Qual O Conceito De Inteligência Para Gardner E Qual O Impacto Desse Conceito Para A Educação

com o objetivo de criar, manter e divulgar imagens que endossem o papel de liderança a ser representado. Embora possam utilizar várias estratégias de GI, as duas estratégias consideradas mais comuns na construção da relação carismática, segundo Gardner e Avolio (1998), são a exemplificação e a autopromoção. Percebe-se que o estudo do gerenciamento de impressões é bastante apropriado para o estudo da liderança carismática, devido aos pontos de interseção observados entre estes dois…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Desafio de Aprendizagem Comportamento Organizacional Profª. Ma. Cristiane Vinholi de Brito Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Como todas as outras áreas do conhecimento, a gestão tem evoluído ao longo do tempo, assistindo-se nos últimos anos a um conjunto de desenvolvimentos que muito enriqueceram e contribuíram para o estudo e conceptualização das organizações.

respostas a questões ligadas à definição de superdotação. Tanto que a literatura especializada é rica quanto às citações de diferentes autores. Dentre elas, citam-se as seguintes: A Política Nacional de Educação Especial do Ministério da Educação / Secretaria de Educação Especial (1994) adota o conceito de Marland, que define como pessoas – crianças e adultos com altas habilidades / superdotação as que apresentam desempenho acima da média ou elevada potencialidade em qualquer dos…

Vygotsky; B. F. Skinner. DVD 02 - Grandes Educadores: Matthew Lipman; Howard Gardner; Henri Wallon; Edgar Morin; Carl Ransom Rogers. DVD 03 - Grandes Educadores: Paulo Freire; Édouard Claparède; Comênio; Helena Antipoff; Educadores Brasileiros; Maria Montessori. DVD 04 - Grandes Educadores: Johann Heinrich Pestalozzi; Friederich Froebel; Rudolf Steiner; Emilia Ferrero; Álvaro Vieira Pinto. DVD 05 - Filósofos e a Educação: Socrates, Platão e Aristóteles; Nietzsche; Gramsci; Kant;…

NAS ESCOLAS ESTADUAIS DA REGIÃO DE CAMPO LARGO Bernadete Terezinha Pereira - SEED Blênio César Severo Peixe - UFPR Lucia Staron - SEED INTRODUÇÃO Com o processo democrático em nosso país, a educação vem ocupando espaço e busca caminhos que efetivem o anseio da população e dos profissionais da educação a fim de ter uma escola democrática e de qualidade para todos. por meio do processo de gestão democrática pode-se eleger os dirigentes municipais, estaduais e federais, os…

SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO Londrina 2007 FLÁVIO RAMOS MENDES TECNOLOGIA E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação. Orientador: Prof. Dr. Lourenço Zancanaro Londrina 2007 Catalogação na Publicação Elaborada pela Divisão de Processos Técnicos da Biblioteca Central da Universidade…

..................................................25 O porta-voz do humanismo– Márcio Ferrari MARTINHO LUTERO.........................................................................................................30 O autor do conceito de educação útil– Márcio Ferrari MICHEL DE MONTAIGNE..................................................................................................34 O investigador de si mesmo – Márcio Ferrari COMÊNIO........................

..................................................28 O porta-voz do humanismo– Márcio Ferrari MARTINHO LUTERO.........................................................................................................32 O autor do conceito de educação útil– Márcio Ferrari MICHEL DE MONTAIGNE..................................................................................................36 O investigador de si mesmo – Márcio Ferrari COMÊNIO........................

................................................................................. 7 Introdução........................................................................................................................ 9 1. Culturas e religiões – conceitos e sua abrangência .................................. 11 1.1. Culturas.................................................................................................................... 11 1.1.1. Concepções.....................................

esquizofrenia é considerada a mais complexa das doenças psiquiátricas e, por mais avançados que estejam os estudos a seu respeito, estes são particularmente voltados à área clínica, e ainda se mostram incompletos diante do efeito devastador e do impacto da mesma na vida, não somente do indivíduo, mas também da família. É um transtorno mental crônico que atinge em torno de 1% da população mundial, independente de gênero, etnia ou classe social (SADOCK; SADOCK, 2008). O início dos…