desenvolvimento educacional

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DAIANI DIAS DA SILVA iNDICE DE DESENVOLVIMENTO EDUCACINAL: FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO JARU - RO 2013 DAIANI DIAS DA SILVA iNDICE DE DESENVOLVIMENTO EDUCACINAL: FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO Trabalho individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas de Politicas Públicas na Educação Básica, Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Metodologia da Pesquisa Cientifica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminário III. Orientadores: Profs.Syntia Siimioni França, Melina Klaus, Okçama Battini, Vilze Vidotti e Samira Kfouri Jaru - RO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 2. DESENVOLVIMENTO...........................................................................................04 3. CONCLUSÃO........................................................................................................05 7. Referências Bibliográficas.....................................................................06 1. INTRODUÇÃO Este trabalho consiste em uma pesquisa de campo com entrevista a integrantes das equipes pedagógicas das Escolas Municipais do município de Governador

GEOGRAFIA E HISTORIA DE RONDONIA Crise da Economia Colonial A adesão do Pará à independência do Brasil, em 1823, provocou forte frustração nacionalista da parte da elite amazônica, que se ressentia de ter sido afastada das decisões políticas e econômicas do país. O poder, no Império brasileiro, continuaria concentrado nas mãos dos conservadores que exploravam o Pará desde o tempo da colônia. Em 1835, irrompia no Pará a Cabanagem, marcada por ataques e a tomada de Belém, onde foi…

reforma agrária no Brasil Combatendo_a desigualdade_social_(FINAL).indd 3 10/2/2010 19:21:26 © 2008 Editora UNESP © 2007 Centre for Brazilian Studies, University of Oxford © 2009 da tradução brasileira Título original: Challenging Social Inequality: The Landless Rural Workers Movement (MST) and Agrarian Reform in Brazil © Foto de capa: Sebastião Salgado/Amazonas images – Camponeses sem-terra celebram a desapropriação da fazenda Cuibá, em Segipe (1996). © Foto de orelha: Stacey…

PARA QUEM? ÀS CUSTAS DE QUEM? CAPÍTULO 4 .............................................................. 95 Grandezas e misérias da energia e da mineração no Pará Lúcio Flávio Pinto CAPÍTULO 5 ............................................................ 114 Análise do projeto Belo Monte e de sua rede de transmissão associada frente às políticas energéticas do Brasil Andre Saraiva de Paula 5.1. A eletricidade gerada em Tucuruí: para onde? para quê?…