Prova De Comunicação E Expressão Da Unip

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Sistema Computacional Didático para Crianças Pólo Fernão Gaivota 2010 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Sistema Computacional Didático para Crianças PAULO JOAQUIM DO CANTO RA: 0906384 CURSO: GESTÃO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO 3° SEMESTRE Pólo Fernão Gaivota 2010 Resumo As novas tecnologias estão cada vez mais fazendo parte de nossa evolução

UNIP Comunicação Digital PIM Projeto Integrado Multidisciplinar São Paulo 03 de Junho de 2013 Curso Nome Sobrenome R.A. SUMÁRIO REFERÉNCIA ARTÍSTICA .............................................................................................. 01 ASSUNTO ............................................................................................................................. 03 ASSUNTO ESPECÍFICO .....................................................................................

Empresas apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Alcioni Galdino Vieira ASSIS/SP 2013 BEATRIZ BARBOSA SILVERIO LUIS HENRIQUE VIEIRA BARBOSA PRISCILA DA COSTA VIEIRA SILVIO CARLOS VICTOR PRIMO THAIS DE MELO ZARDETTO A EVOLUÇÃO DO MARKETING: Da Revolução Industrial à Era da Informática Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do título de Graduação em Administração de Empresas apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientadora: Prof.ª Dr.ª…

ecoprdagogia UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA LIMEIRA-POMPEU PEDAGOGIA ECOPEDAGOGIA PROFESSOROR: Ivan Fortunato ALUNA: Katty Vanessa Corrêa da Rocha RA: 0918842 LIMEIRA 2011 Katty Vanessa Corrêa da Rocha ECOPEDAGOGIA Trabalho de…

conteudista: Lérida Gherardini Malagueta Possui graduação em Administração com habilitação em Comércio Exterior pela Faculdade Ibero-Americana de Letras e Ciências Humanas (1993) e pós-graduação em Ensino Superior a Distância pela Universidade Paulista – UNIP. Atualmente, é tradutora, intérprete e professora da Universidade Paulista. Tem experiência na área de negócios internacionais atuando como trader nos últimos 22 anos em empresas multinacionais como Kodak, Valeo, SKF, APOTEX,…

Universidade Paulista – UNIP, São Paulo‑SP (2007) e pós‑graduação em Controladoria de Empresas pela Universidade Paulista – UNIP, São Paulo‑SP (2009). Possui mais de 30 anos atuando na área contábil tributária de grandes e médias indústrias, bem como prestadores de serviços. É professora do curso de Ciências Contábeis, disciplinas Contabilidade Tributária, Planejamento Contábil e Tributário, Contabilidade Gerencial e Contabilidade Introdutória, atualmente lecionando na Universidade…

eixo norteador da PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA que é a de proporcionar aos alunos meios de dominarem habilidades que os capacitem a viverem em sociedade, atuando, de maneira adequada e relevante, nas mais diversas situações sociais de comunicação. Pretende-se assim, trabalhar estratégias de ensino ligadas ao diálogo, à motivação, a fim de tornar as aulas mais ricas e diversificadas. Utilizar-se-á as seguintes estratégias didático-pedagógicas: • Entrevistas em sala; • Leitura

processo, encontramos professores comprometidos com o fazer pedagógico, com a educação de surdos e com a reflexão sobre o ensino da Libras. Do contínuo de conversas, ora face a face, ora por e-mail, ora por telefone, skype, msn... a orientação (comunicação por meio de palavras) acontecia. O produto da ação de orientadores e pesquisadores-aprendizes foi uma coleção composta de três livros que apresentamos; o primeiro: discute a formação, contratação e atuação de…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar III – PIM III Curso Superior em Gestão da Tecnologia da Informação CONSULTING: Uma Análise de Caso. Polo de Muriaé 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar III – PIM III Curso Superior em Gestão da Tecnologia da Informação CONSULTING: Uma Análise de Caso. Nome: Thales Ramos Cardoso RA: 1201799 Curso: Gestão da Tecnologia da Informação Semestre: 2º Polo de Muriaé 2012 RESUMO. Este trabalho…

separado do contexto social, enfatizando qualidades internas, pensamentos e sentimentos; ser único e expressar a si mesmo são orientações-chave. A pessoa que o adota procura promover seus próprios interesses e objetivos; ela é direta e clara na sua comunicação. Quando pensam sobre si, os indivíduos com este tipo de autoimagem têm como referência suas próprias habilidades, seus atributos internos e suas características; igualmente quando pensam nos outros consideram mais as…