Questionario Da Aula Tema 02 Literatura Infantil Arte L

geral na escola, mostrando que é um conteúdo possível de ser ensinado nas aulas de educação física escolar. O universo da ginástica é muito abrangente, e as possibilidades de movimento e expressão através da ginástica geral são diversas. Referimo-nos as aulas de ginástica geral, pois queríamos discutir um conteúdo que não tivesse como propósito à competição, mas sim a cooperação e diversidade cultural. Trata-se de um tema considerado recente, mas que vem ganhando seu merecido espaço aos…

Chamarelli de Barros, Paula Escobar, Paulo Fernando L. Ribeiro, Regina D’Arc Dias dos Santos Robes, Ricardo Amorim Flório, Rosangela Maria Gonçalves, Rosimeri Perdomo Jacob, Sonia do Nascimento Santos, Susete Lemos de Freitas e Vera Lúcia dos Santos Gregório (Tutores presenciais) Caros(as) estagiários(as), sejam bem vindos(as) ao Estágio 3! O Estágio Modalidade Normal possui carga horária de 60 horas. Assim, as suas atividades (visitas, observações – de aulas, atividades, reuniões,…

Resumo: Este trabalho visa descrever algumas vertentes do desenvolvimento infantil como: o contar historia, o brincar e o interagir. “Ler histórias para crianças, sempre, sempre... É poder sorrir, rir, gargalhar com as situações vividas pelos personagens, com a idéia do conto ou com jeito de escrever do autor e, então, poder ser um pouco cúmplice desse momento de humor, de brincadeira, de divertimento... É através da história que se pode descobrir outros lugares, outros tempos, outros jeitos de

......................................9 INTRODUÇÃO...................................................................................................11 ATIVIDADE 01- Atividade de orientação e discussão do estagio.....................12 ATIVIDADE 02- Apresentação do estagiário na unidade escolar.....................12 ATIVIDADE03- Pesquisa no documento de registro.........................................13 ATIVIDADE 04- Entrevista com o coordenador............................................

Aula-tema 05: A literatura infantil: gênero ou forma? A literatura infantil é composta por diferentes gêneros literários, que, por sua vez, dividem-se em alguns subgêneros. A poesia, a ficção e o teatro compõem os gêneros ou formas geradoras, e expressam a experiência humana caracterizada de forma universal. Na poesia, é evidenciada a vivência lírica; na prosa e na ficção, a vivência épica; no teatro, por meio do diálogo, a vivência dramática. Todas essas formas de representação básica…

física e dinâmica das atividades, com questionários para diretora, e professores, a mesma de caráter qualitativo. 2 ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO Este estudo é fruto do estágio supervisionado em psicopedagogia clínica e institucional, tendo por pesquisa a Escola Municipal M. E. C. L. que foi construída na quadra 46 com uma área de 6.050,00 com frente de 112,00m com mais 02 chanfros de 7,07m cada, para a Rua Aderbal Cunha; L. Direito 40,00m para a rua sem denominação; L. Esquerdo: 40,00m…

Aprendizagem (AVA) Disciplina Literatura Infantil Manual para a contação de histórias Clésia Guimarães dos Santos Atividade colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Manual para a contação de histórias Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil à…

Bolg de opnião sobre diversos temas: http://g1.globo.com/pop-arte/blog/yvonne-maggie/ e http://g1.globo.com/platb/yvonnemaggie/ Lei Maria da Penha + violência contra a mulher http://www.fetecsp.org.br/index.php?option=com_content&id=49647:solucoes-para-diminuir-a-violencia-contra-mulher&Itemid=129 http://www.al.sp.gov.br/noticia/?id=347208 http://puc-riodigital.com.puc-rio.br/Jornal/Variedades/Solucoes-especificas-para-combater-violencia-a-mulher-9643.html#.VE0F8iLF9AA http://g1.globo.com/

2 - JUSTIFICATIVA....................................................................................................07 3 – REVISÃO DA LITERATURA................................................................................09 4- TEMA/PROBLEMA................................................................................................13 4.1 TEMA...................................................................................................................13 4.2 PROBLEMA......

..............................26 CENTRO DE ESTUDOS AFRO-ORIENTAIS (CEAO/UFBA) Curso de Formação para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileiras PROJETO/TEMA: Construir as Relações Étnico-Raciais no espaço escolar Professora responsável: Valdeci Fonseca Silva Turmas/ Disciplinas envolvidas: Educação Infantil ao 5º Ano do Ensino Fundamental I Previsão de duração: Um semestre 5 Caracterização da Localidade: O município de Simões Filho foi criado com a Emancipação