Quais São As Considerações Que Podemos Fazer Em Relação A Disciplina Didática Para A Prática Pedagógia Do Professor

de Estágio, apresentado à UTA –Didática, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER. Tutor Presencial: Marta Nôgas Polo de Apoio Presencial: Edu Sol Mandirituba MANDIRITUBA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO......................................................................................... 03 DESENVOLVIMENTO ........................................................................ 04 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................

Relatório apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade FAEL é uma exigência para aprovação da disciplina de Estagio Curricular Supervisionado. Novo Repartimento - PA 2013 Agradecimentos À minha Orientadora, Maria Isabel Pimentel, pelas palavras de apoio e incentivo; pelo carinho,e dedicação. Obrigada pela compreensão e amizade. Agradeço também ao coordenador Marivaldo por ter trazido o curso de pedagogia para a nossa cidade,…

TRABALHO ANALÍTICO DE PRÁTICA DOCENTE: PROJETOS INTEGRADOS Itajaí 2014/I MARISE SABRINA DA SILVA TRABALHO ANALÍTICO DE PRÁTICA DOCENTE: PROJETOS INTEGRADOS Relatório final de Pesquisa, realizado na Escola Municipal Profª. Maria Ivone Müller dos Santos, apresentado ao Curso de Pedagogia, Núcleo das Licenciaturas da Universidade do Vale de Itajaí, como requisito de divulgação de pesquisa na Educação Profissional na disciplina do 2° período de Prática Docente:…

DISCIPLINAS NORTEADORAS: CURSO DE PEDAGOGIA ALUNOS: RA: Elayne Aparecida Dias Ribeiro 2810821377 Eloina Carla de Souza Leal 1709120484 Franciele dos Santos Pereira 2810734460 Marizângela da Silva Encina 2853194583 Patrícia Pereira da Silva

Bonãr Gonzales, localizada no Município de São Paulo à Rua Estefano Filipini, nº 99 – Conjunto Habitacional Padre Manoel de Nóbrega no período de 09/09 à 11/10/2010 no período da manhã em salas do Ensino Infantil com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da UNICID – Universidade da Cidade de São Paulo - Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar, participação e colaboração em atividades da prática diária e regência em momentos…

EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA NOME A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DOCENTE E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL TRÊS LAGOAS 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CÂMPUS DE TRÊS LAGOAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA NOME A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DOCENTE E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL Monografia apresentada ao Curso de licenciatura em Pedagogia da…

Pólo de Ensino à distância Lavras-MG Título da atividade: Educação não formal e Educação Profissional: Uma metodologia diferenciada Disciplina: Educação Profissional e Educação em ambientes não escolares Tutora à distância: Ana Cristina Garcia Anache Acadêmicas: RA: -Aparecida Luzinete

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE-UNINORTE LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I MANAUS-AM 2011 ESCOLA: CRECHE CASA DA CRIANÇA CIRCULISTA MENINO JESUS RUA: AVENIDA SETE DE SETEMBRO Nº. 2175, BAIRRO: CENTRO, CEP 69020-125 GESTORA: MARIA DAS GRAÇAS A. OLIVEIRA 26/10/2011 À 06/11/2011

autorais. B557t Bessa, Valéria da Hora. Teorias da Aprendizagem./Valéria da Hora Bessa. — Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2008. 204 p. ISBN: 85-7638-365-9 1. Educação. 2. Psicologia da aprendizagem. 3. Aprendizagem. 4. Aquisição de conhecimentos. 5. Professores-Formação – Estudo Programado. I. Título. CDD 153.15 Todos os direitos reservados IESDE Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482 • Batel 80730-200 • Curitiba • PR www.iesde.com.br Sumário…

DA GEOGRAFIA E DA DIDÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Julio Antonino da Silva Neto Michel Souza Santos RESUMO Este artigo tem por objetivo, identificar as correntes teórico-metodológicas do ensino de Geografia, mostrando as diferentes etapas de fazer Geografia, a instituição desta como disciplina escolar em nosso país, dando ênfase a todas as etapas pela qual a mesma passou e por fim em como ela enquanto disciplina escolar está hoje, com novos métodos e uma didática…