economia

o texto abaixo. Se um falante produzir “Aquelas mina não têm trampo.” e outro falante produzir “Aquelas gatas são maneiras.”, a utilização de “mina” e “gatas”, l 1762 Palavras8 Páginas Trabalho de economia para a av1 TRABALHO DE ECONOMIA PARA A AV1 1) A partir da tabela abaixo, faça: A) O gráfico da Fronteira de Possibilidades de Produção; B) Indique um ponto (com as coordenadas), em que ocorre a capacidade ociosa e outro em que a empresa necessitaria de recursos excedentes para produzir. |Canetas (C) 1379 Palavras6 Páginas Analise textual av1 | Avaliação On-Line | Avaliação: | AV1.2012.2EAD-ANÁLISE TEXTUAL-CEL0465 | Disciplina: | CEL0465 - ANÁLISE TEXTUAL | Tipo de Avaliação: | AV1 | Aluno: | | Nota da Prova: | 5 | Nota do Trabalho: | Nota da Participação: 2 | Total: | 7 | Prova On-Line | 1158 Palavras5 Páginas Resumo de filosofia - av1 Resumo de Filosofia – AV1 1) Defina Filosofia. Conhecimento racional da ordem do mundo ou da natureza. Trabalha com questões verdadeiras e objetivas e a sua principal determinação é a indagação filosófica de cada tema. Inicia-se o uso do raciocínio. * Diferença da Filosofia para a ciênc 1908 Palavras8 Páginas Exercícios de preparação para a av1 redes Redes de Computadores ADS Exercícios de Preparação para a AV1 1) Uma instituição que se conecta a Internet com a intenção de fornecer serviços a ela relacionada é considerada um? a. Backbone - concentrador de conexão com a rede, espinha dorsal da rede. b. Hub um…

PROVA AV1 - CURSO PEDAGOGIA EAD - RACIOCINIO LOGICO 1a Questão (Cód.: 15157) Considere a seguinte afirmação: Dados dois conjuntos X e Y, dizemos que X=Y quando todos os elemntos de X pertencerem a Y e vice versa. Assim sendo, dado o cojnunto X={-2,1,5,4x} e Y={36,1,5,-2}, para termos X=Y, temos que x tem que ser igual a: 9 (RESPOSTA) (-1)/2` 8 36 6 ------------------------------------------------------------------------------- 2a Questão (Cód.: 93949) Uma equipe…

PROVA AV1 - CURSO PEDAGOGIA EAD - RACIOCINIO LOGICO 1a Questão (Cód.: 15157) Considere a seguinte afirmação: Dados dois conjuntos X e Y, dizemos que X=Y quando todos os elemntos de Xpertencerem a Y e vice versa. Assim sendo, dado o cojnunto X={-2,1,5,4x} e Y={36,1,5,-2}, para termos X=Y, temos que x tem que ser igual a: 9 (RESPOSTA) (-1)/2` 8 36 6------------------------------------------------------------------------------- 2a Questão (Cód.: 93949) Uma equipe de…

CURSO CST EM MARKETING EAD Projeto Pedagógico 1 1 – Apresentação ........................................................................................................... 5 1.1 – Sobre a Universidade Estácio de Sá: breve histórico .................................................... 5 1.2 – Missão Institucional ............................................................................................ 7 1.3 – Princípios norteadores na concepção de educação…