Prova Analise Textual Professora Marilia

estiver lendo, pois com isso aumentará os seus conhecimentos e ampliará o seu vocabulário. Lembre-se de que é bastante frequente a cobrança do significado (tanto literal quanto contextual) das palavras nessas provas. 4. Leia atentamente as instruções para a resolução das questões e analise com cuidado o que cada enunciado pede. Muitas vezes, o erro é proveniente do descuido, ou da pressa, no momento de ler as informações dos comandos. Erros mais frequentes, quando não…

incentivou no decorrer da minha graduação, me proporcionando alegria e amor. O meu co-orientador Fabricio que sempre esteve disposto a me ajudar. E finalmente, não poderia deixar de agradecer a uma grande incentivadora deste trabalho, a minha professora e orientadora Leila, que contribuiu com o seu conhecimento, amizade e orientação. “O insucesso é apenas uma oportunidade para recomeçar de novo com mais inteligência.” Henry Ford…

FACULDADE PITÁGORAS – CURSO DE DIREITO-1º. PERÍODO-2014-2 Teoria da Argumentação Jurídica– Profa. Marília C Rodrigues Roteiro aulas – textos e exercícios incluídos O presente conjunto de textos não esgota todo o conteúdo de nossas aulas, mas servem para direcionar nosso estudo conforme o conteúdo programático explicitado adiante. Por isso, fique atento e anote o máximo possível durante as aulas, bem como consulte, o máximo possível, a bibliografia sugerida. Objetivos da disciplina:

fantasia a ciência e a imaginação o céu e a terra a razão e o sonho são coisas que não estão juntas. Dizem-lhe, enfim, que o cem não existe A criança diz: pelo contrário, o cem existe. Loris Malaguzzi AGRADECIMENTOS À orientadora, professora Elizabeth Piemonte Constantino, pela dedicação para com a minha pesquisa, pela paciência nos meus muitos momentos de ansiedade, pela liberdade de expressão e por confiar em meu trabalho. A cada momento que passamos juntas, trocamos…

linguagem científica, os assuntos precisam ser tratados de maneira direta e simples, com lógica e continuidade no desenvolvimento das ideias, cuja sequência não deve ser desviada com considerações irrelevantes. A explanação deve se apoiar em dados e provas e não em opiniões sem confirmação. Não devem ser usadas expressões como “eu penso”, “parece-me”, “como todo mundo sabe”, “parece ser”, que dão margem a interpretações meramente subjetivas e comprometem o valor do trabalho. O texto deve…

[pic] LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL Material organizado pelos professores de LPT para os cursos de Saúde da UNINOVE ( 2012) ALUNO: R.A. CURSO: UNIDADE: TURMA: SEMESTRE/ANO: PROFESSORA: FÁTIMA FURLAN (fatimafurlan@uninove.br) APRESENTAÇÃO VISUAL DA REDAÇÃO • O aluno…

Helenita Rosa Franco Jane Rita Caetano da Silveira Jerônimo Carlos Santos Braga Jorge Campos da Costa Jorge Luis Nicolas Audy – Presidente José Antônio Poli de Figueiredo Jurandir Malerba Lauro Kopper Filho Luciano Klöckner Maria Lúcia Tiellet Nunes Marília Costa Morosini Marlise Araújo dos Santos Renato Tetelbom Stein René Ernaini Gertz Ruth Maria Chittó Gauer EDIPUCRS Jerônimo Carlos Santos Braga – Diretor Jorge Campos da Costa – Editor-chefe Marlene Correro Grillo rosana Maria…

carinho que sempre me dedicaram. À professora Dra. Acácia Aparecida Angeli dos Santos, por quem tive o privilégio de ser orientada, pela dedicação que tornou possível a concretização destes momentos de aprendizado. iv AGRADECIME TOS A realização desta pesquisa só foi possível devido à abertura e confiança da Secretaria da Educação de Itatiba e da escola focalizada, bem como pelo concurso de inúmeras pessoas as quais manifesto minha profunda gratidão. À professora e amiga Cássia…

dirigem-se também a todos os adolescentes que participaram da pesquisa respondendo aos questionários e sendo entrevistados, me confiando parte de seu tempo e compartilhando comigo suas práticas de leitura. Espero ter correspondido a esse esforço propondo análises que ponham em evidência suas representações de leitores e de leituras e suas paixões, seus prazeres e seus desprazeres envolvidos nessa prática. À Profa. Dra. Flávia Schilling e ao Prof. Dr. Adilson Citelli agradeço pelas…

1 PROVA DE PORTUGUÊS 2 EXAME DE SELEÇÃO AO CONCURSO DE ESPECIALIZAÇÃO DE SOLDADOS 2005 1 0 RELÓGIO Diante de coisa tão doída Conservemo-nos serenos. Cada minuto de vida Nunca é mais, é sempre menos. Ser é apenas uma face Do não-ser, e não do ser. Desde o instante em que se nasce Já se começa a morrer. (Cassiano Ricardo) As questões de 01 a 04 referem-se ao texto acima. 01 – O relógio simboliza a a) inutilidade da vida humana. b) efemeridade