Teoria E Pr Tica Da Narrativa Jur Dica Resposta Caso Concreto Semana 4

Caso concreto semana 4 Questão1 - destaque: a) o fato gerador do conflito sobre o qual o caso concreto discorre (o quê?); Assédio sexual b) as partes, devidamente identificadas (quem?); Uma funcionária de 21 anos e seu chefe Roberto Guerra Santiago, 65 anos d) quando e onde esse fato ocorreu. Durante 10 meses, no posto de combutivel da Zona Sul de São Paulo e na academia Com base nessas informações, produza o parágrafo relativo à situação de conflito. Trata-se de assédio sexual no qual uma funcionária de 21 anos acusa o seu chefe, Roberto Guerra Santiago de 65 anos, o fato ocorreu durante dez meses no Posto de Combustivel da Zona Sul de São Paulo e em outros locai sociais Questão 2 Indique a tese que pretende defender. Roberto Guerra Santiago é culpado Questão 3 Selecione, em tópicos, as informações que possam colaborar com a defesa da tese que você escolheu. Indique, pelo menos, cinco fatos. Segundo relatos dos demais funcionários, o patrão fazia comentários sugestivos sobre os seios e nádegas da jovem diariamente. Durante meus dez meses trabalhando na empresa, quase todos os dias eu ouvia um comentário inapropriado sobre o meu corpo e sobre coisas que ele iria fazer comigo disse a ex-funcionária, que não quis se identificar O então chefe chegou a obrigá-la a usar um short que ele mesmo havia comprado. ?Você não pode vestir qualquer outro jeans para trabalhar a partir de agora, porque agora eu tenho algo bonito para olhar?, teria dito. Roberto chegou a se inscrever nas

contestado pela promotoria, que provou via pericia junto à antena telefônica que ele estaria na verdade no local onde foi encontrado o carro da vitima. CASO 4 Questão1 - destaque: a) O fato gerador do conflito sobre o qual o caso concreto discorre (o quê?); R: Assédio sexual. b) As partes, devidamente identificadas (quem?); R: Do chefe sobre a sua funcionária. d) Quando e onde esse fato ocorreu?. R: Aproximadamente em Fev. de 2012, em um posto de combustível, Zona Sul de…

CASO CONCRETO 04 Questão1 - destaque: a) O fato gerador do conflito sobre o qual o caso concreto discorre (o quê?); RESPOSTA: Assédio Moral e Sexual. b) As partes, devidamente identificadas (quem?); RESPOSTA: Sujeito Ativo (Autor)=> A jovem funcionária de 24 anos. Sujeito Passivo (Réu) => O chefe, o Sr. Roberto Guerra Santiago. c) Quando e onde esse fato ocorreu. RESPOSTA: VER. O Fato ocorreu várias vezes (quase todos os dias) durante todo o período (10 meses) em que a…

CONCRETO 1 R: O Texto 1 se apresenta como Argumentativo, pois defende uma tese. Partes do texto: “ Não vejo e nem nunca vi nenhuma licitude nisso”. “Filmar recai na mesmíssima hipótese”. “Enfim, não faz mal algum gravar tudo, pois quem não deve, não teme.” O Texto 2 se apresenta como Narrativo, pois narra fatos de forma cronológica: Partes do texto:“dirigiu-se à empresa-ré a fim de adquirir automóvel novo”, no dia combinado o automóvel sequer havia chegado à concessionária”, “A esposa…

Teoria e Prática da Argumentação Jurídica semana 4 CASO CONCRETO Leia o caso concreto e, em seguida, faça o que se pede. Chefe é condenado a pagar R$ 60 mil por obrigar funcionária a usar jeans apertado: a ex-funcionária alega que ele fazia comentários inapropriados sobre o seu corpo e que o chefe chegou a se matricular na aula de ciclismo para observá-la O código de conduta de como se vestir no trabalho - dresscode corporativo - para mulheres segue geralmente a composição…

na condição de ré seria a empresa fabricante do produto defeituoso, causador do acidente, Plastimóbil Ltda. Ainda que assim não fosse, prossegue, a professora não faltou com o dever de cuidado ao conduzir a atividade. Seria impossível interceptar, em pleno ar, o objeto para que não atingisse a aluna. Trata-se, portanto, de caso ortuito, por cuja culpa não tem responsabilidade. Por fim, assinala que os danos estéticos são englobados pelos danos morais, não sendo devida a cumulação…

feita, por escrito, passo a passo. Nesta aula, seguiremos as três primeiras tarefas: a) identificação da situação de conflito; b) escolha da tese a ser defendida; c) seleção dos fatos por meio dos quais a tese será defendida. Segundo Fetzner[1], registrar a situação de conflito é fundamental para delimitar a questão sobre a qual se argumentará. Isso porque serão fornecidos os elementos indispensáveis para compor o caso concreto e inseri-lo no contexto jurídico. Nesta, o orador definirá…

Semana Número de Semana de Aula 4 Tema Estrutura e linguagem do texto argumentativo: situação de conflito, tese e contextualização do real. Objetivos - Compreender que a tarefa de persuadir o magistrado terá mais chances de sucesso se for bem planejado o texto argumentativo. - Desenvolver o planejamento do texto argumentativo pela seleção dos elementos: a) situação de conflito; b) tese; c) contextualização do real (fatos - provas e indícios). - Redigir cada um dos elementos…

Estrutura e linguagem do texto argumentativo: situação de conflito, tese e contextualização do real. Objetivos - Compreender que a tarefa de persuadir o magistrado terá mais chances de sucesso se for bem planejado o texto argumentativo. - Desenvolver o planejamento do texto argumentativo pela seleção dos elementos: a) situação de conflito; b) tese; c) contextualização do real (fatos - provas e indícios). - Redigir cada um dos elementos constitutivos do planejamento…

opinião do autor no texto. Fragmentos do texto: 01 - “Não vejo e nem nunca vi nenhuma ilicitude nisso”; 02 - “As audiências são públicas, quem as gravas busca o registro de tudo para sua posterior orientação, e também em eventuais casos, para o exercício de sua defesa (art.5, LV da CRFB); 03 - “Filmar recai na mesmíssima hipótese”, 04 - “Enfim, não faz mal algum gravar tudo, pois quem não deve não teme”. RESPOSTA: Há a predominância do Texto Narrativo. Há cronologia dos fatos no texto,…