Pré Modernismo Escola De Chicago

praticas govemamentais neoliberais: 0 liberalismo alemao dos anos 1948-1962; o neoliberalismo americano. - 0 neoliberalismo alemao (1). - Seu contexto politico-econornico.o Conselho Cientffico reunido por Erhard em 1947. Seu programa: libera~ao dos pre~os e lirnita~ao das interven~oes govemamentais. - A via media definida por Erhard em 1948 entre a anarquia e 0 "Estado-cupim". - Seu duplo significado: (a) 0 respeito a liberdade economica como condi~ao da representatividade politica do…

como observou Cavallo (2002, p. 20): A leitura do ócio literário que no mundo antigo se realizava geralmente entre jardins e arcadas, nas praças e ruas urbanas, foi substituída pela leitura no interior da cela, dos claustros, das igrejas e das escolas religiosas; leituras geralmente ligadas a Santa Escritura e a textos de edificação espiritual. Assim, a leitura ficou diretamente atrelada à educação religiosa, constituindo-se como um meio preferencial de aproximação com Deus e…

sociedade e a história da certeza de que nada foi em vão. 2003 Após ausencia em teatros, Bonomi reapresenta-se fazendo cenário para a peça de Maria Adelaide Amaral, denominada Tarsila, espetáculo que trata da vida de quatro dos grandes nomes do modernismo brasileiro: Mário e Oswald de Andrade, Anita Malfatti e, evidentemente, Tarsila do Amaral. Para o cenário, Bonomi elege o cavalete da pintora como foco, em volta do mesmo, três planos, onde se passa a narração. Compõem ainda a cena,…

o cinema realista e seu coroamento no neo-realismo, a chegada da modernidade com a Nouvelle Vague, os novos cinemas, o retorno de Hollywood, os grandes autores, as grandes personalidades da história do cinema, as diluições e propostas do pós-modernismo, o continente do cinema documentário: esse é o universo, o percurso do cinema no século XX, que este livro se propõe a percorrer, dentro de uma aposta que se coloca de partida face a um desafio elevado. H istória do cinema m u n d i a l

historiadores. A primeira é essencialmente mítica, deformada, anacrônica, mas constitui o vivido desta relação nunca acabada entre o presente e o passado. É desejável que a informação histórica, fornecida pelos historiadores de ofício, vulgarizada pela escola (ou pelo menos deveria sê-lo) e os mass media, corrija esta história tradicional falseada. A história deve esclarecer a memória e ajudá-la a retificar os seus erros. Mas estará o historiador imunizado contra uma doença…

historiadores. A primeira é essencialmente mítica, deformada, anacrônica, mas constitui o vivido desta relação nunca acabada entre o presente e o passado. É desejável que a informação histórica, fornecida pelos historiadores de ofício, vulgarizada pela escola (ou pelo menos deveria sê-lo) e os mass media, corrija esta história tradicional falseada. A história deve esclarecer a memória e ajudá-la a retificar os seus erros. Mas estará o historiador imunizado contra uma doença…

historiadores. A primeira é essencialmente mítica, deformada, anacrônica, mas constitui o vivido desta relação nunca acabada entre o presente e o passado. É desejável que a informação histórica, fornecida pelos historiadores de ofício, vulgarizada pela escola (ou pelo menos deveria sê-lo) e os mass media, corrija esta história tradicional falseada. A história deve esclarecer a memória e ajudá-la a retificar os seus erros. Mas estará o historiador imunizado contra uma doença…

opõem às desgastadas concepções de volta-à-natureza que marcam o estereótipo que temos da Costa Leste [dos Estados Unidos]. Trata-se de uma mulher que não tem qualquer interesse em ser uma “mãe-natureza” ou em retornar a algum passado mítico e pré-tecnológico. Ela é famosa por ter uma vez afirmado: “prefiro ser uma ciborgue a ser uma deusa”, desafiando a tradicional concepção feminista de que a ciência e a tecnologia são pragas patriarcais a assolar a superfície da natureza. Como…

indústria, da arte, do artesanato e do comércio alemão para a produção de objetos industriais e que, por sua vez, era uma variante da filosofia de John Ruskin e William Morris, no Arts & Crafts e, principalmente, da escola de Van de Velde, de 1901, de quem a Bauhaus é filha. A escola de arquitetura e arte aplicada que Gropius criou, em 1919, e que dirigiu, até 1928, é a conclusão dos esforços desenvolvidos a partir da segunda metade do século XIX para restabelecer o contato…

historiadores. A primeira é essencialmente mítica, deformada, anacrônica, mas constitui o vivido desta relação nunca acabada entre o presente e o passado. É desejável que a informação histórica, fornecida pelos historiadores de ofício, vulgarizada pela escola (ou pelo menos deveria sê-lo) e os mass media, corrija esta história tradicional falseada. A história deve esclarecer a memória e ajudá-la a retificar os seus erros. Mas estará o historiador imunizado contra uma doença…