Prova Final De Metodos Quantitativos

estatística como ciência do comportamento humano.  Bibliografia Básica – LEVIN, Jack (org). Estatística para ciências humanas, 9ª ed. São Paulo: Pearson – Prentice Hall, 2010  MÉTODO DE AVALIAÇÃO Atividade em sala de aula – AT 1 – 30% Prova 02/04 P1 - 70% Atividade em sala de aula – AT 2 – 20% Prova 11/06 P2 - 80% VISÃO GERAL O que é estatística?  Por que devo estudar estatística?  Como o estudo de estatística pode me ajudar em minha profissão?   É a…

estatística como ciência do comportamento humano.  Bibliografia Básica – LEVIN, Jack (org). Estatística para ciências humanas, 9ª ed. São Paulo: Pearson – Prentice Hall, 2010  MÉTODO DE AVALIAÇÃO Atividade em sala de aula – AT 1 – 30% Prova 02/04 P1 - 70% Atividade em sala de aula – AT 2 – 20% Prova 11/06 P2 - 80% VISÃO GERAL O que é estatística?  Por que devo estudar estatística?  Como o estudo de estatística pode me ajudar em minha profissão?   É a…

uma historia quantitativa tal como explica Marczewski é, como diz Pierre Vilar, uma discussão epistemológica, em questionamento com o conhecimento cientifico da historia. É certo que Marczewski admite formalmente que a historia quantitativa é um método de investigação histórica que não exclui a historia qualitativa. Agora a polemica se centra em um aspecto da historia: a historia econômica. A historia econômica é uma parte da sociedade, por mais básica e importante que seja a historia econômica

este processo seletivo: 1.2.1 - Primeira Etapa: 1.2.1.1 - Prova 1 - Objetiva de Conhecimentos Gerais: de caráter seletivo, eliminatório e classificatório, comum a todas as Áreas de Conhecimento, valendo, no máximo, 100 pontos ponderados; 1.2.1.2 - Prova 2 - Objetiva de Conhecimentos Específicos para cada Área de Conhecimento: de caráter seletivo, eliminatório e classificatório, valendo, no máximo , 150 pontos ponderados; 1.2.1.3 - Prova 3 - Discursiva para cada Área de…

comportamento humano. Compreender a complexidade cultural característica de cada sociedade ou comunidade. 3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: UNIDADE 1 = CARACTERIZAÇÃO GERAL DA FILOSOFIA 1.1 Etimologia a conceitos de filosofia; 1.2 Objeto a métodos da filosofia; 1.3 Atualidade a funções da filosofia; 1.4 Filosofia: nem dogmatismo, nem ceticismo; 1.5 Fé e Razão 1.6 Axiologia, Ética e Moral. UNIDADE 2 = SOCIOLOGIA: A CRIAÇÃO DO CAMPO DO SABER E IDEOLOGIA 2.1 Conceitos e…

Efetuada a inscrição, não será permitida a alteração do cargo escolhido na ficha de inscrição, seja qual for o motivo alegado. Caso seja efetuada inscrição para mais de um cargo cujas respectivas provas objetivas sejam concomitantes, o candidato deverá fazer a opção por um deles quando da realização da prova objetiva, ficando eliminado do concurso público nas outras opções em que constar como ausente. 2.2.4. É vedada a transferência para terceiros do valor da taxa de inscrição. 2.3. O…

máquina, corretamente lubrificado, são produzidas partículas metálicas, principalmente ferrosas, de tamanho inferior a 25 microns e que, em condições de sobrecarga e má lubrificação, cresce a quantidade e o tamanho das mesmas. Inventou então, um método de coletar, separar e contar as partículas suspensas no lubrificante. A técnica de ferrografia consiste na determinação da severidade, modo e tipo de desgaste em máquinas, por meio da identificação da morfologia, acabamento superficial,…

e Samara Fernanda da Silva – Departamento Eng. Ambiental – 4º andar O curso será apresentado em 3 módulos, com pesos indicados abaixo. As avaliações, num total de 3, serão feitas através de provas individuais e trabalhos. Outras atividades e participações em sala de aula poderão ajudar a compor a nota final de cada módulo, conforme especificado no quadro. Site com material do curso: Documentos, roteiros e programação de ENG 269 serão disponibilizados para download em:…

sentido, pela própria exclusão da dialética como método importante da reconstrução do conhecimento; tomando as ciências exatas e naturais como modelo paradigmático, as ciências sociais teriam como desafio intrínseco absorver as mesmas regras; o próprio marxismo ortodoxo não escapou disso, quando exagerou na dose do materialismo histórico e dialético, selecionando, na realidade, de preferência a manifestação material; b) a introdução dos métodos qualitativos veio como reivindicação das ciências

mundo do colectivo, dos grandes números, não estando a ligação entre estes dois mundos definitivamente estabelecida. A impossibilidade de converter as leis gerais (do todo) em leis particulares (de todas as partes) que sentem os investigadores quantitativos é equivalente à dificuldade de defesa da validade externa das investigações de teor qualitativo. A primeira dificuldade do “candidato a investigador” é, portanto, a tomada de decisão sobre a sua abordagem do real. Deverá sacrificar…