Qual Era O Objetivo Da Maiêutica Socrática

INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho de pesquisa é o de apresentar de forma compreensível os conceitos e pensamentos de Sócrates, Platão e Aristóteles em relação à Ética. Esses três grandes filósofos e pensadores gregos influenciaram e influenciam a sociedade até os dias

que se recusa a ter discípulos, e um homem piedoso que foi executado por impiedade. Sócrates não valorizava os prazeres dos sentidos, todavia se escalava o belo entre as maiores virtudes, junto ao bom e ao justo. Dedicava-se ao parto das ideias (Maiêutica) dos cidadãos de Atenas, mas era indiferente em relação a seus próprios filhos. A razão para sua cooperação com a justiça da pólis e com seus próprios valores mostra uma valiosa faceta de sua filosofia, em especial aquela que é descrita…

da Antiguidade aos dias de hoje.2 Através de sua representação nos diálogos de seu estudante ou professor, Sócrates tornou-se renomado por sua contribuição no campo da ética, e é este Sócrates platônico que legou seu nome a conceitos como a ironia socrática e o método socrático(elenchus). Este permanece até hoje a ser uma ferramenta comumente utilizada numa ampla gama de discussões, e consiste de um tipo peculiar de pedagogia no qual uma série de questões são feitas, não apenas para…

(interno e externo) sobre o tema que lhe chamou a atenção. Geralmente a primeira indagação é de cunho pessoal (“Você é feliz?”, “Por que eu vivo?”), a segunda é de caráter universal (“O que é a felicidade?”, Para que os seres humanos vivem, Qual o objetivo da vida?”). De certo, todos já passaram em algum momento por uma experiência parecida, após algum acontecimento marcante da vida. Pode ter sido durante uma viagem ao estrangeiro, na morte de um familiar ou amigo, em uma grande…

política, se política é distinta da moral o que é poder, cidadania, democracia. 4a) O que significa a máxima socrática de que “só sei que nada sei” ? Ela se refere a Sócrates ou a própria filosofia? Como? Resposta: 4b) Em que consiste o método socrático ? Explique. Resposta: O método socrático se divide em dois momentos: o da ironia, em que Sócrates interroga quem diz saber; e o da maiêutica, em que o interlocutor, após reconhecer sua ignorância, inicia a investigação sobre os…

para se especializar ainda mais estará totalmente desatualizado. Então basicamente o individuo tem quer ter visão pró-ativa sempre inovando em suas idéias ou com idéias já concretizadas fazendo assim que a organização sempre esteja à frente. Maiêutica socrática diz que a descoberta de si mesmo é mais importante do que a descoberta do mundo. Atualmente vivemos na Era do Conhecimento, em que o domínio de processos e informações agrega grande valor nas relações, tanto pessoal quanto…

ELES PODEM TER INFLUÊNCIA NO PENSAMENTO FILOSÓFICO BRASILEIRO. São Luís 2015 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho trata das características do pensamento filosófico de cada período a partir da historia da filosofia. O objetivo deste trabalho é mostrar como esses pensamentos podem ter influência no pensamento filosófico brasileiro. Será abordado neste trabalho assuntos como a origem da filosofia, onde surge desde o momento em que o homem começou a refletir…

parte dos escritos da doutrina socrática se encontra nas obras de Platão. A Filosofia socrática é conhecida Antropológica ou Antroposophica;. como Sócrates funda um Método que é chamado de Método do Diálogo, ou Método Dialético. “Conhece-te a ti mesmo”. Sócrates encontra sua verdadeira missão ao visitar o oráculo de Delfos: despertar o conhecimento nas pessoas, por meio da Maiêutica. O autoconhecimento é um dos pontos fundamentais da filosofia socrática. Assim, a…

da Antiguidade aos dias de hoje.2 Através de sua representação nos diálogos de seu estudante ou professor, Sócrates tornou-se renomado por sua contribuição no campo da ética, e é este Sócrates platônico que legou seu nome a conceitos como a ironia socrática e o método socrático(elenchus). Este permanece até hoje a ser uma ferramenta comumente utilizada numa ampla gama de discussões, e consiste de um tipo peculiar de pedagogia no qual uma série de questões são feitas, não apenas para…

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