Pré Tcc De Pedagogia

determinantes para o seu pleno desenvolvimento. Na unidade 4, abordamos a construção de um trabalho de conclusão de curso (TCC). Ao elaborar o conteúdo, além da preocupação com o que será desenvolvido, também é necessário cuidar da apresentação formal do trabalho que deve estar dentro dos padrões gráficos estabelecidos pela ABNT. Observamos aqui, cada item que compõe os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais dos trabalhos científicos. Na Unidade 5, verificamos as normas que…

. . . . . . . . . . . . . 6 Figura 2 - Paginação Trabalho de Conclusão de Curso - TCC . . . . . . . . 8 Figura 3 - Paginação - Trabalhos Acadêmicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Figura 4 - Numeração progressiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Figura 5 - Capa Trabalho Acadêmico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Figura 6 - Capa Trabalho de Conclusão de Curso - TCC. . . . . . . . . . . . 16 Figura 6 - Lombada . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

formação pedagógica de professores na educação bilíngue para deficientes auditivos – surdos. Pré-projeto apresentado na Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC I Como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso do Curso Licenciatura em Pedagogia. Orientador: Carla Catarina PÃO DE AÇÚCAR-AL SETEMBRO -…

CORREIA FONSECA RU 99794210/2012/01 VORROSA BATISTA SARAIVA RU 663316/2011/05 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contexto e Espaços Educativos apresentado à UTA – Gestão Educacional ,no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local; Carmem Lopes Parrilha, Natália Parrilha Panont. Centro Associado: Rio Branco – Acre RIO BARNCO – ACRE 2012 SUMÁRIO 1…

determinado assunto não só em profundidade, mas em todos os seus ângulos e aspectos [...] Contribuição importante, original e pessoal para a ciência. Outra definição interessante é: Trabalhos acadêmicos – similares (trabalhos de conclusão de curso – TCC, trabalho de graduação interdisciplinar – TGI, trabalho de conclusão de curso de especialização e/ou aperfeiçoamento e outros): documentos que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que…

Maceió – AL 2011 josÉ cavalcante casado jÚnior Geração Pesquisa Software de Controle de Pesquisas do Setor de Serviço Social - SISPESS Projeto de Término de Conclusão de Curso – TCC - apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito para a obtenção do título de Tecnólogo em Análises e Desenvolvimento de Sistemas. Tutor Orientador: Dalgoberto Miquilino Pinho Júnior

ERIKA REGINA FERREIRA LOPES, 745995, JEAN PIAGET. JANICE DO ROSARIO, 620769, JEAN PIAGET. ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contexto e Espaços Educativos apresentado à UTA de Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Damaris Baggenstoss. Centro Associado: Fazenda Rio Grande. FAZENDA RIO GRANDE- PR 2012 SUMÁRIO…

PRÁTICA PEDAGÓGICA Pré-Projeto de Pesquisa apresentado à Unidade Universitária da UEG de Silvânia como requisito para elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso sob a orientação do professor: Mdo. Idomar de Souza França. SILVÂNIA 2012 VALDEIR MARQUES SIMÕES FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA UTILIZAÇÃO DE COMPUTADORES NA SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA Este pré-projeto foi julgado e aprovado como…

professores e grupo gestor preocupados em encontrar formas de solucionar o problema, visualizando a Interdisciplinaridade como e um diferencial possível para promover soluções , contribuindo para desenvolver a criticidade dos alunos, o desenvolvimento de pré-requisitos, e favorecendo a integração e interação que lhes possibilite propor soluções e cobrarem por elas. Entendemos que a questão que expressa nossas preocupações pode se enunciar da seguinte forma: A interdisciplinaridade…

DOC_ CD_PIE_CX007_N.3348 UnB - Universidade de Brasília FE - Faculdade de Educação Cátedra UNESCO de Educação a Distância PIE – Curso de Pedagogia para Professores em Exercício no Início de Escolarização Em Parceria com a Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal EDUCAÇÃO INCLUSIVA DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS Da inclusão negativa à Inclusão afirmativa Margareth Eloiza da Rocha Silva Brasília – DF Maio/2005 Margareth Eloiza da Rocha Silva EDUCAÇÃO