Relatório de excursão ao Horto Florestal de Faxinal do Céu - Pinhão - PR

Sistemática Vegetal, as excursões permitem que os alunos adquiram conhecimentos sobre novas regiões, sejam elas próximas ou distantes, e também promovem uma conexão e melhor visualização dos materiais, permitindo uma expansão do conteúdo aprendido em sala de aula. O conhecimento teórico é importante, mas muitas vezes torna difícil o aprendizado em uma disciplina que tanto necessita de material prático, onde os alunos possam ter em mãos o material e estudá-lo. Quando o professor traz o material para a sala de aula, perde-se o aprendizado prático de coleta e tratamento do material biológico antes que este seja fixado, embora ainda permita a realização da identificação em laboratórios. Excursões permitem a integração do conhecimento teórico-prático em um ambiente natural, de mata preservada, onde se observam também as relações entre as plantas e trazem o contexto onde estas se inserem, como o clima e umidade da região e a localização exata das plantas. Os principais objetivos dessa excursão em particular foram: adquirir conhecimentos sobre a região e sua flora; coletar materiais para serem identificados e adicionados ao Herbário da Universidade Estadual de Maringá; aplicar os conhecimentos aprendidos em sala de aula em uma situação de campo. 2- MATERIAIS E MÉTODOS 2.1- Localização da área de estudo. Faxinal do Céu é um distrito do município de Pinhão, no Estado do Paraná. Pinhão faz divisa com os municípios de Bituruna, Candói, Cruz Machado,…

ensino fundamental iniciou o ano letivo com 37 alunos, atualmente frequentam a sala de aula 29 alunos, a minoria deles são dispersos e dão pouca importância ao estudo, apresentando baixo nível de frequência e, consequentemente, baixo desempenho nas provas, são alunos que estão repetindo a 7º do ensino fundamental F. Quanto à maioria dos alunos são participativos, estão sempre questionando sobre o assunto abordado, realizam as atividades em classe e em casa sempre que solicitados e…

Aula ESTUDO DAS ALGAS DAS DIVISÕES EUGLENOPHYTA E CHLOROPHYTA 4 META Caracterizar as algas das divisões Euglenophyta e Chlorophyta. OBJETIVOS Ao final desta aula, o aluno deverá: reconhecer as principais características apresentadas pelas algas estudadas. PRÉ-REQUISITOS Conhecimento básico sobre a biologia das algas. A figura acima mostra exemplo de uma euglenophyta (euglenóides) (Fonte: http://www.bp.blogspot.com) Biologia das Algas, Briófitas e Pteridófitas…

Plano de aula Identificação Local: IFRO - Campus Colorado do Oeste Curso: Ensino Médio Disciplina: Biologia Professora Orientadora: Lucimar de Freitas Novais Ano: 2014 Discentes: Andressa da Cruz Medeiros, Erínea Raquel Pereira Almeida e Jéssica Buriti Simõa Data: 05 de novembro de 2014. Tema: O sexo dos vegetais Duração: 01h40min. Objetivo: Objetivo geral: Compreender como ocorre a reprodução nos vegetais. Objetivo específico: Apresentar as estruturas reprodutivas dos diferentes…

Ministrante: Bárbara Alves de Sousa 1.3 – Público-alvo: Professores do ensino fundamental e médio da rede pública 1.4 – Vagas: 30 2 – Plano da oficina 2.1 – Introdução: A botânica é considerada como uma das áreas que apresenta maior dificuldade para assimilação de conceitos, procedimentos e atitudes no ensino básico. Tais problemas ocorrem devido à ausência de atividades práticas, bem como a falta de preparo dos professores para tal. Os materiais didáticos são ferramentas…

Aluna Maria F. Rodrigues Nunes São Raimundo Nonato-PI 11 de Agosto de 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem a finalidade de realizar uma pesquisa bibliográfica sobre os grupos de organismos estudados em sala de aula na disciplina Diversidade Biológica I, inserido no ecossistema sobre a ocorrência de alguns grupos biológicos existentes no Parque Nacional Serra da Capivara, as riquezas e números de (morfo-espécies), a composição biológica os grupos…

------------------------------------------------------------------- pg 04 Observação dos alunos ---------------------------------------------------------------------- pg 05 Sobre a regência ------------------------------------------------------------------------------ pg 06 Sobre a regência da Bárbara --------------------------------------------------------------- pg 07 Sobre a monitoria ---------------------------------------------------------------------------- pg 08…

observado na atividade prática e a teoria explanada em sala de aula, bem como a importância e as conseqüências da realização dessa atividade. Neste tópico os autores podem ainda apresentar sugestões para as próximas atividades. 4 2.3. ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS • REFERÊNCIAS Para este modelo de relatório, são as informações das fontes consultadas para a elaboração da Introdução. Devem ser citadas conforme as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT através da NBR 6023.…

Bacilariofita, Euglenofita) Trabalho de laboratório Central 1.3 Importância económica de algas 4 (Alimentação, medicina, equilíbrio ecológico) total 22 horas Estudo - Individual, prácticas virtuais e centrais Tópico 7 Table 2: Unidade 2 –Plantas inferiores 2.1 Características gerais de 6 Briófitas (distribuição estrutura e ciclo de vida) 2.1.1 Classificação das briófitas 6 Estudo individual Actividade virtual e Trabalho de laboratório Central Estudo individual Actividade virtual e…

~[ GOVERNO DO ESTADO DO AMAZONAS SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E QUALIDADE DE ENSINO DEPARTAMENTO DE POLITICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL GARCITYLZO DO LAGO E SILVA Coordenadoria Distrital 07 VxaAWR ASZZ\Q2 PLANO DE ENSINO ANUAL 2014 CIÊNCIAS NATURAIS Manaus 2014 ÁREA: Ciências Biológicas MISSÃO VALORES CRITICIDADE, CRIATIVIDADE, ÉTICA, RELACIONAMENTO…