Questionario De Contabilidade 2 Semestre Administração

incriminada na graduação. Outra pesquisa realizada por Quintana e Roza (2008 apud MACHADO et al., 2009), evidencia que apenas 12% das universidades do Sul do Brasil apresentam disciplinas de metodologia de pesquisa voltada especificamente para contabilidade; 38 % apresentam disciplinas voltadas a metodologia cientifica. Assim, nota-se praticamente todos os cursos possuem instrumento – a disciplina – para iniciar e desenvolver a habilidade da pesquisa nos discentes. O Brasil está na 36ª…

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Questionário para o Prestador de Serviços Contábeis 4 2.1.1 Questionário para a empresa 5 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................7 REFERÊNCIAS 9 INTRODUÇÃO A informação contábil é um

SUMÁRIO ÍNDICE DE TABELAS 4 ÍNDICE DE GRÁFICOS 5 1 INTRODUÇÃO 6 2 DESENVOLVIMENTO 7 3 CONCLUSÃO 20 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 23 ANEXOS 25 ANEXO 1 – modelo do questionário de direcionamento da prestação de serviço no mercado 26 ANEXO 2 – logomarca - transbalada 29 ANEXO 3 – pesquisa de satisfação 30 ANEXO 4 - FEEDBACK DOS ALUNOS................................................................................................31 …

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Uma Visão Prática da Contabilidade Montes Claros/MG 2012 PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Uma Visão Prática da Contabilidade Trabalho apresentado ao curso do primeiro semestre de Ciência Contábeis da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito parcial para obtenção de notas nas disciplinas de: Contabilidade Básica, Fundamentos da Administração, Introdução ao Direito Publico e Privado e Matemática.…

1ª Exercício – UND I – 2014 – NOTA UNIDADE 2 SEMESTRE 1 BLOCO 1 TURMA 6ª CURSO ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA CONTABILIDADE DE CUSTOS E GERENCIAL ESTUDANTE PROFESSOR (A) ANA MARCIA DE MORAES FRANÇA FILHA DATA 1ª. Classificar os eventos abaixo, relativos a uma indústria de manufatura, como investimento (I), custos (C), despesas (D), ou perda (P), seguindo a terminologia contábil. ( ) compra de matéria-prima ( ) consumo de energia elétrica pela indústria (

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso ADMINISTRAÇÃO Período Letivo 2011/2 Semestre 4ºDisciplina Contabilidade Intermediária Nome Tutor Presencial: Nome Professor EAD: Hugo Santana /Luiz Miguel Nome Aluno(a) : RA:Atividade Avaliativa Questionário – Contabilidade Intermediária Questões Dissertativas Questão 1. (0,1) “Dominava Salomão sobre todos os reinos desde o Eufrates até a terra dos filisteus e atéa…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIAS CONTÁBEIS míriam cristina brandão baracho wagner alexandre baracho uma visão prática da contabilidade Diamantina 2012 MÍRIAM CRISTINA BRANDÃO BARACHO WAGNER ALEXANDRE BARACHO UMA VISÃO PRÁTICA DA CONTABILIDADE Trabalho apresentado ao Curso de Ciências Contábeis da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Prof. Vânia de Almeida Silva Machado, Têmis Pedroso, Eliane M. O. Araman e Samara S Headley. Diamantina 2012…

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO 1° SEMESTRE – PASTA 836649 TEMA: UMA VISÃO PRÁTICA DA CONTABILIDADE Acadêmicos: Andréa Leandro Silva Santarém Silvânia de Souza Silva UNOPAR – UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SUMÁRIO: INTRODUÇÃO 2 QUESTIONÁRIO PARA PRESTADOR DE SERVIÇOS CONTÁBEIS 3 QUESTIONÁRIO PARA EMPRESA

40 A PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS SOBRE CONCEITOS ABORDADOS NA DISCIPLINA DE TEORIA DA CONTABILIDADE PERCEPTIONS OF ACADEMIC DISCIPLINE ON CONCEPTS DISCUSSED IN THE THEORY OF ACCOUNTING PERCEPCIONES DEL LOS ACADÉMICOS SOBRE CONCEPTOS TRATADOS EN LA DISCIPLINA DEL TEORÍA DE LA CONTABILIDAD Marcio Roberto Piccoli Mestrando em Ciências Contábeis (FURB) Professor da Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC) Endereço: Av. XV de Novembro, 378 – Centro 89.600-000 – Joaçaba/SC, Brasil Email:…

Refletir sobre o ensino da contabilidade em Universidades Públicas, significa pensar nas condições que conduzem o processo educacional do país. E para isso é necessário uma análise da literatura pertinente de autores renomados da área contábil. O ensino aprendizagem é algo idealizado, planejado e para que ele exista é fundamental que o professor, o aluno, a instituição e a sociedade estejam envolvidos no processo. Neste sentido, questionar sobre o ensino da contabilidade no Brasil, a…