Quem Foi Hesiodo E Qual Sua Relação Com Os Textos De Homero

sim diferente, porque pensa o próprio pensamento e ações. Estamos nos referindo a? a) Atitude filosófica b) Análise filosófica. c) Capacidade filosófica. d) Experiência filosófica. e) Ignorância filosófica. 2- Analisar sua relação com a escola, com a família, mudar de curso, trocar de emprego, pensar sobre o amor, a morte, a solidão, são indagações que denominamos como sendo: a) Filosofia do cotidiano. b) Filosofia auto reflexiva. c) Reflexão. d) Filosofia de…

divindade: Peithó, a força da persuasão. A palavra então deixa de ser o termo ritual e se torna a discussão, argumentação. Agora será a arte oratória, a conclusão de um debate, que trabalharão questões de interesses do Soberano. E assim se vê a relação entre a política e o logos (em grego λόγος, palavra escrita ou falada—o Verbo). Técnica da persuasão e regras para a expressão, agora sistematizam os debates e discussões, afinal, o que seria a política se não exercício da linguagem. …

escrita com Homero, provável autor dos poemas épicos: Ilíada e Odisséia. Os escritos de Homero falam de como os deuses gregos intervinham em favor de seu povo para auxiliá-los nos momentos de guerras e outros conflitos, perseguindo os inimigos dos gregos para derrotá-los. Vários são os heróis da mitologia grega, dentre eles: Hércules, Teseu, e Édipo entre outros; além de vários relatos mitológicos como o de Narciso, escrito este que tem grande importância na psicologia freudiana. Assim,…

telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Caracterize a educação grega na antiguidade, incluindo o período homérico. Homero é chamado Educador da Grécia , a educação grega visava uma formação integral que envolvesse o desenvolvimento do corpo e do espirito, embora alguns povos gregos enfatizavam o preparo esportivo e outros o debate intelectual. A era de…

FICHA DE ESTUDO 1- ALUNO Fulano de Tal 2- AULA E OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM Aula 02 Objetivos da Aprendizagem: Contextualizar o nascimento da Filosofia. 3 – TEXTO EM ANÁLISE: (REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA DO TEXTO LIDO) CHAUÍ, Marilena de Souza. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2000. (Capitulo 1 e 2) 4 – SÍNTESE DO TEXTO. Capítulo 1 A origem da Filosofia A palavra filosofia É uma palavra grega. Vem de philia (amizade/amor/respeito) e sophia (sabedoria). Filosofia…

Não havia textos ou sacerdotes que pudessem definir, sem direito a contestação, dogmas. Por isso mesmo, as explicações e os mitos variavam de um lugar a outro, de uma época a outra e mesmo de um indivíduo a outro. As divergências entre as versões dos mitos, que podem parecer ilógicas, resultam, justamente, da crença de que nada está certo de forma segura sobre o mundo dos deuses. Heródoto (século V a.C.) afirma em suas Histórias (2, 53): Penso que Hesíodo (século VIII a.C.) e…

simbólico de superioridade em relação a todos os seres viventes. Portanto, o termo “Grande Mãe”, no contexto das diversas culturas, tornou-se um elemento figurativo da linguagem, ao mesmo tempo em que designa seus atributos de geradora, criadora, mantenedora, controladora da vida e receptora da morte. Pois, sua prole nasce e retorna à magna mater na complexidade ontológica e psíquica humana em forma de alma. A Grande Mãe é tema de contos, lendas, epopeias, escrituras sagradas, textos…

Poucos colocariam em questão máximas como “Matar é errado”, “A democracia é melhor que a ditadura”, “A liberdade de expressão e de opinião é um valor indispensável”. Mas, a atitude filosófica não reconhece domínios fechados à investigação. Mesmo em relação a crenças e valores que consideramos absolutamente inegociáveis, a proposta da filosofia é a de submetê-los ao exame crítico, racional e argumentativo, de modo que a nossa adesão seja restabelecida em novo patamar. Em outras palavras,…

Revista Internacional d´Humanitats 12 CEMOrOC-Feusp / Núcleo Humanidades-ESDC / Univ. Autónoma de Barcelona -2007 Crátilo e a Origem dos Nomes1 Mary Julia Martins Dietzsch FEUSP mdietzsc@usp.br RESUMO O texto apresenta uma discussão a respeito do diálogo platônico: Crátilo: sobre a justeza dos nomes. Nesse diálogo, Sócrates discute com Hermógenes e Crátilo a respeito da origem dos nomes. Se para o primeiro, o nome é o resultado de uma convenção, para Crátilo, os nomes fazem parte da

da filosofia, acreditavam serem reais. Pode-se dizer que "mito" é todo o conjunto que nós compreendemos hoje o que em suas épocas os gregos chamavam "religião". JUSTIFICATIVA Para ficar mais claro, podemos dizer que os textos sacros dos gregos são o que chamamos agora de mitologia ou literatura da Grécia antiga. Os gregos faziam cultos os deuses do Olimpo, realizados em templos comuns ou em altares e, também, culto aos heróis históricos, realizados em suas…