Quadro Comparativo Piaget X Vygotsky

Hymes, e na Filosofia da Linguagem, como Bakhtin, na Etnometodologia e Sociologia, como Goffman, na Psicologia, como Bronckart e na educação, como Schneuwly, quanto aos que se encontram no âmbito da Psicologia do Desenvolvimento, como é o caso de Vygotsky e seus seguidores. 3 24 ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Pode-se salientar que, desse ponto de vista, as atividades humanas são consideradas, sempre, como mediadas simbolicamente. Além disso, tem-se que, se é pelas…

Federal de São Paulo Márcia Guekezian - Universidade Presbiteriana Mackenzie Marcia Moreira Holcman - Superintendência do Controle de Endemias - SUCEN - SP Marco Hiroshi Naka - Universidade Católica Dom Bosco - Dep. Eng. Mecatrônica e Mecânica x FEBRACE 2010 - Feira Brasileira de Ciências e Engenharia Marcos Duarte - Escola de Educação Física e Esporte - USP Maria Angela Pita Sobral - Faculdade de Odontologia - USP Maria Aparecida B. Gomes - Universidade Federal do Paraná…

O Liceu francês equivale ao ensino médio brasileiro. 63 Para resolver o problema do distanciamento com o social, Charlot, conclui que uma sociologia que pretende ter o sujeito como objeto de estudo deve dialogar com a psicologia. Wallon e Vygotsky parecem modelos interessantes para a construção de uma sociologia do sujeito, pois compactuam com a idéia de que a relação de um sujeito com ele mesmo depende da relação com o outro, e vice-versa. Transferindo essa visão para a análise…

tempo, estudou a sobrevivência de longo prazo de pacientes com tumores cerebrais, lesões ou derrames e as maneiras, as adaptações que desenvolveram para sobreviver. Na juventude, ele também estudou crianças surdas e cegas (com seu mestre L. 5. Vygotsky). Vygotsky salientou a integridade dessas crianças, mais que suas deficiências: Uma criança deficiente representa um tipo de desenvolvimento qualitativamente diferente e único. [...] Se uma criança cega ou surda atinge o mesmo nível de…

da Filosofia no Ensino Médio, as estratégias didáticas de ensino da disciplina, além de suas habilidades e competências. O PCN NÃO aponta como objetivo da inclusão dos conhecimentos filosóficos na grade curricular dos educandos a: A) oferta de um quadro de referências teóricas e conceituais. B) ampliação da capacidade de análise crítica e independente acerca da realidade social. C) assimilação de doutrinas e teorias, que deverão se constituir num tipo de saber prático e restrito às…

espaços da escola, foi que o tema infância passou a fazer parte do objeto de estudo desta pesquisa. A idéia de indagar as crianças sobre as percepções de sua condição geracional emergiu em função da necessidade de oferecer-lhes algum parâmetro comparativo, para falarem sobre os modos como vivem e percebem a sexualidade. Percebi que isso só poderia ser feito se elas tivessem que confrontar experiências geracionais diversas. No caso, foi tomada a comparação e diferenciação entre duas fases de vida

DRAMÁTICO ............................................................ 195 CAPOEIRA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR UMA METODOLOGIA DE ENSINO APRENDIZAGEM ............................................................................... 200 COMPARATIVO DA TEORIA DE TONY NETT PARA ATLETAS E SUA APLICAÇÃO À NIVEL ESCOLAR NOS SALTOS HORIZONTAIS ............................................... 205 DESCOBRINDO A MATEMÁTICA ATRAVÉS DO LÚDICO ................................... 208…

Nordeste. Esse número vem declinando, mas ainda é preocupante. Furtado (2004, p. 63) diz que “percentual de docentes com formação inferior ao ensino médio corresponde a 8,3% na zona rural. Na zona urbana esse contingente corresponde a 0,8%, um quadro bem próximo da erradicação de professores leigos”. E ainda que “no ensino fundamental de 1ª a 4ª série, apenas 9% apresentam formação superior, enquanto na zona urbana esse contingente representa 38% dos docentes”. A autora continua a…

(1982), o apego ao cuidador pode se desenvolver mesmo em contextos envolvendo repetidas punições. Hesse e Main (2000) afirmam que crianças vítimas de maus-tratos geralmente se alocam nesse quarto padrão, apresentando maior risco de desenvolverem quadros psicopatológicos. O estudo de Quiroga e Fanes (2007), por exemplo, desenvolvido na Espanha, corrobora essa afirmação. Os pesquisadores verificaram, a partir da análise de uma amostra de 17 crianças, na faixa etária entre 6 e 8 anos…

Pedagogia, reforçando as iniciativas que complementam essa formação através da formação continuada. Reforçando as análises sobre a expansão do ambiente escolar para a comunidade de seu entorno, Marina García Carmona apresenta um interessante trabalho comparativo sobre a participação das famílias – através das associações de mães e pais de estudantes – em escolas estadunidenses e espanholas. As associações, segundo as conclusões da autora, convertem-se em ferramenta fundamental e ativa de…