Provas Da Unip Interativa De Pedagogia

SINAIS Neiva de Aquino Albres 15 O ACONTECIMENTO DO ENSINO DE LIBRAS – DIFERENÇAS E RESISTÊNCIAS Vanessa Regina de Oliveira Martins 37 ARTIGOS 55 O SIGNIFICADO E IMPLICAÇÕES DA INSERÇÃO DE LIBRAS NA MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA Edna Aparecida Mercado 57 O USO DO BLOG COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE LIBRAS: AS POSSIBILIDADES DAS PALAVRAS NESSE CIBERESPAÇO Mônica Conforto Gargalaka 79 O ENSINO DA LIBRAS PARA OUVINTES: ANÁLISE…

Distância (Abed). DQXDULR BSUHIDFLDLV LQGG 'IRWS)%( &6 \Z Foi considerada apenas uma pessoa, indicada pela própria instituição, como responsável pela pesquisa, para responder às questões referentes a todos os níveis institucionais (pedagogia, administração e tecnologia). Foram ouvidas apenas instituições que fornecem diplomas ou certificados de conclusão de cursos, não sendo incluídos polos, filiais ou demais instituições conveniadas. As consultas foram feitas mediante…

Araújo Colaboradores: Profa. Silmara Maria Machado Prof. Nonato Assis de Miranda Profa. Juliane Adne Mesa Corradi Professores conteudistas: Andréa da Silva Rosa / Hélio Fonseca de Araújo Andréa da Silva Rosa Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1989) e mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2005). Atualmente é professora da Universidade Paulista e pedagoga da Universidade Estadual de Campinas, da…

informação e comunicação em educação / Willian Antonio Zacariotto; Joaquim Ribeiro. – São Paulo, 2012. 176 p., il. Nota: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-047/12, ISSN 1517-9230. 1. Tecnologia da informação. 2. Comunicação em educação. 3. Pedagogia I. Título CDU 37:65.011.56 © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma e/ou quaisquer meios (eletrônico,…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS SOCORRO CURSO PEDAGOGIA DISLEXIA: COMPROMETIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL GRAZIELLE AP.DA SILVA CUNHA RA. 9001911 São Paulo 2.012 GRAZIELLE AP.DA SILVA CUNHA RA. 9001911 DISLEXIA: COMPROMETIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL TRABALHO MONOGRÁFICO – CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO APRESENTADO A COMISSÃO JULGADORA DA UNIP ALPHAVILLE SOB A ORIENTAÇÃO DO PROFESSOR

Catalogação na Publicação (CIP) A447a Almeida, Maria Aparecida de Antropologia e cultura brasileira / Maria Aparecida de Almeida. - São Paulo: Editora Sol, 2011. 148 p., il. Notas: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-043/11, ISSN 1517-9230. 1. Antropologia. 2. Cultura brasileira. 3. Sociedade brasileira I. Título CDU 572.1/.4 © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou…

APOSTILA UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP PROF. ANDERSON FRANÇA Interpretação Interpretação e Produção de Textos - IPT IPT Curso: Conceitos básicos: O1) o que é um texto? Texto é tudo aquilo que comunica algo: visual, oral ou escrito desde que possua sentido. Sem sentido, não é texto. Já o texto escrito tem que estar de acordo com as regras gramaticais, uma vez que é a gramática que organiza as frases, parágrafos e o texto como um todo. Leia o fragmento a seguir,…

pública do Estado de São Paulo Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Pedagogia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Prof. MS. Altimar Costa da Silva SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2010 DEDICATÓRIA Dedicamos este trabalho aos nossos familiares que nos apoiaram e estiveram ao nosso lado em todos os momentos, aos futuros alunos de Pedagogia para que sirva de orientação em seus estudos. AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente à…

OLIVEIRA SANTOS RA: B42509-1 MARLENE FERREIRA DA ROCHA RA: B492EH-4 RODOLFO LUIZ VETORE RA: B5410C1 SUELLEN STEPHANIE MEIDLINGER RA: T260BG4 Trabalho de Atividades práticas supervisionadas do Curso de Educação Física da Universidade Paulista -UNIP - Campus Marquês. São Paulo, 2013 SÚMARIO HISTÓRIA.....................................................................................................................05 ATÉ O SÉCULO…

meios de utilização imediata do instrumental que deve ser atingida internamente na instituição por meio de intercâmbio entre diferentes pessoas com algum domínio: cursos de treinamento, estágios, elaboração de instruções compendiadas, etc. − Pedagogia do projeto assistido por computador: modelagem de sólidos; interação entre pacotes de CAD; estruturas, avaliação de desempenho, etc; multimídia ajudando a participação dos usuários, hipertexto, etc. Esta etapa exigirá a elaboração de…