Recursos Expressivos

gêneros (épico/narrativo, lírico e dramático) e formas diversas; articulações entre os recursos expressivos e estruturais do texto literário e o processo social relacionado ao momento de sua produção; representação literária: natureza, função, organização e estrutura do texto literário; relações entre literatura, outras artes e outros saberes. Estudo dos aspectos linguísticos em diferentes textos: recursos expressivos da língua, procedimentos de construção e recepção de textos -…

gesto ou mudança de posição pode ser visto como desordem ou indisciplina Até junto aos bebês essa prática pode se fazer presente, quando, por exemplo, são mantidos no berço ou em espaços cujas limitações os impedem de expressar-se ou explorar seus recursos motores. Todavia, a julgar pelo papel que os gestos e as posturas desempenham junto à percepção e à representação, conclui-se que, ao contrário, é a impossibilidade de mover-se ou de…

etc.); Sentido aristocrático contra a vulgaridade e o comum; Cosmopolitismo; Correspondência entre as várias artes (literatura, pintura, escultura, música); Gosto pelo exótico, pelo clássico e pelo pitoresco; Renovação vocabular e dos recursos expressivos; Versificação irregular e verso livre; Aproveitamento das imagens visuais e dos vocábulos musicais. Cada uma das correntes de vanguarda assumiu um caráter específico, mas tinham sempre em comum o sentimento de romper com o…

o registo jornalístico e predomínio do registo literário Estrutura: Titulo Introdução Desenvolvimento Conclusão Marcas linguísticas: Vocabulário plurissignificativo, com valor conotativo; Figuras de retórica/tropos e outros recursos expressivos. Texto de apreciação crítica Definição: É um texto que tem como objetivo formular um juízo crítico sobre algo, tendo como objetivo a sua valorização. Estrutura: Titulo- sugestivo; Introdução- apresentação do que suscita a crítica;

interpretando e aplicando os recursos expressivos das mesmas. OBJETIVOS 1-OBJETIVO GERAL Refletir as linguagens artísticas e estéticas, confrontando opiniões e pontos de vistas sobre as diferentes linguagens artísticas. Analisando, interpretando e aplicando os recursos expressivos das mesmas. UNIDADE OBJETIVO/ COMPETÊNCIA/ DESCRITOR CONTEÚDO PROGRAMATICO UNIDADE IV Quem somos nós? C3 Analisar, interpretar e aplicar os recursos expressivos das…

significados. A compreensão dos diferentes significados contribuem pra formação do aluno em geral, dando ele o poder de escolher transformar esse significado ou mantê-lo. É necessário também analisar e aplicar os recursos da linguagem, relacionando o texto com o contexto. Comparar os recursos expressivos de cada manifestação da linguagem facilita aos alunos diferenciar e inter-relacioná-los. No ensino, a análise da origem dos gêneros textuais e do texto em si, permite abordar as…

na prevenção e no tratamento da obesidade 2 4.Dança e Movimentos Expressivos Dança Criativa, Dramatização, Pantomima 19. O corpo na dança e nos movimentos expressivos 19.3. Expressar sentimentos e ideias utilizando as múltiplas linguagens do corpo 1 19.5. Reconhecer as possibilidades corporais de pessoas portadoras de necessidades especiais na dança e nos movimentos expressivos. 1 4.Dança e Movimentos Expressivos Dança Criativa, Dramatização, Pantomima 20. Criação e …

gêneros (épico/narrativo, lírico e dramático) e formas diversas; articulações entre os recursos expressivos e estruturais do texto literário e o processo social relacionado ao momento de sua produção; representação literária: natureza, função, organização e estrutura do texto literário; relações entre literatura, outras artes e outros saberes.  Estudo dos aspectos linguísticos em diferentes textos: recursos expressivos da língua, procedimentos de construção e recepção de textos –…

Educação Musical 2 Os objetivos de cada parâmetro da experiência musical estão relacionados com as dimensões de crítica musical (material, expressão e forma) propostas pelo mesmo autor (SWANWICK, 1988), que defende que os elementos materiais, expressivos e formais da música formam o conjunto de conhecimentos musicais específicos, sendo que qualquer música contém essas três dimensões. Em relação aos CONTEÚDOS: Da mesma forma que os objetivos, os conteúdos estão relacionados…

imagem da marca TECNISA, também gerou resultados expressivos de vendas como pudemos apurar, como você avalia a reação da concorrência frente a essas conquistas? 4. Para o novo segmento-alvo que a empresa está buscando – o médio padrão – você reformularia o programa Web 2.0 em alguma característica? Como você o formataria tendo como foco esse novo target da empresa? 5. Sobre o futuro do programa Web 2.0, você acredita que há outros recursos a se introduzir de maneira a…