Pré Projeto De Pesquisa O Lúdico No Ensino De Geografia

UNINTER- CENTRO UNIVERSITÁRIO ANTÔNIO FELICÍSSIMO ALVES RU 949562 CRISTINA PREISIGKE RU 943463 ESTAGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL COLATINA 2014 UNINTER- CENTRO UNIVERSITÁRIO ANTÔNIO FELICÍSSIMO ALVES RU 949562 CRISTINA PREISIGKE RU 943463 ESTAGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório do Estágio Curricular Supervisionadoapresentado pelo UNINTER, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia,…

salvo no interesse da Administração. 1.5. Fica o Candidato habilitado, ciente que a Universidade dispõe de estrutura Multicampi e que, a interesse da Administração, ele poderá ser lotado em qualquer unidade da UERR. 2. DAS INSCRIÇÕES: 2.1. Possuir os pré-requisitos exigidos para o cargo, conforme discriminado neste Edital. 2.2. Período: as inscrições estarão disponíveis na página da UERR, no período de 20 de junho a 22 de julho de 2011. 2.3. Local: o candidato deve requerer sua inscrição…

estude a área da Psicologia que se chama Psicologia da Educação. A Psicologia da Educação é uma área da educação dedicada às problemáticas da educação e do processo ensino-aprendizagem. Ela é voltada para o estudo dos mecanismos de aprendizagem, para as estratégias de ensino no contexto escolar e para a o desenvolvimento de um projeto educativo adequado. Estes estudos têm considerado o desenvolvimento e aprendizagem do ser humano a partir de diferentes pontos de vista e diferentes…

Aos nossos mestres pela dedicação e tolerância com nossos erros Resumo O presente estudo tem como objetivo apresentar as diferentes fases de desenvolvimento da criança a partir da observação de seus desenhos. Apresentamos através de uma pesquisa bibliográfica as fases do desenho infantil e suas diferentes características. Relatamos dentro de uma perspectiva educacional de desenvolvimento, várias tentativas para expressar seus processos dentro das fases do desenho infantil e a…

CAMINHOS EM LINGUÍSTICA APLICADA Universidade de Taubaté - UNITAU PROJETOS DE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1 Angela B. KLEIMAN Universidade Estadual de Campinas Resumo A antecipação obrigatória do início da educação básica a crianças de seis anos é preocupação dos pais, professores e outras pessoas interessadas, as quais veem perigo de as crianças abandonarem prematuramente suas brincadeiras e os ambientes informais de aprendizagem em razão da aprendizagem formal nas…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE PAULO JAIR PEREIRA GONÇALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cruz Alta 2013 PAULO JAIR PEREIRA GONÇALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio…

dos saberes docentes, enfatizando-se os saberes experienciais, ou seja, os saberes que são edificados pelo professor na prática pedagógica. Ao defenderem a construção do conhecimento como sendo uma prática também realizada pelos professores, as pesquisas superam a concepção que entende o professor como um transmissor de saberes. Segundo Tardif (2002), os saberes docentes são plurais e heterogêneos, visto que são constituídos pela integração de saberes profissionais, disciplinares, curriculares e

PROJETO DIDÁTICO INTERDISCPLINAR APRENDENDO FAZER A PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR Imperatriz 2011 _________________________________________________________ RUA PERIMETRAL CASTELO BRANCO, 116 - PQ. ANHANGUERA www.fest.edu.br - fest@fest.edu.br CEP. 65.916-290 MARANHÃO - TELEFONE: (99) 2101-0880 IMPERATRIZ - IDENTIFICAÇÃO Tema: A Prática Pedagógica Título: Aprendendo Fazer a Prática Pedagógica Interdisciplinar Professores Orientadores: Maria Zélia…

mestrado. Sua linha de pesquisa é sobre o valor dos jogos na psicologia e educação como recurso de observação e promoção de aprendizagem e desenvolvimento na visão de Piaget. Atualmente, é coordenador pedagógico do Hospital Infantil Sabará. (Texto informado pelo autor). Lino de Macedo é reconhecidamente uma autoridade em Psicologia do Desenvolvimento segundo o referencial de Jean Piaget e orientador de projetos voltados para a pesquisa na área educacional, inclusive no ensino de…

COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PROJETO ROLA A BOLA A HISTÓRIA DO FUTEBOL LAGOA SANTA 2014 Introdução O esporte é um dos meios mais viáveis e eficazes para o desenvolvimento psicossocial da criança. Sendo assim propomos a apresentação do tema “Projeto Rola a Bola - A História do Futebol”, visando contribuir para a prática pedagógica, para a construção do conhecimento e o desenvolvimento cognitivo e social dos processos e de pessoas envolvidas na educação. A pesquisa final será…