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para Geografia .................... 181 Pelúzio Ferreira Martins 7. A Prática Inclusiva da Avaliação nas Aprendizagens: Desafios e Possibilidades.................................................. 205 Maria das Graças Bento Gonçalves e Oliveira Sobre os Autores ............................................................. 233 -8- Educação Entre o Ensino e a Aprendizagem Apresentação O Movimento pela Democratização da Educação Pública Sertaneja – MDEPS mantém, entre suas…

Alexandre Machado Fernandes Paulinho Rene Stefanello INSTITUTO FEDERAL RIO GRANDE DO SUL Curitiba-PR 2012 Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância © 2012 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA – PARANÁ – EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Este Caderno foi elaborado pelo Instituto Federal do Paraná para o Sistema Escola Técnica Aberta do Brasil – e-Tec Brasil. Prof. Irineu Mario Colombo Reitor Profª. Mara Christina Vilas…

1 Balanços patrimoniais da Vale S.A...................................................................... 113 4.6.2 Cálculos dos índices de liquidez.......................................................................... 115 4.6.3 Comentários sobre os resultados obtidos............................................................. 117 Atividades...................................................................................................................... 118…

Oliveira Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Samuel Soares Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Germano Tabacof Superintendente de Desenvolvimento e>> Planejamento Acadêmico ♦ Pedro Daltro Gusmão da Silva FTC - EaD Faculdade de Tecnologia e Ciências - Ensino a Distância ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ Coord. de Softwares e Sistemas ♦ Coord. de Telecomunicações e Hardware ♦ Coord. de Produção de Material Didático ♦ Diretor Geral Diretor Acadêmico Diretor de Tecnologia…

conhecimento. Neste cenário, este artigo apresenta o que é a gestão de conhecimento, de que forma ela vem impactando as organizações e como a tecnologia da informação e a engenharia de software serão impactadas e podem se beneficiar. Este artigo trata sobre um tema muito abordado nas organizações hoje em dia: a gestão do conhecimento. As necessidades modernas de melhoria de desempenho, aumento de produtividade e rapidez no processo decisório exigem cada vez mais dos colaboradores.…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE MESTRADO EDITE RESENDE VIEIRA O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA E A SALA DE AULA: UM DESAFIO NO COTIDIANO ESCOLAR PETRÓPOLIS 2003 EDITE RESENDE VIEIRA O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA E A SALA DE AULA: um desafio no cotidiano escolar Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Educação da Universidade Católica de Petrópolis como requisito parcial para obtenção do Título de Mestre em Educação. Orientador:…

Patrimonial; à professora Vera Lúcia Monteiro, cujas aulas de Modal e Intermodalidade foram tão importantes para a compreensão da importância da matriz de transportes; às professoras Patrícia Monteiro da Silva e Teresinha de Fátima Nogueira, pela colaboração com a revisão dos textos de espanhol e inglês, respectivamente; aos demais professores, por não apenas nos ensinar, mas por nos fazer apreender e pela compreensão ao ceder parte de suas aulas para a finalização da maquete; aos nossos…

(CAMPELLO, 2006), como mostra a figura 1 abaixo. Essas representações inteligíveis são as chamadas representações documentárias: Figura 1: Intercâmbio Documental. Segundo Gaspar e Romão, (2008), o termo “representação” dentro da Ciência da Informação, está ligado à descrição dos aspectos que identificam materialmente os objetos na catalogação, ao processo e aos produtos da condensação de conteúdos de documentos, à indexação e à elaboração de resumos e seus produtos, os índices e

Centro de Ciências Exatas, Ambientais e de Tecnologias PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU ESTUDO SOBRE A UTILIZAÇÃO DO E-LEARNING PARA EMPRESAS DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Daniel Barbosa Gomes Dissertação desenvolvida sob orientação do Prof. Dr. Maurício Prates de Campos Filho e apresentada ao Centro de Ciências Exatas, Ambientais e de Tecnologias da Pontifícia Universidade Católica de Campinas como requisito final para a obtenção do título de Mestre em Informática,

DO ENSINO SUPERIOR, CIÊNCIA E TECNOLOGIA INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO DA HUÍLA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXACTAS REPARTIÇÃO DE ENSINO E INVESTIGAÇÃO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA PROPOSTA DE CONTEÚDOS DE INFORMÁTICA APLICADA ADAPTADOS AO ENSINO À DISTÂNCIA PARA O CURSO DE BIOLOGIA NO ISCED-HUÍLA Autor: Denilson Adelino Cipriano Duro Lubango 2012 REPÚBLICA DE ANGOLA MINISTÉRIO DO ENSINO SUPERIOR, CIÊNCIA E TECNOLOGIA INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DE…