O SERVIÇO SOCIAL, O LIXO E SUAS QUESTÕES SOCIAIS E AMBIENTAIS.

um Assistente Social. A instituição que me proporcionou um lugar para aprendizagem e desenvolvimento de habilidades que me prepararam para desenvolver a profissão que escolhi. Aos funcionários que sempre foram receptivos e amigáveis quando os solicitei. A coordenadora do Curso de Bacharelado em Serviço Social pelo incentivo e dedicação a fim de ofertar o melhor método de aprendizagem. SILVA, José Aldy Torres da. O Serviço Social, o lixo e suas questões sociais e ambientais. Consciência ambiental e a sustentabilidade em prol da cidadania. 2012. 49f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Crateús – CE, 2012. RESUMO O Serviço Social contemporâneo em sua evolução histórica rompe com a ética da neutralidade e com o tradicionalismo filosófico fundado na ética neotomista e no humanismo cristão. Assume claramente no Código de Ética Profissional sua caminhada, consolidando o amadurecimento da profissão no sentido dos seus posicionamentos e compromissos a favor da democracia, da liberdade e da justiça social e em 1993 é elaborado o novo Código de Ética que regulamenta a profissão dando origem a Lei 8.662 que substitui a Lei 3.852/57. Engendrado em uma sociedade que é estimulada a cada momento a aumentar o consumo para satisfazer os anseios do sistema capitalista nos deparamos com a problemática do lixo, que toma proporções nas castas econômica, social,…

Com base nos conteúdos estudados na Unidade 9, elabore um trabalho que aborde as seguintes questões: 1) No Brasil, quais foram os principais eventos que despertaram as empresas para a Responsabilidade Social? Resposta: De acordo com minhas pesquisas, diversos autores concordam que o processo de Responsabilidade Social no Brasil culminou em 1961, com a criação da Associação dos Dirigentes Cristãos (ADCE) em São Paulo. A “time-line” abaixo demonstra a sequencia de eventos que,…

UNIÃO DAS FACULDADES DOS GRANDES LAGOS UNILAGO SERVIÇO SOCIAL GRAZIELLE FRANCO DE ASSIS TATSUMI A CONTRIBUIÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL PARA O ENFRENTAMENTO DAS QUESTÕES SÓCIO-AMBIENTAIS São José do Rio Preto – SP 2011 GRAZIELLE FRANCO DE ASSIS TATSUMI A CONTRIBUIÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL PARA O ENFRENTAMENTO DAS QUESTÕES SÓCIO-AMBIENTAIS Trabalho…

DIREITOS E DEVERES FUNDAMENTAIS: A PROBLEMÁTICA ENTRE QUESTÕES AMBIENTAIS E ECONÔMICO SOCIAIS. “Inexiste proteção constitucional à ordem econômica que sacrifique o meio ambiente” (Eros R. Grau) INTRODUÇÃO Desde os primeiros passos do desenvolvimento econômico no Brasil, baseado principalmente na extração de produtos primários, tal extração foi feita de forma degradadora e poluidora. A matéria-prima era extraída sem a mínima preocupação com a preservação dos recursos ambientais,…

cultura CURSO DE LICENCIATURA ESPECÍFICA EM BIOLOGIA A MEGACONSTRUÇÃO DE BELO MONTE E AS QUESTÕES SOBRE IMPACTOS SOCIAIS E AMBIENTAIS (HIDRELÉTRICA) FRANCISCO JADSON PINHEIRO SOLONOPOLE – CE 2014 A MEGACONSTRUÇÃO DE BELO MONTE E AS QUESTÕES SOBRE IMPACTOS SOCIAIS E AMBIENTAIS (HIDRELÉTRICA) FRANCISCO JADSON PINHEIRO Relatório de pesquisa apresentado ao Instituto Dom José de Educação e Cultura, no Curso de Licenciatura Específica em Biologia, como prérequisito…

Faculdade SENAC Pernambuco Brena Paes Barreto Jacqueline Oliveira Roberta Braga Rosely Oliveira ANÁLISE DE SWOT DA EMPRESA BRAGA E OLIVEIRA NA CONJUNTURA ECONÔMICA BRASILEIRA E PERNAMBUCANA COM ÊNFASE NAS QUESTÕES: SOCIAL, CULTURAL E AMBIENTAL. Recife 2013 Brena Paes Barreto Jacqueline Oliveira Roberta Braga Rosely Oliveira ANÁLISE DE SWOT DA EMPRESA BRAGA E OLIVEIRA NA CONJUNTURA ECONÔMICA BRASILEIRA E PERNAMBUCANA…

A educação à distância e a formação de professores A educação à distância (EAD) tem no Brasil, uma história curta, sob o ponto de vista de sua participação na oferta de cursos regulares. A LDB de 1996 desencadeou o processo, mas ele só de estruturou no ano 2000. A LDB concedeu estatuto de maioridade para a educação a distância, garantiu-lhe o incentivo do poder público. Com efeito, o artigo 80 diz: “O poder público incentivara o desenvolvimento e a veiculação de programas de ensino a…

1) Analise as afirmações abaixo: I – Educação Ambiental foi definida como uma dimensão dada ao conteúdo e à prática da Educação, orientada para a solução dos problemas concretos do meio ambiente, através de enfoques interdisciplinares e de uma participação ativa e responsável de cada indivíduo e da coletividade. II – A definição oficial de educação ambiental, do Ministério do Meio Ambiente: “Educação ambiental é um processo permanente, no qual os indivíduos e a comunidade tomam…

Exercício 1: 1 O que é a Educação Ambiental Analise as afirmações abaixo: I – O conceito de Educação Ambiental é invariável, não estando sujeito a interpretações, de acordo com cada contexto. II – Para muitos, a Educação Ambiental restringe-se em trabalhar assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais, etc. Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assume um caráter basicamente naturalista. III – Atualmente, a Educação Ambiental assume um…

Exercício 1: Analise as afirmações abaixo: I – O conceito de Educação Ambiental é invariável, não estando sujeito a interpretações, de acordo com cada contexto. II – Para muitos, a Educação Ambiental restringe-se em trabalhar assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais, etc. Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assume um caráter basicamente naturalista. III – Atualmente, a Educação Ambiental assume um caráter mais realista, embasado na busca…