Práticas De Recursos Humanos Aula 01

funcionamento do ensino- aprendizagem que ali se aplica, no ensino fundamental, tanto por parte do aluno como do docente. O relatório presente foi realizada na Escola C.E.F Nossa Senhora de Fátima, onde pude observar as turmas de 7° a 8° serie . As aulas eram ministrada pela docente Francismeire que tem sua formação em Ciências Naturais , em sua sala havia em media 30 alunos. A motivação pela escolha dessa escola foi pelo fato que tive o prazer de ser aluno durante dois anos…

campo de conhecimento e espaço de formação docente que deverá ter como eixo a pesquisa da prática pedagógica, envolvendo a organização e gestão de processos educativos escolares e não escolares [...] estabelecendo estreita ligação entre teoria e prática e entre as áreas do conhecimento, ampliando a compreensão do campo de atuação e intervindo na prática educativa”. (UFAL, 2006, p. 68) A prática do Estágio Curricular, não somente é o cumprimento das exigências da Lei de…

pelo Projeto: Claudemir A. Queiroz E-mail: quebki@yahoo.com.br Telefones: Tel.: (91) 3086-3527 cel.: (91) 8285-6465 e 8285-6464 Público alvo: 200 alunos da Escola Ensino Infantil e Fundamental Palmeira Lins de Carvalho Período de Execução do Projeto : 01 de agosto a 15 de dezembro de 2012 II - JUSTIFICATIVA A presença da música na educação dos alunos é de fundamental importância, pois a mesma contribui para o enriquecimento do ensino. Esse projeto temos como justificativa buscar…

|Data:31/10/2011 | |Curso: Tecnologia em Recursos Humanos |Série:3ª | Relatório ou Resumo Referente à Atividade Desenvolvida Introdução O desenvolvimento do estágio supervisionado necessário como parte da avaliação do Curso Superior de Formação em Gestão de Recursos Humanos, foi realizado na empresa GUSTAVO LUIS MISSURA DA SILVA - ME. No Departamento

Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB, ministrada pela professora Josefa Fernandes Viana, como parte da avaliação semestral. Vitória da Conquista 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 ASPECTOS HISTÓRICOS 4 2 ALUNOS 4 3 ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO 5 4 RECURSOS HUMANOS 6 4.1 DIREÇÃO 6 4.2 PROFESSORES 7 4.3 FUNCIONÁRIOS 7 5 PATRIMÔNIO 7 6 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL 8 7 PROJETOS E PROGRAMAS 9 8 DESAFIOS 11 CONCLUSÃO E CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 INTRODUÇÃO A escola funciona como um…

ESCOLAR.......05 1.3 A CLIENTELA DA ESCOLA.............................................05 1.4 RECURSOS FÍSICOS E MATERIAIS...............................................................06 1.5 DEPENDÊNCIA DA UNIDADE ESCOLAR.......................................................06 1.6 RECURSOS HUMANOS...................................................................................07 1.7 RECURSOS…

Escola Municipal Anfilófio de Souza Campos Pela paciência e dedicação. À professora-regente Aline Carvalho Figueiredo Martinazzo professora da turma onde estagiei. Pela dedicação em mim deixa assistir suas aulas, e pelo tempo dedicado, e ter compartilhado parte de sua experiência em sala de aula, por proporcionar a realização deste Estágio, aos alunos das 5ª A, B e C/6ª C, matutino. EPIGRÁFE “Bom mesmo é ir a luta com determinação, abraçar a vida com paixão, perder com classe e…

O Estágio Supervisionado é um período de teoria e prática, onde há aprendizagem e experiência, envolvendo supervisão, revisão e correção. O estágio é necessário à formação profissional, para que forme cidadãos e profissionais competentes, adequando essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde irá atuar. Este trabalho tem como finalidade analisar e avaliar o espaço físico, as instalações e a prática educativa escolar. O estágio foi realizado no Colégio

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Metodologia do Ensino de Matemática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

da qualidade Semestre: Data: Disciplina: Professor: Tecnologia de Gestão Tipo de atividade: Roteiro de aula – 05 – Aula expositiva TECNOLOGIA DE GESTÃO ORGANIZACIONAL o BENCHMARKING Objetivos: A compreensão da definição da tecnologia de Benchmarking e as vantagens que a ferramenta apresenta para que as organizações acompanhem as alterações ambientais, com base em práticas de outras organizações de sucesso. Introdução: A tecnologia de Benchmarking, tem sua importância…