Psicologia Evolutiva Cesar Coll

do aspecto prático, uma revolta contra o abstrato [...]‖, logo, o currículo foi entregue às áreas de ―estudo de caso, etnografia, estudos interacionistas, salas de aula e avaliação‖ (GOODSON, 1995, p. 60), pela via da filosofia, sociologia36 e psicologia. Contudo, longe de aprofundarmos a história das teorias curriculares, justificamos a explanação anterior pelo reconhecimento das lutas de classes manifestas no desenvolvimento da história do currículo, porém, nos deteremos agora…

Jorge Visca tenta integrar os aportes psicanalíticos e piagtianos em relação a aprendizagem através do esquema evolutivo da aprendizagem. Este modelo concebe a aprendizagem como uma construção intrapsíquica, com continuidade genética e diferenças evolutivas, resultante das precondições energético-estruturais do sujeito e as circunstâncias do meio. Ele implica em quatro níveis de aprendizagem que se estendem desde o nascimento até a morte. O primeiro nível denomina-se…

Fisiologia Humana 8,5 A/ 130 Psicologia da Saúde 2 S1/ 30 Microbiologia e Parasitologia 2 S1/ 30 Química Fisiológica e Biofísica 4 S1/ 70 Introdução a Metodologias de Investigação 4 S1/ 70 Antropologia e Sociologia 2 S1/ 30 Farmacologia 3 S2/ 40 Pedagogia I 2,5 S2/ 40 Bioestatística 2 S2/ 30 Ética 1 S2/ 20 Nutrição 1,5 S2/ 30 Ensino Clínico I 10 A/ 280 2º ANO – 1º e 2º SEMESTRES Enfermagem II (da Concepção ao Puerpério) 5 S1/ 90 Psicologia do…

interacional. Como mencionamos antes, o estudo do contexto interacional foi abordado por psicólogos, pedagogos, sociólogos e lingüistas com recortes de pesquisas diferentes. Neste trabalho, apresentamos alguns desses enfoques, com interesse especial na psicologia do desenvolvimento interacionista, que define um papel central à interação social na aprendizagem e desenvolvimento do indivíduo. Assim, a partir destas 15 concepções, abordar o estudo da interação social implica em levar em…

3. a, c, e / 4. 2, 2, 1, 1, 2 / 5. c www.ulbra.br/ead 29 Alfabetização e Letramento REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Referências Bibliográficas CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetização sem ba, bé, bi, bó, bu. São Paulo: Scipione, 1998. COLL, César e TEBEROSKY, Ana. Aprendendo Português: conteúdos essências para o ensino fundamental de 1ª a 4ª série. São Paulo: Ática, 2000. HIGOUNET, Charles. História Concisa da Escrita. 10 ed. São Paulo: Parábola, 2003. 30…

sociocognitiva do conteúdo, ao afirmar que “[...] dada a sua versatilidade, este também favorece a visão global do indivíduo em relação ao que é, faz e sabe” (ZABALA, 1999, p. 15), um aspecto também realçado por Sacristán e Perez Gómez (1998). Coll (1987, p.161), por sua vez, concebe o conteúdo como "[...] o conjunto de formas culturais e de saberes selecionados para integrar as diferentes áreas curriculares em função dos objetivos gerais da área", a partir da perspectiva…

amigável. Agradeço a minha família, pelo apoio constante, minha mãe Angela Maria que com seus cuidados motivou a seguir em frente e finalizar este curso. Ao meu pai por mostrar o caminho certo, aos meus irmãos Francine, Fabiane e Matheus. Ao Felipe Cesar Crestani, por sua incansável paciência, generosidade e apoio incondicional, por seu carinho e amor. Aos meus colegas de sala, por passarem estes quatro anos ao meu lado, entre a turbulência e a calmaria, em especial a amizade e…

Administração – Rio de Janeiro: Elsevier, 2006. 3. MARRAS, Jean Pierre, Administração de Recursos Humanos – do operacional ao estratégico. 14ª Ed. São Paulo: Saraiva, 2011. 4. MAXIMIANO, Antonio Cesar A. - Introdução à Administração – Revista e Ampliada. São Paulo: Atlas, 2008. 5. MAXIMIANO, Antonio Cesar A. – Teoria Geral da Administração – Edição Compacta. São Paulo: Atlas, 2009. 6. OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças. Planejamento Estratégico: conceitos, metodologia, práticas. 31ª. Ed.…

História, crise e dependência do Brasil. 5. ed., rev. e amp. São Paulo: [s.n.], 2003. Quando o local e o editor não puderem ser identificados no documento, utilizam-se ambas as expressões, abreviadas entre colchetes. Exemplo: REICH, William L. Psicologia de massas do fascismo. [S.l.: s.n.], 1988. Quando a editora é a mesma instituição ou pessoa responsável pela autoria e já tiver sido mencionada, esta não é indicada. Exemplo: RIBEIRO, Antonia Motta de Castro Memória.…

Mauro Maia (Organizador) 1º Caderno de Projetos de Pesquisa em Psicopedagogia. – São Paulo: FICS, 2003. Faculdades Integradas Campos Salles – FICS Programa: Pós em Psicopedagogia - Psicopedagogia palavras-chave: pesquisa, pedagogia, psicologia, educação, aprendizagem 4 O Processo de Pesquisa Científica ....................................................................................... 7 Mauro Maia…