Prática 3 Semana 11

CURSO Licenciatura em Matemática FUNDAMENTAÇÃO LEGAL 11 MATRIZ Resolução nº 169/2010 do COEPP em 10 de dezembro de 2010 DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR CÓDIGO PERÍODO ED55A Filosofia geral 5 o AT 34 CARGA HORÁRIA (aulas) AP APS AD APCC Total 0 2 0 0 36 AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas, AD: Atividades a Distância, APCC: Atividades Práticas como Componente Curricular. PRÉ-REQUISITO…

Docente Orientador ALTO DO RODRIGUES – RN 2013 AGRADECIMENTOS A empresa Petrobras pela sua oportunidade dada a nos jovens, por ter nos dados a confiança de realizar atividades na empresa adquirindo cada vez mais conhecimento e por em pratica tudo aquilo que aprendemos no decorrer das aulas teóricas. Aos meus orientadores Natanha Pires, Estanislau Fernandes e a equipe da Segurança (SEG) Felipe Altoé, Douglas Nascimento e a Odilon Teodósio pelo total apoio e a enorme…

CRONOGRAMA DE AULAS TEÓRICAS E PRÁTICAS - 2014.2 DATA DIA DA SEMANA HORÁRIO AULA ASSUNTO 25-08 2ª 17-18h T Apresentação da disciplina 26-08 3ª 16-18h T Introdução ao estudo da anatomia 25-08 25-08 26-08 2ª 2ª 3ª 18-19h 19-20h 15-16h P P P Apresentação das atividades práticas 01-09 2ª 17-18h T Introdução ao sistema esquelético 02-09 3ª 16-18h T Ossos axiais 01-09 01-09 02-09 2ª 2ª 3ª 18-19h 19-20h 15-16h P P P Ossos axiais 09-09 3ª 16-18h T Ossos…

................................07 3 TABELA COM NÚMERO DOS CRIMES VIOLENTOS EM PORCENTAGEM...........08 4 TABELA COM INDICES DE CRIMES VIOLENTOS(x1000) POR MÊS................... 08 5 TABELA COM A MÉDIA DOS CRIMES VIOLENTOS POR MÊS, POR SEMANA E POR DIA..........................................................................................................................09 6 TABELA E GRÁFICO INDICANDO A EVOLUÇÃO DOS CRIMES POR DIA DA SEMANA......................................

1 – Sexo: (13) Feminino (07) Masculino 2 – Idade: (05) Entre 15 e 25 anos (11) Entre 26 e 35 anos (01) Entre 36 e 40 anos (03) Acima de 40 anos 3 – Estado Civil: (10) Solteiro (a) (08) Casado (a) (00) Viúvo (a) (02) Divorciado (a) 4 – Em que estado você mora? (11) Rio de Janeiro (05) São Paulo (02)Belo Horizonte (02) Curitiba 5 – Quantas pessoas moram na sua casa? (incluindo você) (11) 1 a 2 (09) 3 a 4 (00) 5 a 6 (00) acima de 6 pessoas 6 – Qual é o grau de instrução do chefe da família?

com uma base sólida de informações, necessárias ao exercício da profissão. Essa capacitação deve ser ministrada não só sob a forma de conteúdos de informações diversas, como também sob a forma de atividades práticas nos mais diversos moldes, com objetivos que variam entre o domínio da prática, atualização, especialização ou mesmo simples aprendizado. Dessa forma, ao longo do curso de graduação em Ciência da Computação, o aluno deverá cumprir uma série de atividades, sob a supervisão…

Bacharelado de Sistema de informação da Universidade Federal do Oeste do Pará. Tendo como foco central mostrar que é um “mito” pensar que as pessoas voltadas para a área da informática são sedentárias e que elas podem sim ter uma vida também voltada para a prática de esportes. Referencial Teórico. O presente trabalho tem embasamento nos ensinamentos do professor Rodrigo Medeiros e nos ensinamentos do Professor Raimundo sobre estatísticas, onde e falado sobre conceitos, variáveis,…

.... | | | |Total Semanal ............ |22,5 |35,5 | |Total-Mensal (Total-Semanal x 4,5 Semanas)................ |101,25 |159,75 | OBS: O SUBTOTAL NÃO PODERÁ ULTRAPASSAR às 40(quarenta) HORAS semanais (Hora Aulas + 20% Hora atividade + HAE) |

da arquitetura e do urbanismo. Mostrar as diferenças entre a prática de projetos do engenheiro e do arquiteto, visando a maior compreensão e interação entre os 2 profissionais Mostrar a influência do trabalho do engenheiro sobre o projeto Permitir ao engenheiro o questionamento da ideia geral do projeto (partido arquitetônico) em função do seu conhecimento específico Aula Data Semana 01 02 - 06/fev A-1 Semana 02 09 - 13/fev A-2 A-3 Aula introdutória - apresentação da disciplina e…

executar tal exercicio. Usaremos as atividades lúdicas para melhor compreenção e assimilação dos alunos. As atividades serão realizadas 3x por semana na escola , com duração de 45 minutos cada aula, Alunos entre 13-14 anos Materiais: Bolas de (basquete, futbol, voleibol), bola de tenis, corda , apito, cone , colete,colchão para salto Atividades : A prática no ambiente escolar pode proporcionar a socialização de todos os alunos , sendo o atletismo a modalidade mais indicada para que os…