Página Inicial História Resumo República Velha X República Atual

observa ao longo da leitura, a fim de que se possa objetivar um dos aspectos curriculares: conceitos e conteúdos essenciais para nortear a ação docente no que há de mais fundamental. Ratificamos e retomamos a discussão e a produção sobre os anos iniciais, expandindo-as em direção aos anos finais do Ensino Fundamental e ao Ensino Médio, garantindo, participativamente, a intervenção da comunidade escolar e das GEREDs. Para tal, as Gerências Regionais, de posse deste documento,…

1956 1889 : como um imperador cansado, um marechal vaidoso e um professor injustiçado contribuíram para o fim da monarquia e a proclamação da República no Brasil / Laurentino Gomes. - 1. ed. - São Paulo : Globo, 2013. il. Inclui bibliografia e índice ISBN 978-85-250-5515-6 1. Brasil - História - Proclamação da República, 1889. 2. Brasil - História 1822 - 1889. I. Título. II. Título: Mil oitocentos e oitenta e nove. 13 - 00819 CDD: 981.04 CDU: 94(81).071 Direitos de…

pelo amor, carinho, incentivo e pelo apoio constantes. A minha orientadora, Professora Rosinete Cavalcante da Costa, pela compreensão e confiança. E aos professores que contribuíram para a realização desta conquista. RESUMO O tema escolhido para este trabalho se define em A colisão entre os princípios da liberdade de imprensa e do direito de imagem nas transmissões jornalísticas antes de uma sentença condenatória transitada em julgado. A pesquisa tem por…

REVOLUCIONÁRIO Alguns acontecimentos, ideias e invenções que marcaram o Brasil e o mundo na época da Proclamação da República 1869 Tropas da Tríplice Aliança ocupam Assunção, capital do Paraguai. 1870 Estreia em Milão a ópera O guarani, do brasileiro Carlos Gomes. O francês Júlio Verne publica Vinte mil léguas submarinas. Queda de Napoleão III e proclamação da Terceira República Francesa. Unificação da Itália. Publicado no Rio de Janeiro o Manifesto Republicano. 1871 A…

Campus Serra José Geraldo Diretor-Geral do Campus Cariacica Lodovico Ortlieb Faria Diretor-Geral do Campus Venda Nova do imigrante Aloísio Carnielli Diretor-Geral de Implantação do Campus Centro-Serrano* José Geraldo Diretor-Geral do Campus Vila Velha Roberto Pereira Santos Diretor-Geral do Campus Colatina Luiz Braz Galon Diretor-Geral do Campus Vitória Ricardo Paiva Elaboração do texto da 1ª edição Revisão da 6ª edição: Adélia de Oliveira Montemor Edna dos Reis Lúcia Helena…

ESTUDOS HISTÓRIA ECONÔMICA DO BRASIL Universidade Federal de Minas Gerais Avenida Antônio Carlos, 6627 – Pampulha – Belo Horizonte – MG CEP 31270-901 – Fone: +55 (31) 3409.5000 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONOMICAS CIÊNCIAS ECONOMICAS – 3° PERÍODO HISTÓRIA ECONÔMICA DO BRASIL Roteiro feito por Pedro Oliveira de Sena Batista +55 31 8848.9888 posbatista@gmail.com 2 Faculdade de Ciências Econômicas - UFMG Ciências Econômicas –…

1 APRESENTAÇÃO GRÁFICA 2 ESTRUTURA DO TRABALHO 3 SUMÁRIO 4 NUMERAÇÃO PROGRESSIVA 5 RESUMO 6 CITAÇÕES Conforme Normas Técnicas da ABNT 7 ELABORAÇÃO DE REFERÊNCIAS 8 TRANSCRIÇÃO DOS ELEMENTOS 9 REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO DE ARTIGOS Apresentação de Trabalhos (NBR 14724/2011) Artigos Científicos (NBR 6022/2003) Citações (NBR 10520/2002) Numeração Progressiva (NBR 6024/2003) Referências (NBR 6023/2002) Resumo (NBR 6028/2003) Sumário (NBR 6027/2003) UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA Manual de…

Monteiro Lobato e um Brasil por ser construído (ou reproduzido?) Jussaramar da Silva ∗ Nataniél Dal Moro ∗∗ Ricardo Correia Marcondes ∗∗∗ RESUMO: O objetivo deste artigo é discutir como o projeto eugênico, tão em voga no Brasil do início do século XX, pensava a população brasileira, em particular na década de 20. Para tanto, utilizamos sobremaneira uma das muitas obras de Monteiro Lobato, qual seja: “O Presidente Negro”, que foi escrita no último lustro da década de 1920. De…

seleção vocabulário) e gramática (norma da língua). 1.2 Narrar x descrever x dissertar A narração é marcada pela temporalidade; a descrição, pela espacialidade; e a dissertação pela racionalidade. O redator que narra trabalha com fatos; o que descreve, com características; e o que disserta, com juízos. Resumindo A descrição caracteriza seres num determinado espaço: fotografia. A narração sequencia ações num determinado tempo: história. A dissertação expõe, questiona e avalia juízos: discussão.

Pró-Acesso e à Regina Cohen, pelo providencial empréstimo de equipamento fotográfico no momento de fechamento deste trabalho. Às bolsistas do Grupo Habitat, Paula Manceira, Erika Laürsen e Patrícia Barreto, pela ajuda no fichamento e catalogação inicial das referências bibliográficas. Aos moradores de Mata Machado, por terem na equipe de profissionais da obra de sua comunidade não apenas uma arquiteta, mas uma pesquisadora curiosa, que demandou paciência e apoio. Ao Sr. Davi,…