Gabarito aula 6 historia

ROTEIRO DE ATIVIDADES Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: Professor EAD: 3º 01/04/11 PEDAGOGIA MATRIZ DISCIPLINAR Período Letivo: 2011/1 História da Educação e da Pedagogia Ma. Mariciane Mores Nunes Tema da aula: Século XVII: Pedagogia Realista Conteúdo abordado: Esta teleaula compreende o tema 6 de nosso caderno de atividades. Este tema convida a refletir sobre o pensamento pedagógico do século XVII, contextualizando-o, criticandoo, reconhecendo sua importância para a pedagogia na atualidade. O assunto permitirá ampliar seus conhecimentos sobre o Realismo e a Pedagogia realista. Desse modo, estudaremos seus aspectos gerais, particulares e as possibilidades de convergências com o cenário educacional atual. Você entenderá como acontecia o processo educativo dentro da visão realista, visando ressaltar e contextualizar as especificidades e peculiaridades desse período, no cenário da Educação. Portanto, o tema dessa teleaula pretende oferecer uma visão ampla do pensamento pedagógico a partir da modernidade, enfatizando algumas teorias centrais que fundamentam até hoje as ações no âmbito da educação. O livro-texto, PLT, no capítulo 7, respaldará a resolução das atividades propostas. Objetivos específicos de aprendizagem para o tema abordado: Compreender e caracterizar o Realismo e a Pedagogia realista. Verificar como se dava o processo educativo dentro da visão realista. Analisar as especificidades e peculiaridades dessa época, no que tange à…

CURSO: PEDAGOGIA SEMESTRE: 2014.1 DATA UNIDADE CONTEÚDO OBJETIVO(S) COMPETÊNCIAS ATIVIDADES BIBLIOGRAFIA/MATERIAIS 14 FEV - Aula 1: Apresentação do Programa e Bibliografia; Projeto ‘Universidade que lê’ – Apresentação e bibliografia . - Plano de Ensino, - Plano de Aulas, - Metodologia de Avaliação e Bibliografia; - Introdução à História da educação e seu significado no Curso . Livro: Existem crocodilos no mar” – Fabio Gedai – Ed. Objetiva - Elevar o…

Avaliação do Desenvolvimento e da Aprendizagem Josiane Gonçalves Santos 1Capa.indd 1 02 PEDAGOGIA - 5º PERÍODO - 2ª PROVA - 22/12/2009 22/12/2009 16:20:08 APROVADO: _______________ 4Capa.indd 1 28/12/2009 18:19:49 Capítulo   Avaliação do Desenvolvimento e da Aprendizagem Josiane Gonçalves Santos Curitiba 2010 Aval_Desenv_Aprend_LIVRO.indd 1 02 PEDAGOGIA - 5º PERÍODO - 3ª PROVA - 19/12/2009 - Page 1 of 100 19/12/2009 12:43:35 APROVADO:…

PÚBLICA (BACHARELADO) CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (LICENCIATURA) COMPUTAÇÃO (LICENCIATURA) GEOGRAFIA (LICENCIATURA) MATEMÁTICA (LICENCIATURA) QUÍMICA (LICENCIATURA) PEDAGOGIA (LICENCIATURA) INSTITUIÇÕES CONVENIADAS:  MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO – CAPES – SEED  UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB  COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR– CAPES  FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – FUNECE  SECRETARIA DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO SUPERIORSECITECE …

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL PLANO DE ENSINO - 2015 / 1º SEMESTRE CHS - Ciências Humanas e Sociais Curso: Pedagogia Semestr 1º Turno Diurno/Noturno Professor Dorotea Brasil Valdez Disciplin História da Educação e da Pedagogia C/H 04 C/H Professor Rosemary Aparecida Santiago 80 Vanderlei Elias Nery Wagner Impellizzieri EMENTA Estudo crítico e compreensão das concepções de educação e de pedagogia, das diferentes abordagens e dos processos no contexto histórico do mundo moderno e…

do ano letivo de 2014. 1.3 O edital do Processo Seletivo Público, os demais comunicados e avisos aos candidatos, a relação de inscritos, os gabaritos e provas, os julgamentos realizados, convocações e todos os demais atos, serão publicados no sítio do Processo Seletivo Público na Internet: http://educasaojose2013.fepese.org.br. 2. FUNÇÕES, CONDIÇÕES, ESCOLARIDADE E CARGA HORÁRIA. 2.1 As funções temporárias, objeto do presente Processo Seletivo Público, e as exigências de…

detem’’ no não se deve ser”,ao invés de “ser melhor”,a serviço do autoritarismo e do direito de cátedra do professor, pratica avaliativa improvisada e arbitraria,que reproduz e revela fortemente sua vivência como estudante e educador,principios e metodologias de uma pratica avaliativa estática,fresadora de caráter classificatorio e sentencio. Dar notas ,fazer prova=avaliar,registro de notas=avaliação dicotomia entre educação e avalição que se tomam dois momentos distintos e não…

1.000 Questões De Provas Sobre Conhecimentos Pedagógicos 1 1.000 Questões De Provas Sobre Conhecimentos Pedagógicos Para adquirir a apostila digital de 1.000 Questões De Provas Sobre Conhecimentos Pedagógicos acesse o site: www.odiferencialconcursos.com.br SUMÁRIO  Apresentação..................................................................................5 …

1 • Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Geografia Disciplina: Pedagogia Na publicação referente aos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental está escrito no item referente à caracterização da área de Geografia: “É importante lembrar que para La Blache a Geografia não era ciência dos homens, mas dos lugares. O lugar e a região eram sempre vistos como dimensões objetivas resultantes das interações entre o homem e a natureza.…

R. da Silva Nali Rosa Silva Ferreira Edilson da Costa 1Capa.indd 1 02 PEDAGOGIA - 3º PERÍODO - 4ª PROVA - 12/01/2010 12/1/2010 20:37:43 APROVADO: _______________ Livro_PESQUISA1.indb 4 02 PEDAGOGIA - 3º PERÍODO - 5ª PROVA - 12/01/2010 - Page 4 of 172 12/1/2010 17:38:08 APROVADO: _______________ Pesquisa e Prática Pedagógica agir com reflexão Curitiba 2010 Pesquisa_prat_pedag_I.indd 1 02 – PEDAGOGIA – 3oP – 7ª PROVA – 12/01/10 – 12/1/2010…