Pesquisa e pratica na educação na área da tecnologia

centro educacional de arte e cultura (CEARC), analisando os métodos de ensino utilizados, ou seja, as estratégias que o professor utiliza para a melhoria do ensino aprendizagem dos alunos. Mostraremos como o avanço da tecnologia vem ganhando espaço no ambiente escolar e como vem facilitando o desempenho intelectual do aluno. Focaremos nosso trabalho direcionado a figura do professor como mediador de interação entre os alunos e o computador. Apontaremos as principais dificuldades encontradas por alguns professores com o uso da tecnologia, além de abordar questões relativas aos aspectos positivos e negativos do uso da informática. Este trabalho é resultado de uma pesquisa de campo com base em: entrevistas, observações e questionários elaborados. 2 OBJETIVO GERAL * Analisar o laboratório de informática como reforço dos conhecimentos dos alunos do 6º ano do ensino fundamental da escola do CEARC OBJETIVOS ESPECIFICOS * Identificar as atividades utilizadas pela a escola do CEARC para a melhoria do aprendizado do aluno com o uso do laboratório de informática * Investigar as estratégias que os professores usam no laboratório de informática, para melhoria de sua pratica pedagógica. * Aprimorar os conhecimentos dos alunos na área da informática. 3 JUSTIFICATIVA No ano de 2010 foi implantado o laboratório de informática no Centro Educacional de Arte e Cultura – Escola CEARC, localizada na Rua Raimundo Bandeira nº…

estabelecer uma relação entre a pessoa que conhece e o objeto que passa a ser conhecido. Esta é uma característica do Amyr Klink como expedicionário. II – A conclusão científica é infalível, sempre está correta, é sempre afirmativa no sentido do positivo. III – Sentido, raciocínio, tradição e autoridade são formas de aquisição de conhecimento. IV – A ciência está sempre limitada às condições de sua época. Está correto apenas o que se apresenta em: Resposta: a. I e III. Pergunta…

I, II e III 3 Do que foi apresentado nesta aula, é possível afirmar que: I - A metodologia estuda o modo como as ciências se desenvolvem. II - A curiosidade representa papel significativo para o desenvolvimento da ciência. III - A ciência se apresenta como uma forma uniforme de achar alguma razão na observação dos fatos. É possível afirmar que está correta apenas: 4 Leia as afirmativas e responda o solicitado: I - O desenvolvimento do processo científico altera o senso comum. II - O…

conhecimento científico é subjetivo – depende de nossos juízos e disposições pessoais. V. O conhecimento científico é metódico – é produzido a partir de uma série de procedimentos específicos e bem definidos São verdadeiras as afirmações contidas em: Resposta Resposta Selecionada: d. I e V, apenas Resposta Correta: d. I e V, apenas Feedback da resposta: Alternativa correta: I e V, apenas A questão aborda as características do senso comum e do conhecimento…

desenvolvimento consciente e reflexivo do conhecimento, usando pedagogicamente os recursos tecnológicos, transformar a aprendizagem escolar. Se o ensino é o núcleo da educação, e para que se possa ter a qualidade no ensino o professor deve ser pesquisador, então o correto uso do material didático viabiliza este processo. 2.3. AVALIAÇÃO DA PESQUISA REALIZADA NA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL A pesquisa realizada nas 3 escolas teve dois momentos principais. O…

patológicos e traumatológicos e sua relação com a atividade física. Reconhecimento de situações de emergência e seus procedimentos emergenciais, terapêuticos e preventivos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA DISCIPLINA: Unidade 1: Programas de saúde coletiva ,Direitos Humanos e o Educador Físico: 1.1 SUS: histórico, conceitos, princípios, aplicações e problemas; 1.2 Programas PSF, NASF, HIPERDIA, Promoção de Saúde e educação física; 1.3 Saúde e Direitos Humanos, e seus princípios. 1.4…