Psicologia Como Ciencia Independente Fichamento

Proposta nacional de conteúdo para o curso de graduação em Ciências Contábeis Autores: Juarez Domingues Carneiro (coordenador) Ana Tércia Lopes Rodrigues Maria Clara Cavalcante Bugarim Marisa Luciana Schwabe de Morais José Antonio de França José Joaquim Boarin Fundação Brasileira de Contabilidade Brasília 2008 Ficha técnica CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE SAS Quadra 5 – Bloco J – Edifício CFC . 70070-920 . Brasília – DF Telefone: (61) 3314-9600 FAX: (61) 3322-2033 Site: www.cfc.org.br

utilizando-se recuo de 3,75 cm da margem esquerda, com o corpo da letra menor (11) que o texto, sem as aspas, terminando na margem direita do trabalho. Exemplo 1: Chama-se Rede a uma interligação de bibliotecas independentes que usam ou constroem uma base de dados comum [...] vendem serviços e produtos, oferecem serviços ou têm membros em muitos estados ou regiões, e desejam formar programas cooperativos com outras redes (BROWN, 1999, p. 38). Exemplo 2:

configurado em um campo de conflito bastante intenso visto que a reforma proposta por distintos grupos sociais apresenta divergências em relação às mudanças a serem realizadas, conforme a inserção social e interpretação dos sujeitos que a apresentam. Independente disto à discussão da mudança da legislação vigente tem se constituído em um fator importante no sentido de questionar os modelos hegemônicos de assistência ao doente mental e propor novos modos de pensar e fazer em saúde mental.…

para impressão) Metodologia da Pesquisa Científica Metodologia da Pesquisa Científica Ementa Ementa Pesquisa: conceito, dimensões e características básicas. Tipos de conhecimento associados à ciência e a não ciência. Dimensões do pensar autônomo e da atitude de pesquisa. Paradigmas em ciência e método científico. Pesquisa qualitativa e pesquisa quantitativa: conceitos, características e abordagens práticas. Hipótese, variável, indicadores, população e amostra. Classificação e tipologia

Fichamento Vigiar e Punir FICHAMENTO FOUCAULT, Michel.Vigiar e punir: nascimento da prisão. (Título Original: Surveiller et punir. Traduzido por Raquel Ramalhete). 37. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2009. A obra Vigiar e Punir de Michel Foucault, pensador francês contemporâneo, faz uma análise científica sobre a legislação penal e o sistema punitivo adotado pelos poderes jurídicos para os que praticam alguma modalidade de crime ao longo dos séculos. O livro é formado por quatro partes:…

de. Construindo o saber .Campinas: Papirus, 1989. GIL, Antônio Carlos, 1946 – Métodos e técnicas de pesquisa social. – São Paulo: Atlas, 1987. SILVA, Benedicto, Coordenação Geral; NETTO, Antônio Garcia de Miranda...et al. /. Dicionário de Ciências Sociais/ Fundação Gétúlio Vargas, Instituto de Documentação. Rio de Janeiro: Editora da Fundação Getúlio Vargas, 1986. XX, 1422p. COLL, César, PALACIOS, Jésus, MARCHESI, Alvaro; Trad. Angélica Mello Alves. Desenvolvimento Psicológico…

METODOLOGIA CIENTÍFICA 4 1.2 O CONTEXTO DE UMA PESQUISA 5 1.3 ELEMENTOS DO MÉTODO CIENTÍFICO 6 1.4 A CIÊNCIA 7 1.4.1 A evolução da Ciência 8 1.4.2 A neutralidade científica 9 2. TIPOS DE CONHECIMENTO 10 2.1 CONHECIMENTO POPULAR 10 2.2 CONHECIMENTO CIENTÍFICO 12 2.2.1 Métodos Científicos 12 2.2.1.1 Conceitos de método 12 2.2.1.2 Desenvolvimento histórico do método 13 2.2.1.3 Métodos específicos das Ciências Sociais 14 2.3 CONHECIMENTO FILOSÓFICO 16 2.4 CONHECIMENTO TEOLÓGICO 16 3. TIPOS…

Trabalho apresentado I Fórum de Direito e interdisciplinaridade. Belém: UNAMA, 2008. (mimeo ou não publicado). SILVA, Margareth Martha Arrilha. Masculinidade e gênero: discursos sobre responsabilidade na reprodução. Dissertação de Mestrado em Psicologia Social, apresentada junto a Pontificia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP), 1999. VASQUES, Ruy. Encontros religiosos. São Paulo: Delta, 2000. 1 CD-ROM. ALVES, Georgete. Flores e frutos. Disponível em . Acesso em .…

científicos II: o artigo 22 2.2. Unidade Temática - O Homem e a Construção do conhecimento 23 2.2.1. Aula 12 - O homem e a construção do conhecimento 23 2.3. Unidade Temática - Epistemologias do Conhecimento e Pesquisa em Educação 24 2.3.1. Aula 13 - Ciência e conhecimento 24 2.3.2. Aula 14 - Caminhos do conhecimento e da tecnologia 25 2.3.3. Aula 15 - A pesquisa na graduação 26 2.3.4. aula 16 - A organização da pesquisa 27 2.3.5. Aula 17 - Normalização dos trabalhos científicos I 28…

conhecimento apresenta-se como um dos instrumentos mais valiosos para o progresso da ciência e da humanidade. A disciplina Metodologia do Trabalho Científico I busca contribuir para a compreensão das ferramentas teórico-metodológicas da investigação científica, em função da apropriação da realidade e da construção do conhecimento científico. Ela tem como abordagens centrais a classificação do conhecimento, a concepção de ciência, as metodologias de pesquisa científica, os conhecimentos e…