Prova Avaliativa

| |Atividades avaliativas: | |Caro Acadêmico | |O Expediente 30/CEAD/2010, de 19 de Julho de 2010, desta Unidade Didática contará com 08 atividades avaliativas, distribuídas | |paulatinamente a cada teleaula: A questão de hoje

..............................................................12 7 CALENDÁRIO DE ENTREGA DAS ATIVIDADES AVALIATIVAS.....................................13 8 AVALIAÇÃO......................................................................................................................13 9 FECHAMENTO E LANÇAMENTO DE NOTAS................................................................14 10 PROVA OFICIAL ...............................................................................................

DE PROCESSOS AVALIATIVOS COMO ALUNO (A) Partindo de sua memória e também de suas reflexões, relate por meio de um texto escrito, uma experiência avaliativa vivenciada por você, enquanto aluno, em que considerou injusta a nota recebida, Em seguida socialize com a turma. Daniel de Jesus da Costa Chaves1 Uma experiência avaliativa vivenciada por mim, enquanto aluno em que considero injusta a nota que me foi atribuída, aconteceu em duas situações à primeira foi…

teóricas, serão duas. A Avaliação Integral, composta de questões de múltipla escolha com o conteúdo de todas as disciplinas do período valendo cinco (5,0) pontos. E outra avaliação, a critério do professor, podendo ser uma prova, seminário, trabalhos, e outas atividades avaliativas totalizando cinco (5,0) pontos. A soma do desempenho na Avaliação Integral e na avaliação da disciplina daquela unidade totalizarão os dez pontos (10,0). Excetuando-se a primeira avaliação que será discussiva…

objetivo pensar as questões relacionadas à avaliação apondo-se a uma prática tradicional. Há um receia em mudar as práticas avaliativas tradicionais que medem as saberes. Mas é de fundamental importância pensar três aspectos sobre a avaliação numa visão tradicional: 1º) 0 sistema de avaliação tradicional, classificatória, garante um ensino de qualidade? 2º) A conservação das provas e notas é garantia do efetivo acompanhamento das alunas na ação da aprendizagem? 3º) 0 sucesso de um…

dos alunos. Na avaliação da aprendizagem, o professor não deve permitir que os resultados das provas periódicas, geralmente de caráter classificatório, sejam supervalorizados em detrimento de suas observações diárias, de caráter diagnóstico. O professor, que trabalha numa dinâmica interativa, tem noção, ao longo de todo o ano, da participação e produtividade de cada aluno. É preciso deixar claro que a prova é somente uma formalidade do sistema escolar. Como, em geral, a avaliação formal…

aplicação. CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO: Serão aplicadas 2 provas: P1 e P2, no valor de 30 pontos cada, 2 atividades avaliativas no valor de 10 pontos cada totalizando a serem lançados no campo T1. A nota relativa à interdisciplinaridade do TIDIR/PA de cada disciplina (10 pontos) é lançada no campo T1, que totaliza 30 pontos. A nota TDC2 de 10 pontos, que é a média das notas dos ATCs. As datas das referidas provas e atividades avaliativas são apresentadas no cronograma abaixo.…

décadas. Um número razoável de pesquisa aponta a necessidade de se repensar ás práticas avaliativas, com vistas a se integrarem ao trabalho pedagógico que assegure a aprendizagem de todos os alunos. Sob esta ótica a avaliação vem ocupando alto nível de crítica constante tanto por parte daqueles que sofrem as conseqüências de seu processo, como por parte daqueles que executam. Nesse sentido a prática avaliativa tem sido um entrave que emperram a ação educativa escolar, tornando-se uma…

..............................................................13 7 CALENDÁRIO DE ENTREGA DAS ATIVIDADES AVALIATIVAS.....................................14 8 AVALIAÇÃO......................................................................................................................14 9 FECHAMENTO E LANÇAMENTO DE NOTAS................................................................15 10 PROVA OFICIAL................................................................................................

Queiroz-142081015 Gábia Meireles PORTUGUÊS INSTRUMENTAL Avaliação do filme: “Prova de Fogo” Atividade Avaliativa do filme “Prova de Fogo, entregue como atividade complementar da disciplina “Português Instrumental”, sob orientação da professora MsC Cirlene Pereira . Luziânia-GO Proposta de atividade avaliativa “Filme Prova de Fogo” Menção S ( ) I ( ) 1- Indique a partir do filme “Prova de Fogo” a) Os personagens principais: Akeelah…