TRABALHOI SERVICO SOCIAL

FACULDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO UNIVERSITARIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO FUNDAMENTOS HISTÓRICOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL E PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL SUELI BEZERRA DO NASCIMENTO SÃO PAULO 2015 FACULDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO UNIVERSITARIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO CURSO DE SERVIÇOS SOCIAIS Fundamentos Históricos Teórico-Metodológicos do Serviço Social e Psicologia e Serviço Social SUELI BEZERRA DO NASCIMENTO São Paulo 2015 FACULDADE ANHANGUERA - UNIDERB CENTRO UNIVERSITARIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO CURSO DE SERVIÇOS SOCIAIS SUELI BEZERRA DO NASCIMENTO Trabalho complementar de curso apresentado à Universidade Anhanguera – campus – Belenzinho, como requisito básico para a obtenção do título de Bacharel em Serviços Sociais. Orientador: Prof(a) Ms. São Paulo 2015 As equipes brilhantes são formadas por pessoas especiais que, em geral, se irritam umas com as outras. Mas, com a ajuda ‘espiritual’ de um líder iluminado, encontram a forma de serem elas mesmas e ao mesmo tempo consagrarem-se como equipe. (TOM PETERS). SUMÁRIO SUMÁRIO V CONCLUSÃO 7 RESUMO VII LISTA DE TABELAS.................................................................................................. VI INTRODUÇÃO 1 1. SERVIÇO SOCIAL X PSICOLOGIA 2 2. A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO INTERDISCIPLINAR NO ENFRENTAMENTO DA QUESTÃO SOCIAL 2 3. TRABALHO SOCIAL DO TEMPO DA DITARURA....................................

humilhação social UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATPS – SERVIÇO SOCIAL POLO - PORTO SEGURO DISCIPLINA: PSICOLOGIA SOCIAL Aline de Oliveira Santana RA 7938706631 ... 2021 Palavras9 Páginas psicologia ANHANGUERA – UNIDERP SERVIÇO SOCIAL Amélia Alves Busso – 6942012085 André Gomes de Azevedo Ferraz – 6749287191 Michele Iwano de Sousa – 6751351499 Sandra Vicente dos Anjos – 6750358777 Wellington Antonio da Silva - 6974498477 ATPS – PSICOLOGIA E SERVIÇO…

SAPP - Sistema de Acompanhamento e Planejamento Pedagógico Page 1 of 3 PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Políticas Públicas de Saúde e Educação C.H. Teórica: 40 CURSO: Psicologia Período Série: Periodo: Letivo: 7ª Não 1° sem/2011 Série definido C.H. Complementares: 20 Semestre de Ingresso: 1º Ano de Ingresso: 2008 C.H. Total: 60 Ementa Análise histórica das políticas de saúde e educação no Brasil; Saúde coletiva. Saúde mental. Programas e projetos. Ética na…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Psicologia Período Letivo: 1° sem/2015 CURSO: Fisioterapia Série: Periodo: 1ª Série Não definido C.H. Teórica: 40 Semestre de Ingresso: 1º C.H. Total: 40 Ano de Ingresso: 2015 Ementa Psicologia como ciência. Abordagens teóricas. Sensação e percepção. Memória. Inteligência. Auto-eficácia. Emoção. Estresse. Personalidade. Saúde e doença. Crenças, julgamentos e preconceito. Relação com o cliente/aluno. Papel do profissional da saúde.…

27/01/2015 SAPP - Sistema de Acompanhamento e Planejamento Pedagógico PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Psicologia Forense CURSO: Direito Período Letivo: Série: Periodo: Semestre de Ingresso: 1° sem/2015 1ª Série Não definido 1º C.H. Teórica: 40 Ano de Ingresso: 2015 C.H. Total: 40 Ementa Estudo das relações da psicologia com o direito: a psicologia jurídica. Aspecto instrumental: a Psicologia aplicada ao direito. Psicologia Forense. Objetivos Propiciar o conhecimento do…

ANHANGUERA EDUCACIONAL CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA- LEME CURSO DE PSICOLOGIA Débora Jaqueline Andrade - RA 2559456061 Yara Liz Abitante – RA 1136321408 RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO BÁSICO I- SOCIAL LEME 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA- LEME CURSO DE PSICOLOGIA Débora Jaqueline Andrade - RA 2559456061 Yara Liz Abitante - RA 1136321408 RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO BÁSICO I- SOCIAL …

também uma busca periódica a sua qualidade básica de saúde. Outra finalidade interessante na 1º JAF-NAB e o contato direto em que o acadêmico terá já em seu começo de formação profissional, com um publico, que tendo como promoçao à busca por conhecimento em que, cada acadêmico vira a adquirir, cada acadêmico criara sua própria estrutura e estratégia respeitando o código de ética e conduta sempre respeitando a integralidade de seu publico, ao abordar temas de extrema importância para a…

Princípios e Métodos em Psicologia Escolar Tecnologia em Marketing Tecnologia em R.H Comportamento Organizacional Profª Flávia Mota mota.flavia@aedu.com Aula 1 e 2 (cap. 1,2,3,4) Anhanguera Educacional S.A. Graduação Faculdade Anhanguera de Jundiaí 1 MATRIZ CURRICULAR Tema 1 – Comportamento Organizacional Tema 2 – Visão Sistêmica Tema 3 – Mudança Organizacional Tema 4 – Comportamento Individual Tema 5 – Formação dos grupos Tema 6 – Equipe Tema 7 – Liderança Tema 8 – Ética e…

APRENDIZAGEM CURSO: ,Psicologia Disciplina: Práticas Emergentes Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2015 Período Letivo 1° sem/2015 C.H. Teórica 60 Série 1ª Série C.H. Prática 0 Periodo Não definido C.H. Total 60 Ementa Práticas emergentes em psicologia: psicologia Comunitária, Jurídica, Escolar, Ambiental, do Trânsito, do Esporte. Psicologia e as deficiências. Avaliação Psicológica. Pesquisa em psicologia. Ética. Objetivos Conhecer as práticas emergentes em psicologia no…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Aprendizagem Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”. Vila Mariana-São Paulo 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP INTRODUÇÃO Ao realizar este trabalho verificamos a importância da pesquisa, foi através dela que pudemos descobrir como aprendemos sobre a importância da psicologia…