diversos

Centro Universitário Uninter. Os alunos devem respeitar o início das aulas, chegando à sala de aula no horário programado para o início delas e assim contribuindo para melhor desempenho das atividades e não prejudicar o direito dos demais colegas em sala de aula. Chegar atrasado à sala de aula representa sempre interromper as atividades que estão sendo realizadas, causando prejuízo a todos os presentes à sala. O encerramento das atividades das aulas serão sempre comunicadas pelo Professor que, em função do desenvolvimento das atividades em sala de aula, no horário da finalização, comunicará os alunos a respeito. Pede-se que os alunos também respeitem este aviso e não saiam da sala de aula antes do horário, pois o transito dos alunos durante a aula também prejudica a realização das atividades. FREQUÊNCIA MÍNIMA E AUSÊNCIA MÁXIMA A modalidade de ensino do curso é presencial. Por imposição legal, estabelecida pelo MEC – Ministério da Educação e corroborado pelo Centro Universitário Uninter, todos os alunos devem ter FREQUENCIA MINIMA DE 75% ( SETENTA E CINCO POR CENTO) DAS AULAS E AUSÊNCIA MÁXIMA DE ATÉ 25% ( VINTE E CINCO POR CENTO) DAS AULAS. Para apuração da frequência, e ausência, serão realizadas CHAMADAS NOMINAIS DOS ALUNOS EM TODAS AS AULAS. ABONO DE FALTAS POR AUSÊNCIA É importantíssimo informar para devida compreensão de todos os alunos, que DE ACORDO COM NORMAS LEGAIS E COM O REGIMENTO INTERNO DO CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER, QUE…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER BRUNA FERNANDES – 960352 MARIA JUÇARA MATTANA – 980247 NATÁLIA K.T.S.S. DOS SANTOS - 961569 PORTIFÓLIO UTA - AVALIAÇÃO PLANEJADA, APRENDIZAGEM CONSENTIDA. CHAPECÓ – SC 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER BRUNA FERNANDES – 960352 MARIA JUÇARA MATTANA – 980247 NATÁLIA K.T.S.S. DOS SANTOS - 961569 PORTIFÓLIO UTA – AVALIAÇÃO PLANEJADA, APRENDIZAGEM CONSENTIDA. …

Rodrigues e Janaína Almeida, pela compreensão, momentos de partilha, auxílio e amizade sem medida. ... aos colegas do grupo de pesquisa Formação Cultural, Hermenêutica e Educação pela experiência e conhecimento construídos em nossos agradáveis momentos filosóficos de estudo. ... ao Professor João Luiz P. Ourique, à Professora Elisete Tomazetti e à Professora Valeska F. de Oliveira pela disposição em participar da banca examinadora e pela seriedade acadêmica com que avaliaram o trabalho.…

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR LEARNING PRODUCTION: PROPOSAL TO THE LEARNING EVALUATION IN HIGHER EDUCATION PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM: PROPOSTA PARA Joana Paulin Romanowski1 Doutora em Educação – USP; Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação – PUC-PR; Consultora Pedagógica da Faculdade Internacional de Curitiba, FACINTER Curitiba – PR [Brasil] Elton Ivan Schneider2 Coordenador Executivo de Eduacação a Distância – FACINTER Administrador Especialista em…

reflexões. Neste exemplar, intitulado “Libras em estudo: tradução/interpretação”, os ensaios teóricos produzidos pelos professores do curso de formação de intérpretes Neiva de Aquino, Vânia Santiago e Vinicius Nascimento versam sobre a problemática da formação, numa perspectiva científica, técnica e política, respectivamente. Os trabalhos de pesquisa dos alunos em formato de artigo científico buscaram responder a questões relevantes sobre política, linguística,…