Prova 6 Ano

Colégio Teresina / 6° ano /avaliação Ensino Religioso • Leia o Texto a seguir e responda as questões de 1 à 3: “[...]Caríssimos, amemo-nos uns aos outros, porque o amor vem de Deus, e todo o que ama é nascido de Deus e conhece a Deus.Aquele que não ama não conhece a Deus, porque Deus é amor. Nisto se manifestou o amor de Deus para conosco: em nos ter enviado ao mundo o seu Filho único, para que vivamos por ele. Nisto consiste o amor: não em termos nós…

Prefeitura Municipal de Itaguaí Secretaria Municipal de Educação e Cultura CIEP 496 Municipalizado Maestro Francisco Mignone Professora: Priscilla Machado 6◦ ano turma:____________ Aluno (a):____________________________________________________ Avaliação de ciências 2◦ bimestre 1) Quem nunca tropeçou em uma pedra? Essa palavra – pedra – é utilizada frequentemente no nosso dia-a-dia, mas…

xixi, e os colegas a segregarem por isso ou darem apelidos para ofendê-la constantemente, trata-se de um caso de bullying. "Há estudos na Psicologia que afirmam que, por volta dos dois anos de idade, há uma primeira tomada de consciência de 'quem eu sou', separada de outros objetos, como a mãe. E perto dos 3 anos, as crianças começam a se identificar como um indivíduo diferente do outro, sendo possível que uma criança seja alvo ou vítima de bullying. Essa conduta, porém, será mais…

EDUCAÇÃO FÍSICA Conteúdo de prova – 5ª etapa 6º ano Fundamental ATLETISMO - Corridas A prática das corridas envolvem basicamente o bom condicionamento físico do atleta. Nas provas oficiais as corridas dividem-se em curta, média e longa distância. A velocidade do atleta, nestas provas, são inversamente proporcionais a distância. Corridas de velocidade / curta distância 100 metros - 200 metros - 400 metros Corridas de média distância Entre 800 a 3000 metros Corridas de longa distância…

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6 – Interprete a figura: O que essa figura representa? (1,0) [pic]? A – Rotação e fusos horários; B – Rotação e translação; C – Translação e dia; D – Rotação e estação do ano. 7 – A economia do estado de Mato Grosso do Sul é baseada em quê? (1,0) ________________________________________________________________________________

Jesus Cristo nasceu no ano 1. Os romanos, perderam parte de seu império no ano de 476. Na Europa, de acordo com os relatos dos monges, os primeiros castelos medievais surgiram por volta de 1650. Durante a Idade Média, organizaram-se as primeiras Cruzadas por volta do ano 980. Em 1357, a França e a Inglaterra viviam o auge da guerra dos Cem Anos. A partir de 1456, terminava a Idade Média e começava a Idade Moderna. Nesse contexto, Colombo acabou chegando a América no ano de 1492 e…

Escola Pio XII Data: ___ / ___ / _______ 6º ano ___ Aluno: _____________________________________________ Professora: Viviane Rodrigues ÁREA DO CONHECIMENTO: LINGUAGEM, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS Responda com atenção as questões do livro “A turma dos tigres: Os bandidos da internet” 01. Marque a opção correta. A Turma dos Tigres é composta por: (1,0) a) Professor Seno, Gigi e Lu b) Gigi, Patrick e Professor Seno c) Gigi, Lu e Patrick d) Lu e Patrick 02. Numere a…

é Patrimônio Mundial da Unesco, é uma verdadeira viagem às origens da civilização na América. Dono de uma paisagem única, com cânions, baixões e serras, e de uma enorme concentração de arte rupestre pré-histórica (com pinturas que têm entre 6 mil e 12 mil anos), ele é um dos mais bem-estruturados parques do país. Guias treinados, obrigatórios na visita, ajudam a compreender os significados dos desenhos.” Fonte: http://viajeaqui.abril.com.br/cidades/br-pi-serra-da-capivara Qual a…

Prova 6 º ano C Objetivos 1 e 2 Questões objetivo 1: 1- Qual a importância da geografia? Fale sobre seu surgimento e como os conhecimentos geográficos auxiliaram na expansão das sociedades. (4 linhas) 2- Leia os fragmentos de texto a seguir: “ Com o passar do tempo, a posse e a capacidade de transformação dos elementos da natureza foram se tornando cada vez maiores, possibilitando a geração de riquezas” (Adaptação do Livro: Estudos de Geografia, James e Mendes – 6º Ano, p. 15) No Brasil

todos esses fatores vão, aos poucos, desgastando as rochas e quebrando-as em pequenos grãos. Lentamente, ao longo de milhares de anos, até o granito mais sólido se transforma em pequenos fragmentos (pedaços). Na formação dessas rochas, as camadas sucessivas podem cobrir, também, restos de plantas e animais, formando vestígios de seres vivos que viveram há milhões de anos. O nome desses restos, ou marcas, de organismos antigos e o tipo de rocha onde podemos encontrá-los são, respectivamente: