objetivo de entreter seus visitantes, uma página na internet expôs a imagem de uma placa na traseira de um caminhão com a seguinte frase: “É FÁCIO FALAR DE MIM DIFÍCIO FAZER O QUE EU FASO” A partir da análise dos elementos linguísticos presentes na frase, só NÃO podemos compreender que: P R O Fª. S H E N I A B E Z Z E R A a) Provavelmente, o produtor do texto apresenta pouco contato com as práticas de escrita. b) O autor da frase,…

PROJETO 1 - Planejado por Fátima Costa de Matos e Gerson Rodrigues Silva, professores do município de Potiraguá. ETAPA 1 – ITENS QUE ANTECEDEM A ELABORAÇÃO DE UM PROJETO E SÃO PENSADOS PELO/A PROFESSOR / PROFESSORA. TEMA Resíduos Sólidos PÚBLICO ALVO Alunos das 3ª séries (4º ano) das escolas municipais e comunidade local. PERÍODO 2 bimestres ETAPA 2: ALGUNS ITENS DESTA ETAPA SERÃO ELABORADOS PELO PROFESSOR OU PROFESSORA E OUTROS PELOS ESTUDANTES. DIAGNÓSTICO – Observando a nossa…

CONCURSO IDARON 2012 LÍNGUA PORTUGUESA: Conteúdo Programático: Compreensão e interpretação de textos. Ortografia: emprego das letras e acentuação gráfica. Classes de palavras e suas flexões. Processo de formação de palavras. Verbos: conjugação, emprego dos tempos, modos e vozes verbais. Regras gerais de concordância nominal e verbal. Regras gerais de regência nominal e verbal. Emprego do acento indicativo da crase. Colocação dos pronomes átonos. Funções sintáticas. Sinônimos,…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação á Distância de Araçoiaba da Serra Pedagogia Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Pamela Cristina Martins RA- 428757 Silvia Marta Lopes de Souza RA- 432260 Valdirene Delfino Pereira RA- 428804 Vania Barbosa Damasceno de Arruda RA- 428806 Tutor a Distância: Profa. Ma. Rosemeire Farias Araçoiaba da Serra 2015 Introdução Nesse trabalho vamos apresentar diferenças entre a fala e a escrita, sendo que a soma da língua e da…

CONCURSO VESTIBULAR UFSC/2012/EDUCAÇÃO DO CAMPO Língua Portuguesa, Conhecimentos Gerais e Redação Atenção: NÃO ABRA este caderno antes de autorizado pelo fiscal I N S T R U Ç Õ E S O tempo total concedido para a resolução desta prova é de 4 (quatro) horas, incluindo o tempo destinado ao preenchimento do cartão-resposta e da folha oficial de redação. Confira seu nome e seu número de inscrição constantes no cartão-resposta e transcreva-os nos campos abaixo. Assine no local…

conhecer o espaço geográfico. Este pode ser entendido como o espaço produzido pelo homem e que está em constante transformação ao longo do tempo. Podemos dizer, então, que o espaço geográfico possui um caráter histórico e, por isso, é capaz de contar a história e as características da ação humana sobre o meio em que vive. Além do mais, também é campo de estudo da Geografia toda a dinâmica superficial da Terra. Os objetivos e utilidades da Geografia A Geografia tem como objetivo…