Psicoterapia Centrada Na Pessoa

orientação do professor Rodrigo Rosa. São Paulo 2015 SUMÁRIO Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU 1 Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU 2 SUMÁRIO 3 1 Introdução 8 1.1 Histórico 9 Desde a década de 40 as políticas de saúde no Brasil são centradas no hospital seguem um modelo que prioriza as ações de saúde via atenção secundária (modelo clínico/assistencialista), e deixa em segundo plano as ações ligadas à saúde coletiva (modelo sanitarista). Nessa época, o hospital passa a ser…

sobre Psicologia Hospitalar, no laboratório de psicologia fundado em 1904. Para que possamos entender o surgimento e a consolidação do termo Psicologia Hospitalar em nosso país, é importante ressaltar que as políticas de saúde no Brasil são centradas no hospital desde a década de 40, em um modelo que prioriza as ações de saúde via atenção secundária (modelo clínico/assistencialista), e deixa em segundo plano as ações ligadas à saúde coletiva (modelo sanitarista). Nessa época, o hospital

memória, percepção, sentimentos,pensamento. Superego – origina-se do complexo de Édipo, seus conteúdos referem-se as exigências sociais e culturais (moral, limites, ideais). Alguns conceitos.... Realidade psíquica: embora não seja realidade, se a pessoa imagina e/ou relata tem a mesma força e conseqüências de uma situação real. Pulsão: é um estado de tensão que busca, através de um objeto, a supressão deste estado. Sintoma: comportamento ou pensamento resultante de um conflito…

forma a ampliar a construção dos conhecimentos do sujeito em estudo nos seus diversos contextos de vivência, favorecendo o seu equilíbrio e a mente, corpo e comportamento, o que proporcionará a todos ao seu redor melhor convivência entre grupos, pessoas e profissionais. 3. Em relação à prática, o campo da psicologia é conhecido pela sua fragmentação e pelas disputas teóricas. A história da psicologia caracterizou-se por grandes escolas ou sistemas. Estas escolas eram formulações…

Teoria Rogeriana: Aprendizagem Centrada na Pessoa “O único homem que se educa é aquele que aprendeu como aprender: que aprendeu como se adaptar e mudar; que se capacitou de que nenhum conhecimento é seguro, que nenhum processo de buscar conhecimento oferece uma base de segurança”. (ROGERS apud COELHO e JOSÉ, 1993 p.9) A teoria de Carl Rogers nos remete a uma reflexão sobre o processo de aprendizagem que permeia a educação tradicional instigando-nos ao desenvolvimento de um posicionamento

processo no qual a tendência criativa do Organismo se realiza se planifica. Auto realizar é viver, entretanto, os motivos que movem As pessoas dependem de suas potencialidades, de suas necessidades, do seu desejo de crescer numa cultura. Diz que as preferências de uma pessoa são função de suas Potencialidades. Conhecer esses movimentos significa conhecer uma pessoa e em que direção está andando ou deseja andar. 4-Escolha 3 pressuposto epistêmico dessa escola humanista, e os descreva…

vida que caracteriza nossa apressada cultura nesse começo de século XXI, quer seja pela maior possibilidade de se dar acesso aos recursos da psicoterapia às pessoas de menos poder e de menor poder aquisitivo, quer seja porque hoje há mais pessoas que podem se beneficiar de intervenções psicoterapêuticas rápidas, quer seja porque essa é a modalidade de psicoterapia pela qual os planos de saúde aceitam pagar, o fato é que há um espaço enorme e crescente para esse tipo de trabalho. Em…

TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL A Terapia Cognitiva Comportamental é uma linha de psicoterapia breve, proposta e desenvolvida pelo psicólogo Aaron Beck. Envolve um conjunto de técnicas e estratégias terapêuticas com a finalidade de mudança de padrões de pensamento. Seu modelo cientificamente fundamentado apresenta eficácia comprovada através de estudos empíricos. O tempo curto e limitado lhe confere a posição de abordagem de escolha em vários países. O processo pode levar de três a

(como apatia e isolamento, anedonia; e expressões inadequadas de agressão e sexualidade, falta de consciência das necessidades dos outros, solicitações excessivas e incapacidade de fazer contatos significativos com outras pessoas). Esta terceira categoria é definida de forma menos rigorosa que as outras duas pelo fato de que todo paciente esquizofrênico apresenta problemas nas relações interpessoais (GABBARD, 1998). Conforme Gabbard (2006), fatores genéticos têm…

conhecendo sobre psicologia vai se identificando com as teorias, histórias, exemplos e pesquisas realizadas. Nóvoa (2007) em sua palestra Desafios do Trabalho do Professor no Mundo Contemporâneo levanta uma questão importante: a escola deve ser centrada no aluno ou na aprendizagem? Defende que a escola deve ser focada na aprendizagem e ser uma escola onde as crianças aprendem a estudar e a trabalhar, porém reconhecendo as impossibilidades para esta defesa; mas ao tratar-se de…