Psicologia Relações Familiar E Social Sociedade Dos Poeta

A. & Biscaia, P. (2003). Imagem social do psicólogo e da psicologia para a população de Curitiba: 12 anos depois. Psicologia Argumento, 40, 19-30. IMAGEM SOCIAL DO PSICÓLOGO E DA PSICOLOGIA PARA A POPULAÇÃO DE CURITIBA: 12 ANOS DEPOIS 1 Lidia Natalia Dobrianskyj Weber 2; Camila Addison Pavei 3 & Pedro Biscaia 3 Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Paraná Resumo Esta pesquisa teve o objetivo de identificar a imagem do psicólogo e da Psicologia em uma amostra da…

neurobiológico e se caracteriza por dificuldades em manter a atenção, hiperatividade ou excesso de movimento e impulsividade ou dificuldades para controlar os impulsos. Tais dificuldades se manifestam não só na vida acadêmica, mas também familiar, pessoal e social. A atenção a estes alunos constitui um desafio pedagógico, pois demandam dos agentes educativos ações diferenciadas em prol do pleno desenvolvimento de suas personalidades. A necessidade de favorecer a motivação escolar…

Aproximações regionais: Alentejo Português e Nordeste Brasileiro - Florbela; romanceiros e romance sergipanos. Aos colegas do CNPQ, pela troca de informações que ampliou o meu olhar acerca da obra de Florbela A Luis Eustáquio Soares, orientador amigo e poeta. Ao Centro de Letras por ter me acolhido e, depois, adotado. Aos amigos mestrandos com quem estudei. A CAPES pela bolsa de estudos. As amigas Karina, Vanda, Ester, Simone, Adriana e Amandinha por revisarem de forma crítica e amorosa…

Ministério da Saúde – Política Nacional de Humanização Secretaria de Saúde do Estado do Rio Grande do Sul – Escola de Saúde Pública Universidade Federal do Rio Grande do Sul – Instituto de Psicologia Especialização em Humanização da Atenção e Gestão do SUS Loiva Maria De Boni Santos TECENDO UMA REDE DE CUIDADO A PARTIR DO ACOLHIMENTO EM UM CAPSad Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para a obtenção do título de Especialista em Humanização da Atenção e …

Barra do Garças, 02 de Abril de 2012. Discente: Docente: 3º Ano B O modernismo no Brasil O modernismo brasileiro foi um amplo movimento cultural que repercutiu fortemente sobre a cena artística e a sociedade brasileira na primeira metade do século XX, sobretudo no campo da literatura e das artes plásticas. Comparado a outros movimentos modernistas, o brasileiro foi desencadeado tardiamente, na década de 1920. Este foi resultado, em…

orientação do professor Robert Courrier. Publicou vários trabalhos nas revistas das Academias de Ciências do Rio de Janeiro e de Paris. Após alguns anos trabalhando como endocrinologista clínico, Freire realiza sua formação em Psicanálise através da Sociedade Brasileira de Psicanálise/SP, com o prof. Henrique Schlomann. Em 1956, realiza trabalhos de acompanhamento clínico no Centro Psiquiátrico Franco da Rocha/ SP. A partir deste período Freire busca novas fontes de pesquisa,…

livro “Memórias Póstumas de Brás Cubas” de Machado de Assis, em 1881. Nesta obra, o escritor fluminense faz duras críticas à sociedade da época. A característica principal deste movimento foi a abordagem de temas sociais e um tratamento objetivo da realidade do ser humano. Possuía um forte caráter ideológico, marcado por uma linguagem política e de denúncia dos problemas sociais como, por exemplo, miséria, pobreza, exploração, corrupção entre outros. Com uma linguagem clara, os…

Século XX •Contexto histórico No Brasil foi marcado por fatos que mudaram nossa história: início da produção industrial e a vinda de muitos imigrantes de diversos países, provocando um crescimento econômico expressivo e grandes transformações sociais. O Modernismo teve início em meio à fortalecida economia do café e suas oligarquias rurais. A política do “café com leite” ditava o cenário econômico, ilustrado pelo eixo São Paulo - Minas Gerais. Contudo, a industrialização chegava ao…

Editorial Rogério Lustosa Bastos (ESS/UFRJ) Ligia Py (IP/UFRJ) Sara Nigri Goldman (ESS/UFRJ) Eduardo M.Vasconcelos (ESS/UFRJ) José Augusto Bisneto (ESS/UFRJ) Roberto Novaes (Psicologia/UFF) Eduardo Passos (Psicologia/UFF) Sônia Altoé (Psicologia da UERJ) Denise Maurano (Psicologia da UFJF) Lélio M. Lourenço (Psicologia da UFJF) Josaida de Oliveira Gondar (UNIRIO) Hannes Stubbe (Universidade de Köln/ Alemanha) Shirly Santos-Stubbe (Universidade de Mannheim/Alemanha) Claudia…

A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL RESUMO O presente artigo tem como finalidade difundir o conhecimento sobre os fundamentos da Psicologia da Educação, mais especificamente sobre o seu campo de estudos no Brasil, buscando melhor entendimento no que trata do processo ensino-aprendizagem e contemplando as diversas faces do fazer pedagógico e os incontáveis questionamentos provenientes da adaptação dos seres humanos ao seu ambiente e ao seu próprio aprendizado, em constante evolução.…