Questionario Responsabilidade Social E Meio Ambiente Online

SERAFIM FREITAS LEONARDO GOMES TORETI MORGANA GONÇALVES ZUCHINALI PROPOSTA DE MELHORIA E EXPANÇAO DA MARCA O.S INFORMATICA POR MEIO DE MÍDIAS DIGITAIS MORRO GRANDE 2014 JIOVANI SERAFIM FREITAS LEONARDO GOMES TORETI MORGANA GONÇALVES ZUCHINALI PROPOSTA DE MELHORIA E EXPANÇAO DA MARCA OS INFORMATICA POR MEIO DE MIDIAS DIGITAIS Trabalho de encerramento apresentado para o cumprimento da Unidade Curricular Proposta de Melhoria no…

dos outros encontros, esta atividade será realizada na modalidade a distância utilizando como espaço de convivência e de realização dos estudos o ambiente virtual de aprendizagem denominado Moodle. O Moodle é um software livre de código aberto distribuído gratuitamente, que possibilita o trabalho colaborativo entre os participantes em um mesmo ambiente de aprendizagem mediante o uso da internet independentemente do local em que reside. O Moodle oferece aos participantes espaços de…

Revista Conhecimento Online – Ano 1 – Vol. 2 – Março de 2010 www.feevale.br/revistaconhecimentoonline EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ELO ENTRE CONHECIMENTO CIENTÍFICO E COMUNIDADE ENVIRONMENTAL EDUCATION: CONNECTING SCIENTIFIC KNOWLEDGE AND COMMUNITY ___________________________________________________________________________ Cláudia Regina Klauck1 Cristiane Fensterseifer Brodbeck2 RESUMO A busca de soluções frente à problemática ambiental faz-se necessária e urgente. É…

Revista Conhecimento Online – Ano 1 – Vol. 2 – Março de 2010 www.feevale.br/revistaconhecimentoonline EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ELO ENTRE CONHECIMENTO CIENTÍFICO E COMUNIDADE ENVIRONMENTAL EDUCATION: CONNECTING SCIENTIFIC KNOWLEDGE AND COMMUNITY ___________________________________________________________________________ Cláudia Regina Klauck1 Cristiane Fensterseifer Brodbeck2 RESUMO A busca de soluções frente à problemática ambiental faz-se necessária e urgente. É…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade NOME Neusa Ferreira De Oliveira RA 6821487606 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional Unidade Faculdade Anchieta São Bernardo do Campo, 12 de outubro de 2013. Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da…

ser vistos como estressantes no ambiente de trabalho. É um conceito subjetivo, uma vez que depende da interpretação do colaborador: o que é visto por uns como uma ameaça, para outros é um desafio que motiva. Sendo assim, a presença de eventos que podem se constituir como estressores no contexto em que o indivíduo está inserido, não caracteriza um fenômeno de estresse. Isso só acontece se o indivíduo perceber e avaliar os eventos como estressores; a responsabilidade recai sobre os…

Rev. Elet. Gestão e Serviços v.3, n.1,Jan./Jun. 2012 Revista Eletrônica Gestão e Serviços v3, n.1, pp. 394-412, Janeiro / Junho 2012 ISSN Online: 2177-7284 e-mail: regs@metodista.br Página394 ARTIGO ORIGINAL ORIGINAL ARTICLE Diferentes áreas de negócios e problemas comuns: diagnóstico de comportamento organizacional em duas organizações da Grande São Paulo Different business areas and common problems: organizational behavior diagnostic at two organizations in Great São Paulo…

MINHO Instituto de Educação José Lauro Martins A gestão da aprendizagem em ambiente virtual Tese de Doutorado em Ciências da Educação Especialidade de Tecnologia Educativa Trabalho efetuado sob a orientação do Professor Doutor Bento Duarte Silva Julho de 2014 i Esta investigação teve apoio da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior por meio do Processo BEX 1422/13-8 Diretoria de Relações Internacionais Setor…

propósito da pesquisa científica. Entretanto, para GIL, o modelo de explicação causal não é adequado às ciências sociais, em virtude do grande número e da complexidade das variáveis que interferem na produção desses fenômenos. 274 Por essa razão, os filósofos da ciência propõem modelos menos rígidos para a construção de hipóteses. De modo geral, as hipóteses elaboradas nas ciências sociais não são rigorosamente causais, apenas indicam a existência de algum tipo de relação entre…

REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTAS DE APOIO À EDUCAÇÃO SOCIAL NETWORKS AS SUPPORT TOOLS FOR EDUCATION Resumo Este trabalho apresenta um estudo sobre como as redes sociais, um dos fenômenos atuais de maior sucesso na internet, podem ser utilizadas como ferramentas de apoio e suporte acadêmico, sendo uma extensão às práticas educativas, permitindo a continuidade dos conteúdos ministrados em sala de aula, despertando o interesse dos alunos em participar de atividades de reforço num espaço já