APS SNIFFY

Nível Operante 6.2 PRÁTICA 02: Treino ao comedouro e Modelagem 6.3 PRÁTICA 03: Reforçamento contínuo 6.4 PRÁTICA 04: Extinção de CRF 6.5 PRÁTICA 05: Treino de discriminativo 6.6 PRÁTICA 06: Reforçamento intermitente de Razão Fixa 7. CONCLUSÃO 8. REFERÊNCIAS BLIBLIOGRÁFICAS 9. ANEXOS 1. Resumo Pretendemos com esse trabalho, definir, exemplificar e discutir alguns conceitos da disciplina Psicologia Geral/Experimental. Para um melhor esclarecimento, apresentaremos também, alguns gráficos e a descrição de experimentos feitos em um laboratório com um rato virtual. Começamos a estudar reflexos inatos, e no laboratório observamos o rato em Nível Operante. Nesse momento, ele não recebeu nenhum estímulo, apresentando somente comportamentos simples. Aos poucos, fomos introduzindo estímulos e modelando seu comportamento, e assim, obtivemos um melhor esclarecimento dos conceitos. Foram-nos apresentado, também experimentos famosos, como o de Pavlov, que modelou o comportamento de seu cachorro, que conseguiu associar o som de uma campainha com a apresentação de um estímulo positivo que foi seu alimento. Então, a seguir, apresentaremos definições e exemplos importantes sobre o que pudemos compreender sobre a modelagem do comportamento. 2. Introdução O seguinte trabalho como propósito esclarecer e exemplificar alguns conceitos dentro da Psicologia Experimental sobre inúmeros comportamentos, tendo como referência, o rato virtual Sniffy que é feito em um…

PRÁTICAS EM LABORATÓRIO VIRTUAL Relatório elaborado para fins de avaliação parcial da Disciplina (PGE) PSICOLOGIA GERAL EXPERIMENTAL do curso de PSICOLOGIA, da UNIP – Universidade Paulista, sob orientação do professor : GUSTAVO TOZZI MARTINS. BRASÍLIA-DF 2012 Resumo O trabalho apresentado vem trazer experimentos de análise do comportamento, realizados na prática em laboratório de informática. O trabalho tem por objetivo colocar em prática todo o conteúdo visto em sala de…

MARIA GOULART RELATÓRIO DAS AULAS PRÁTICAS EM LABORATÓRIO VIRTUAL – RATO SNIFFY SÃO JOSÉ DO RIO PARDO – SP 2015 ALINE DONIZETE GONÇALVES; RA: C19761-0 JÉSSICA MARIA GOULART; RA: C00JJC-4 RELATÓRIO DAS AULAS PRÁTICAS EM LABORATÓRIO VIRTUAL – RATO SNIFFY Trabalho curricular bimestral realizado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina “Psicologia Geral / Experimental”, sob orientação do Professor Augusto Amato Neto. SÃO JOSÉ DO RIO PARDO…

ACUMULADA DAS RESPOSTAS DE PRESSÃO À BARRA NA EXTINÇÃO DE REFORÇAMENTO CONTÍNUO 4 FIGURA 05 – GRÁFICO REFERENTE AO TREINO DISCRIMINATIVO: TAXAS DE RESPOSTAS DOS COMPORTAMENTOS EMITIDOS EM S+ OU EM S- 5 FIGURA 06 – GRÁFICO REFERENTE AO REFORÇAMENTO INTERMITENTE: TAXAS DE RESPOSTAS DE PRESSÃO À BARRA, EMITIDAS DURANTE O ESQUEMA DE RAZÃO FIXA – (FR) 6 FIGURA 07 – GRÁFICO REFERENTE À COMPARAÇÃO ENTRE TAXAS DE RESPOSTAS: REFORÇAMENTO INTERMITENTE – RAZÃO FIXA (FR) E REFORÇAMENTO CONTÍNUO –…

laboratório com o programa de computador Sniffy, o rato virtual versão pro 2.0. O experimento abrangeu áreas relevantes da Análise Experimental do Comportamento como o Condicionamento Pavloviano, o Reforço, Controle Aversivo, Controle de Estímulos e Esquemas de Reforçamento. O trabalho desenvolveu-se na ordem de avaliação de fenômenos do comportamento em diferentes contextos. Consistiu em explorar conceitos e métodos relacionados a estímulos que controlam um determinado comportamento…

KATILANE MOURA OLIVEIRA DA HORA TREINO DISCRIMINATIVO: ATIVIDADE NO LABORATÓRIO SÃO PAULO 2015 KATILANE MOURA OLIVEIRA DA HORA TREINO DISCRIMINATIVO: ATIVIDADE NO LABORATÓRIO SÃO PAULO 2015 RESUMO EM LÍNGUA VERNÁCULA Discriminação pode ser definida quando a probabilidade de uma resposta aumenta ou se mantém na presença de um estímulo, mas sofre a diminuição na presença de um outro, baseando-se em contextos…

Curso de Psicologia Psicologia Geral e Experimental São Paulo Maio de 2013 1. Resumo: Pretende-se com o trabalho da disciplina de Psicologia Geral e Experimental, apresentar a pratica efetuada que verificara o comportamento emitido pelo SNIFFY que simula procedimentos de condicionamento dentro caixa de SKINNER. Comportamentos que foram emitidos diante esquemas de reforçamento positivo, extinção, recondicionamento e discriminação. O experimento foi…

por exemplo, uma sineta, logo, não era mais necessária apresentar a comida ao cachorro, apenas ao ouvir a sineta ele já salivava. Assim, Pavlov nos mostra que é possível haver a aprendizagem de novos reflexos através de estímulos. Os estudos de Pavlov então chamaram a atenção de um psicólogo, John B. Watson, que foi o responsável pelo desenvolvimento do behaviorismo. Segundo Watson, o meio ambiente reproduzirá uma grande influência no indivíduo, preocupando-se mais com os…

aprendizagem seja consolidada. Isto e feito reforçando-se todas as respostas-alvo emitidas. Extinção e Recondicionamento, da mesma forma que comportamentos seguidos de consequências reforçadoras aumentam de frequência e continuam sendo emitidos, se os comportamentos não forem mais reforçados, ou seja, não produzirem mais a consequência reforçadora, eles diminuem de frequência, voltando a ocorrer, quando ocorrerem, em uma frequência próxima à que ocorriam antes de serem fortalecidos…

este realizou os procedimentos com um sujeito virtual, denominado Sniffy. De uma forma mais simples e clara, o programa Sniffy-Pro simulou as condições da câmara operante, assim como os comportamentos do sujeito, que variaram de acordo com os treinamentos. O primeiro treinamento realizado foi a modelagem, em que treinou-se o sujeito num esquema de reforçamento contínuo, logo após a observação do sujeito em seu nível operante - quando os comportamentos do sujeito são próprios dele -…