Questionario Faculdade Gospel

discipulá-las e 3) formar líderes capacitadores. Parte III A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CRISTÃ As características físicas, mentais, sociais, emocionais e espirituais dos alunos; o que ensinar e como ensiná-los Minha professora de psicologia da educação da faculdade de filosofia costumava dizer que "de médico, louco e psicólogo todo mundo tem um pouco". Menciono esse fato somente para salientar que a psicologia apresentada neste artigo (uma adaptação nossa do livreto O Bom Professor Conhece…

diferente para uma outra, e até falar coisas mutuamente contraditórias para a mesma pessoa. Falar duas vezes é a reserva de mercado dos hipócritas, dos mentirosos consagrados. "Ouvir duas vezes", porém, não contém nenhum elemento de autocontradição. É a faculdade de ouvir duas vozes ao mesmo tempo, a voz de Deus através das Escrituras e as vozes de homens e mulheres ao nosso redor. Frequentemente estas vozes contradizem uma à outra, mas nosso propósito ao ouvir tanto uma como a outra é…

conhecimento para nos orientar no mundo. Em geral, há um equilíbrio entre as mentes emocional e racional, com a emoção alimentando e informando as operações da mente racional, e a mente racional refinando e às vezes vetando o insumo das emoções. Mas são faculdades semi-independentes, cada uma, como veremos, refletindo o funcionamento de circuitos distintos, mas interligados, no cérebro. Em muitos ou na maioria dos momentos, essas mentes se coordenam estranhamente; os sentimentos são…

remete-nos a uma ligação entre a liberdade, etimologicamente definida como a condição de uma pessoa 2 3 Grifo nosso. Bueno, Silveira. Minidicionário da Língua Portuguesa. Ed. Rev. E atual. São Paulo: FTD, 2000. 15 poder dispor de si ou faculdade de fazer ou desfazer, com o conceito de cidadania. Buscando uma definição mais humana, Geórgia Bagé Fernandes de Freitas Porfírio oferece a partir da etimologia grega Eleutério, ao dizer que liberdade significava “liberdade de…

semana, mas o material didático contém aulas para apenas quatro dias por semana, de modo a permitir interrupções como atividades e assembléias estudantis, atividades e apresentações especiais do seminário, conhecimento das escrituras, testes e questionários. Você pode decidir usar mais de um dia para ensinar de modo mais eficaz um bloco de escrituras. Essa flexibilidade inerente visa Sema- Sugestão de Bloco de na Escritura a Ser Ensinado 1 Dia 1: Dia 2: Dia 3: De…

carreira importante ou o padrão — virar advogada. Eu não era preguiçosa. Durante a faculdade, sempre trabalhei bastante em restaurantes, bares e boates, conquistando o carinho de meus chefes e colegas de trabalho com muito suor, bom humor e disposição para fazer hora extra. Esses empregos e essas pessoas eram mais meu tipo de gente do que muitas que conheci na faculdade. Estava feliz por ter escolhido Smith, uma faculdade cheia de mulheres espertas e dinâmicas. Mas já não queria saber…

felizes, refreie a sua língua do mal, e os seus lábios não falem engano." Tg 1:19,20 - "Sabei isto, meus amados irmãos: Todo homem seja pronto para ouvir, tardio para falar e tardio para se irar, pois a ira do homem não opera ajustiça de Deus." QUESTIONÁRIO 1. Você realmente demonstra interesse pelo que outras pessoas estão dizendo? ou se interessa somente pelo que você tem a dizer? 2. Você é um "sabe-tudo"? 3. Sua voz soa agradável, gentil e amigável? 4. Você diz as coisas de um modo…

NEN Rua João Pinto, 30, Ed. J oana de Gusmão, sala 303, CEP 88.010-420, Centro, Florianópolis (SC), fone (048)224-0769, e-mail nen@ced.ufsc.br. PROGRAMA A Cor da Bahia. Antropologia Social/Relações raciais. Vinculado ao Mestrado em Sociologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal da Bahia. ROSEMBERG, Fúlvia. Literatura infantil e ideologia. São Paulo: Global Editora, 1985. SILVA, Ana Célia da. Estereótipos e preconceitos em relação ao negro no livro de…

bibliografia e páginas na internet .474 III. Homenagens brasileiras à Sôka Gakkai e a seus presidentes ……………… 504 IV. Canções da BSGI……………………………………………….………….. 510 V. Endereços da BSGI……………………………..…………………………….. 514 VI. Questionário e roteiro das entrevistas………………………………………. VII. Glossário……………………………..………………………………………. 520 xi 515 Introdução - Quadro 1: Períodos de surto das shin-shûkyô Capítulo 1 - Quadro 2: Novas religiões japonesas…

Conceda-lhe uma ou duas semanas de preparação, não esquecendo de estabelecer um limite máximo para o tempo da apresentação. 8. Antes de ensinar a história das escrituras, submeta as crianças a um pequeno teste do tipo falso-ou-verdadeiro ou um breve questionário. Explique-lhes que deseja saber o quanto conhecem a respeito da história. Submeta-as ao mesmo teste, no final da aula, para que elas vejam o que aprenderam. 9. Relacione no quadro-negro as palavras e os nomes importantes citados…